0:00:15 | a nyní bych _e představil davida krůta kterýho nemusím představovat ale se to tady vyjmenuji asystolie to spisovatel programů logger |
---|
0:00:25 | milovník ostrého jídla největší prase českého internetu aspoň ta takový tyto |
---|
0:00:31 | a _e _e také svojí z vlastní stránku na wikipedii minulém roce se hlasovala o její smazání hlasovalo vás málo |
---|
0:00:39 | pořád tam je takže z toho má david grudl ono se hlasovou zároveň a o smazání stránky hub no a |
---|
0:00:48 | zatímco to obnovy hrálo poměrně jako jasně že se nesmaže tak |
---|
0:00:54 | mně to bylo o fous |
---|
0:00:59 | tak já vás teda _e vítám ná takové přednášce jejíž téma za chvíli upřesním a |
---|
0:01:09 | takhle někdy celkem hřímala C C jako vůbec tady děláte |
---|
0:01:17 | ne jako zcela vážně musím vám poděkovat za to že sta hlasovali pro přednášku já jsem sem viděl jako určitou |
---|
0:01:24 | takovou recesi že prostě přednášek která nemá žádný důvod tak |
---|
0:01:29 | tak se adresátovi hlasu takže zbylá sémantiku _e na druhou a děkoval i za to že ste přišli protože já |
---|
0:01:36 | jsem si myslel že tu revizi dotáhnete dokonce a že se prostě domluvíte a že tady nikdo nebude takže nebo |
---|
0:01:42 | možná tak dva kterým to nikdo neřek nebojím bylo trapný aby ten kdo nebyl |
---|
0:01:47 | takže je to i trošku překlad jo |
---|
0:01:50 | a _e já jsem teda přemejšlel jako nějakej nějaké zajímavé téma vytáhnout a |
---|
0:01:57 | včera jsem to včera se to říkal tygřímu a |
---|
0:02:00 | on jako dost toho uplně já jsem to nadšením uničov to bude a úplně sto byl koster normally a říkal |
---|
0:02:07 | ježišmarja C doma přínos jako k čemu to je |
---|
0:02:10 | a já s každým režim přínos aby to mělo jako co |
---|
0:02:17 | co vůbec očekával neměl _e takže |
---|
0:02:22 | potom ráno když jsem se _e zbudil tak _e eště sem a tím přemýšlel jako co přesně nakonec no zkrátka |
---|
0:02:30 | zůstanou toho co se co přinesla třeba žádný přínos já jenom přindu na to jak se tady připila další slajd |
---|
0:02:37 | je tady nějaké takovéto mačkat o |
---|
0:02:40 | jo takže já to zkusím |
---|
0:02:56 | jo |
---|
0:02:57 | aha |
---|
0:03:07 | no já já myslel vysvětlil _e to je takový ten _e to je tak zvaný jerka my find každá prezentace |
---|
0:03:14 | končí richardův a jde vždycky je tam jako příte k nám na školení nebo kupte si naše služby nebo něco |
---|
0:03:20 | takovýho |
---|
0:03:22 | a já sem si nebyl úplně jist jestli někdo z vás drží dokonce když _e ráno zhodnotil kvality přednášky tak |
---|
0:03:30 | sem ten reklamní slajd radši zařadil ne teďka druhej ale zase zapomněl jsem udělal se děkuji snadno takže to pera |
---|
0:03:39 | kde no _m poďme poďme dál _e jo vyšla |
---|
0:03:44 | na finy zvuku a samozřejmě na úhlu plus že |
---|
0:03:50 | _e |
---|
0:03:54 | tak a teď už to bude jenom horší a |
---|
0:03:58 | když se řídí vám tady _m na ten na ten to vlastně to možnost že najednou já jsem si totiž |
---|
0:04:04 | říkal ten jako vpohodě člověk nikdo sem buďto nepřija nebo nebo se sto nějakých nebo tak |
---|
0:04:10 | a když se říká ale ten ví že vlastně najednou proti mně jedou další přízeň přednášky a teďka lidi jako |
---|
0:04:17 | to je ne trošku je se jo jako říct neříct vůbec součin to bude je trošku nefér jednak vůči vám |
---|
0:04:23 | a jednak vůči těm další tím čem přednášejícím protože |
---|
0:04:27 | když podstatě nemáte jako dost dobrou možno se rozhodnout kam chcete jí protože vy třeba já kdybych výtahy nějaké úplně |
---|
0:04:34 | nutné téma třeba statistika nebo něco takového no pravděp rovno |
---|
0:04:38 | tak byste asi hašiše na cokoliv jinýho že jo ale takhle nevíte takže jako těžko se rozhoduje tak já sem |
---|
0:04:45 | si říkal tak já já asi bylo férové jako upřesnit třeba pardon předtím _e o čem to přednáška bude abyste |
---|
0:04:52 | si mohli vybrat |
---|
0:04:54 | no a pak jsem si říkal že život férový není |
---|
0:04:57 | takže |
---|
0:04:58 | takže jsem jako _e téma zvolil tu statistik |
---|
0:05:06 | pokusím se to pojmout nějak tak aby to nebylo úplně jako starší ale ale jako ne očekávejte nic moc |
---|
0:05:14 | _e |
---|
0:05:16 | že jsem si říkal že kdybych to nazval téma dopředu statistika tak by to asi nedostal žádný hlas že jo |
---|
0:05:22 | tak možná dva lidi by jako ze slušnosti tam třeba pro tu hlav a eště kdybys a do toho popisu |
---|
0:05:28 | dal něco takového jako |
---|
0:05:31 | jako |
---|
0:05:32 | říká se že statistika jenda |
---|
0:05:36 | tečka jo |
---|
0:05:37 | a že těmito úplně totálně zabil a nepřišel by nikdo takže teďka bohužel stran přednášce o statistice |
---|
0:05:48 | kdy snad kuš slušně podaří |
---|
0:05:51 | pohybovat se dál tak koněvce mě připomnělo tady tohleto vybírání že máte vlastně při možnosti abyste nevíte přes výbrusy brát |
---|
0:06:00 | mně to připomnělo jednu jeden takový R jednu takovou hádanku už na to znáte minule se to |
---|
0:06:08 | a |
---|
0:06:09 | tam rozum |
---|
0:06:11 | jo minule se to native o problém a o co de máte před sebou tři tři takovédle projektové dveře jo |
---|
0:06:21 | a je to je to soutěže to televizní soutěž bude hrát vám ukáže právě dobře a za těmi jedněmi dveřmi |
---|
0:06:29 | máte možnost vyhrát automobil |
---|
0:06:35 | a jak to funguje když si prostě vyberte jedny z těch dveří |
---|
0:06:39 | a moderátor který samozřejmě být za kterými automobil tak na jedny s těch mezi který byly zatím si dvou zbývající |
---|
0:06:47 | verzí _e je řekne že tam to není |
---|
0:06:50 | zaškrtne jo |
---|
0:06:52 | a vy máte možnost buďto zůstat své původní volby nebo máte možnost eště zvolit druhé dveře jo to znamená máte |
---|
0:07:02 | možnost zůstat nebo nebo kvůli sto druhé a teďka nebo to existuje existuje nějaká výhodná strategie jestli E je výhodnější |
---|
0:07:11 | zůstatku původní volby |
---|
0:07:13 | nebo zvolit ty zbývající dveře které tam jsou nebo je to prostě úplně jedno no a tak já zkusím udělám |
---|
0:07:21 | taky průzkum do si myslí že je to úplně jedno |
---|
0:07:26 | jo tak moment ať to statisticky |
---|
0:07:32 | dobře do si myslím že zůstane u první volby |
---|
0:07:37 | a kdo by udělal to že zvolit druhé |
---|
0:07:41 | jo já myslím že to je tak na třetiny _e je to je to neuvěřitelný ale tím že vy zvolíte |
---|
0:07:47 | tu druhou volbu tak zdvojnásobí to šanci že vyhrajete |
---|
0:07:51 | jo to znamená že když auta z na tyhlety dveře tady tyto a řeknu oukej pudu do těch druhých tak |
---|
0:07:57 | zdvojnásobím svojí pravděpodobnost na to že vyhraje a já tady jako nechci vám nechci na vás jak machrovat takže to |
---|
0:08:04 | vím nebo tak _e já jsem s taky zrovna ta na tomhletom problému se pěkně vypek to |
---|
0:08:10 | já jsem říkal právě že by se ukázal nějaké takové věci ne s toho pohledu že bych vám chtěl ukazovat |
---|
0:08:16 | matematicky to spočítat a tak dále ale ale říkal mezi že možná nebylo špatný protože se to trošku zpozdí liska |
---|
0:08:24 | uvažování takže může já nebylo špatné |
---|
0:08:27 | E na jí najít nějaký příklad pomocí kterého byste si řekli _e jestli to je jasný prostě najít nějaký takový |
---|
0:08:34 | _e vzorový příklad tady druhou tohoto je to je celkem jednoduché ale nakonec jsem si připravil takový úplně totální špek |
---|
0:08:42 | jo jako budete šumět možná to zná potom čumět nebudete a budete šedi tak takže já si tou bombou nešlo |
---|
0:08:51 | dopracuju takže toto je taková jako ji jednoduchá úloha jo |
---|
0:08:55 | a je hlavně to neberte jako že to nějaká _e i ona lepší a když budete jako hodnoty přednášku třeba |
---|
0:09:02 | mizerná taky občas lepšíte kritice předejít tím že jí předejdete takže já rovnou říkám že kdo bude považovat o přednášku |
---|
0:09:11 | za mezerou taky prostě nepochopil |
---|
0:09:13 | jo ať |
---|
0:09:17 | tím se vyhneme |
---|
0:09:20 | velké částky riziky |
---|
0:09:22 | jo ale žádným psaní že to byla nějaká intelektuální masturbace nebo tak |
---|
0:09:30 | prostě _e pokusím sám skutečně židli tenleten problém nějak _e todle _e zašili teda prvně začne příkladem jak by to |
---|
0:09:38 | bylo dusit rozepsal jo existují tady tři varianty tři varianty já si vybírám první tom a sou tři warranty kde |
---|
0:09:45 | to auto bude buďto na prvním druhem nebo na třetí |
---|
0:09:48 | to znamená že já mám pravděpodobnost jednak ovšem |
---|
0:09:52 | že se trefím to je asi jasné jo |
---|
0:09:55 | teďka ten moderátor |
---|
0:09:58 | zatrhne jedny dveře tam není moc co řešit případě _e tady má vždycky jasně dáno těch dvou případech který dveře |
---|
0:10:06 | musí zaškrtnout protože nemůže výraz jo ale když náhodou já ukážu na dveřích veslo s auto skutečně tak on může |
---|
0:10:14 | zaškrtnout buďto ty druhý nebo ty třetí dveře |
---|
0:10:18 | _e padesát na padesát |
---|
0:10:19 | no a když si to a toro spočítáme jednoduše například i tak zjistíme že kdybych |
---|
0:10:26 | uvedu odporní původní volby tak prvním přijet případě vlastně pro hraní jo _e druhém příkladě se trefím a ve třetím |
---|
0:10:34 | případě se taky jde |
---|
0:10:35 | to znamená je to jedno jednoduše spočteno ano něco tak zatímco prvním případě mám tady plus jedna ku třem této |
---|
0:10:43 | nahoře tak v případě že změním tu volbu tak má najednou právě prosbičku třem |
---|
0:10:49 | já jsem si říkal pros člověk když se na to podíváte líbí ty dveře tak si že dělitelnost _e přece |
---|
0:10:55 | jedno jestli zní dvou |
---|
0:10:56 | jako prostě furt je to jedna ku třem tam se nic jako nemění a tak jsem slyšel nějakým říkal N |
---|
0:11:03 | ježišmarjá |
---|
0:11:07 | to mám obráceně fajn |
---|
0:11:14 | zadá se nějaký příměr |
---|
0:11:16 | je to totiž tady funguje nějak divně |
---|
0:11:19 | pokračovat _e tak _e já sem nějaký případ kdy by se to mít příkazová já jsem si říkal že uděláme |
---|
0:11:26 | taky příklad že ty ty dveře lucy a těch dveří bude sto |
---|
0:11:29 | každý čtvereční jsou jedny dveře a zajímá dveřmama je auto |
---|
0:11:35 | a teď mi nevytvořila kterýma tak si řeknete snažila prvním a to bude jo označím první a teďka přihraženo moderátor |
---|
0:11:42 | a war samozřejmě ví že to je avon všechny ty ostatní dveře zaškrtne že tam to není jo |
---|
0:11:50 | zůstanou jedny nezaškrtli |
---|
0:11:52 | a teďka je registr tu volbu nebo ne |
---|
0:11:55 | doby teďka říkal postih bude tam tom políčku to zůstal |
---|
0:12:01 | no no vám scény se hlásit ale už že by se zásady všichni čas |
---|
0:12:08 | a takhle když si to člověk jako zjednoduší takže dneska se mu zdá že ta že ta situace bude potom |
---|
0:12:13 | pochopitelnější já já si tady vrátím tomu _e k tomu _e slajdu _e tomletom todleto z jsme si říkali tak |
---|
0:12:21 | byla pravděpodobnost a já jsem říkal že že se dotknem _e statistiky |
---|
0:12:27 | teďka jedna kamarádka během týdne R nějak zmiňovala tady tenhleten průzkum podle kterého jako _e muži uvádějí že měli devět |
---|
0:12:36 | průměrně partnerek a ženy uvádějí že měli průměrný pět partnerek život partnerů život |
---|
0:12:43 | X Y ale taky partnerek to jenom jde o sexuální partnery že jo |
---|
0:12:47 | to znamená ne že měli pět set slova sexuální styku ale měli sexuální styky s pěti různej |
---|
0:12:56 | a |
---|
0:12:57 | já jsem vedením přemýšlela a jako ta holka ta kamoška to nějak řešilo že si větší se nevzdávali |
---|
0:13:04 | ale nevím tak nevím si na to nebo zdávalo to to to je otázka takže paní já sem neslyšela říkám |
---|
0:13:10 | jestli je to vůbec možné aby muži měli průměrně víc |
---|
0:13:17 | sexuální s partnerů než ženy nemusíte číst abych náhodou stejný |
---|
0:13:23 | a takový to je taková ta taková ta část mozku co má svazu dál a to druhá část mozku říká |
---|
0:13:30 | ale to je normálně statistika prostě V to tak že prostě jsou ženy který mají hodně partnerů třeba nějaké ty |
---|
0:13:36 | _e o na ty zámky |
---|
0:13:39 | a prostě oni pohnutou statistikou takže jako proměnné N nebo pět ale prostě bojují tady byl ženský tu statistiku jako |
---|
0:13:47 | pohnu někam jo |
---|
0:13:49 | vůbec sadil příliš a nezřídka ale možná kdybych to spočítal přebalit zjistil a zase ta a druhá část mozku tak |
---|
0:13:57 | nikde neděláme všechny rozhodnutí volíme volbách tak říká nic nepočítaj prostě to tak může byte úplně vpohodě |
---|
0:14:07 | _e je to fakt nedalo tak já jsem si |
---|
0:14:09 | já jsem si takhle řeklo |
---|
0:14:12 | poďme potím pomocnej nějaký fast triviální způsobem to spočítat takto spočítáno pokud ne tak to nebudu řešit a tak jsem |
---|
0:14:21 | se to představme si to bude důvěra vědomo grafický vzhled takže štvereček je jeden člověk tady co je na sadisto |
---|
0:14:28 | každý štvereček je jeden z na |
---|
0:14:31 | a teď sem si říkal samozřejmě populaci není stejně mužů a žen máte představu kolik F populaci můžu až N |
---|
0:14:38 | jako ví se že ženy je víc ale kolik byste řekli že žen |
---|
0:14:42 | kolik |
---|
0:14:44 | jak přesně to sem si myslel že to bude a já jsem se díval včera na web _e Č S |
---|
0:14:51 | účastní statistický úřad a zhroutí _e dva tisíce devět |
---|
0:14:57 | ten poměr vychází čtyřicet devět po padesáti jedna jo takže takhle by to bylo rozdělané v podstatě to na účet |
---|
0:15:05 | asi může to bude větší rozdíl ale je to takhle takže jako chlapi žádný takový že chlíveček ženských jeví co |
---|
0:15:11 | je no to jednu |
---|
0:15:16 | no a teďka jednoduchá matematika jak se počítá průměr průřezu bříza takže spočítáme celkovou sumu a bílýho počtem lidí takže |
---|
0:15:24 | obráceně když já znám počet lidí a vím že každá žena měla pět partnerů tak si dopočítám že celkově proběhlo |
---|
0:15:33 | dvěstě padesát let unikátní sou vloží tady |
---|
0:15:38 | sou vlož vždycky unikátní dvojice lidí |
---|
0:15:43 | můžu kterých je sice méně ale jsou vložili _e měli kdyby partnerů tak to máme čtyry sta čtyrycet jedna common |
---|
0:15:50 | já si myslím že to tvoří pottle |
---|
0:15:56 | jako z naživo úst polí ho a zas tak ne to _e |
---|
0:16:02 | když si zobrazíme graficky tak |
---|
0:16:06 | jak komparátor pro může poměrně dobře až do té šíle když se zamyslíte kurňa s kým mluvíte ten |
---|
0:16:18 | s tím těch _e sem tam sou vložili |
---|
0:16:22 | a to není jako zanedbatelný té čtyrycet dva procento uloží |
---|
0:16:30 | ze říkat jako jí je tady jediná možnost no sou dvě možnosti si mohli jsou vložit a nebude to že |
---|
0:16:36 | na |
---|
0:16:39 | ale předpokládá radši semišový možnosti že prostě se vloží sami _e muži zmůžu mi |
---|
0:16:48 | koš |
---|
0:16:49 | je možné jo ale já jsem si říkal dobře tak souvisí tady nějaká _e skupina muset svalů dějů jo ale |
---|
0:16:58 | tím že jo jak prostě přece jenom |
---|
0:17:01 | že by voni vyrobili tady tenhleten jako ten zbytek to se mně moc nezdá jo jednak _e mezi těmi ženami |
---|
0:17:07 | prostě najdete najdete _e lesby že jo takže v podstatě to by se měl jako by zrovna ta by neměl |
---|
0:17:13 | být nějaký zásadní rozdíl jediná možnost je že by ti dějové byly výrazně víc promiskuitní |
---|
0:17:21 | no |
---|
0:17:23 | a já tak na tím sem přemýšlel a já sem _e zase zjišťoval když vazbou za důvěryhodných zdrojů |
---|
0:17:30 | a |
---|
0:17:34 | kolik má průměrně člověk sexuální styků zadal jo |
---|
0:17:41 | sto dvacet sedum tam udávají že evropané z východní evropy jsou ještě aktivnější já sem nepovažuju za východního evropana západní |
---|
0:17:51 | takže sem zalže sto dvacet sedum aby sobě tím pamatuje kordina osum mínus jedna ráda |
---|
0:17:58 | na lyže počítají jo jednoduchá matematika v případě že |
---|
0:18:04 | sto dvacet sedum pohlavních styků |
---|
0:18:08 | a čtyrycet dva procent lidí to máme nějakých já nevím kolik |
---|
0:18:13 | jeden stojí za tři dny |
---|
0:18:15 | tak nějak a teďka čtyři procenta nějaká mu sexuální menšina musí udělat do čtyřicet dva s rozsahem |
---|
0:18:24 | a mě to vyšlo že oni musí jsou uložit sedmnáct krát denně |
---|
0:18:30 | průměru |
---|
0:18:34 | průměru to znamená že když je názor vaneso vložit tak nikdo jiný prostě musí to |
---|
0:18:40 | cože nesmysl jako |
---|
0:18:42 | doby chodil do práce to by byly kadeřnici nebyl by vizáže se |
---|
0:18:49 | je to dnešnímu je jo |
---|
0:18:54 | tak jsem si právě říkal že v řešení bude pravděpodobně někde jinde no že že |
---|
0:19:03 | je věc ho opět volky devět útulku u půlka to nám vychází vpodstatě ne nějakých průměrně sedum jo |
---|
0:19:14 | a je to s tom že těch styků skutečně vidět partner bylo sedum |
---|
0:19:19 | ale |
---|
0:19:21 | dva a které chlapi započítali tak ženský z nějakého důvodu nezapočítaly |
---|
0:19:27 | já jsem říkal co by to bylo sty že by jako já bych si ho započítala ženská ne |
---|
0:19:33 | vezmeme si vzpomněl |
---|
0:19:38 | jak to run aserce |
---|
0:19:42 | ale tak byl jsem moc mladej že jo |
---|
0:19:45 | a navíc jako já nevím hesiod kolika sedm už se to |
---|
0:19:53 | no každopádně by spíš viděl ten problém ne N lžeš buďto přes ty muset svaly ale vidím to prostě tak |
---|
0:20:00 | že zřejmě sme nemáme spinu představu o tom co to je ten fixování partner |
---|
0:20:07 | no tohle to byla taková rodička exkurze do |
---|
0:20:11 | jo _e statistiky řetězů se podívali na něco ohledně _e pravděpodobnosti a teďka mám nám takový příklad když by měl |
---|
0:20:19 | obě dvě tyhlety věci vlastně zkombinovat jo |
---|
0:20:22 | a |
---|
0:20:23 | možná už se o tom o tom někdy slyšeli _e nepušim jak se ten problém jasná obecná típnul pojmenování ale |
---|
0:20:31 | v podstatě zrání je následující je rodina |
---|
0:20:35 | rodina |
---|
0:20:36 | má holku |
---|
0:20:39 | jaká je pravděpodobnost že když se jim národní |
---|
0:20:43 | další že to bude zase o zná pokud mají holku jaká je pravděpodobnost že budou mít dvě holky |
---|
0:20:51 | máte nějakou představu nějaký typ |
---|
0:20:57 | padesát procent |
---|
0:20:59 | něco jinýho tady |
---|
0:21:06 | jako všimněte si jak jsem vám _e s laskavým že _e dělala jsem mezi vámi průzkum my jsme se bavili |
---|
0:21:12 | o tom unk jeho problém udělal frustum tady ale přeskočilo sem tady _e _m tady ty fixování partnery protože to |
---|
0:21:20 | sebe vypočítalo že jo |
---|
0:21:21 | ale _e uděláme teďka takový průzkum pro všechny z vás kteří ste v rodině nejedí náš pozná alespoň dva sourozenci |
---|
0:21:30 | tak budeme s budeme řešit vašeho nejstaršího sourozence vodní aby výhody starší |
---|
0:21:36 | a kdo z vás pro pro koho ty dva nejstarší sou dcery objede soudce |
---|
0:21:42 | přihlaste se |
---|
0:21:45 | takže několik lidí oba dva těmi starší jsou kluci |
---|
0:21:52 | no a to by mělo být stejně |
---|
0:21:54 | co s toho vyplývá že nejste nejste správný vzorek |
---|
0:21:59 | že se nestydíte |
---|
0:22:03 | mělo by to mělo by to vychází když udělám ten spis jednu že vždycky to bude holka kluk kluk holka |
---|
0:22:08 | holka holka kluk kluk řady čtyři varianty tam nastanou prostě pro mě se hodí jednu dítě a bude to buďto |
---|
0:22:15 | holka tomu nebo holka kluk a potom se to run |
---|
0:22:18 | ráda rozjet V ještě na tyhlety dvě varianty takže tím pádem známe vlastně k dispozici |
---|
0:22:23 | když o když to řeknu takhle graficky tak celá ta demografie se dá rozdělit na čtyři skupiny a bude to |
---|
0:22:30 | dycky holka holka kluk kluk holka kluk kluk a není to hradec králové nebo tak dlouho jo holka projektu to |
---|
0:22:38 | no sem tam použít třeba něco jinýho a měl po dlouhou tak úplně se to už děvče děvče chlapec jo |
---|
0:22:46 | tak se můžou tak |
---|
0:22:48 | a teďka když si teda řekneme že rodina |
---|
0:22:52 | má užší jednu dceru |
---|
0:22:56 | tak mi tím vlastně eliminujeme |
---|
0:23:00 | to |
---|
0:23:02 | skupinu stresu budem stát na tyhlety tři obdélníky jo nebo čtverce |
---|
0:23:06 | a teďka otázka zní |
---|
0:23:09 | jaká je pravděpodobnost že se narodí zase holka to znamená jaká je pravděpodobnost že s těch tří čtverců to padne |
---|
0:23:18 | do toho čtverce červeného oranžového který tam je jaká je pravd v tom |
---|
0:23:25 | jedna třetina přesně tak to znamená pravým pruhu že to nastane je tady nějakých třiatřicet procent |
---|
0:23:31 | to a to není složitý to jednoduchý prostě takhle krásný graficky si to když se to nakreslit a tak je |
---|
0:23:37 | to jasný není naším přemýšlet |
---|
0:23:40 | ano |
---|
0:23:51 | _e je tam nebo tam nebylo dost rozhraní já sem to možná špatně vyjádřil ale nejde vo to že _e |
---|
0:23:57 | oni jakoby rodina já jsem to že toto se narodí o a to sem řekl |
---|
0:24:03 | já jsem to říkal špatně otázka je že rodina která má dvě děti a mají voltů jak tato nebo že |
---|
0:24:08 | to sou ty holky já nechtěl jsem použil jsou narodí a se omlouvám za zrovna je blbý že člověku takovýchto |
---|
0:24:14 | _e striktních věcí použije V slovo ale |
---|
0:24:19 | správně toto řekl takže eště jednou no de vo to že mají v rodině důlku jak a pro vložil jsou |
---|
0:24:25 | dvě |
---|
0:24:27 | že takhle to vychází to jedna ku jedné na tu otázku trošičku trošičku upravím jo |
---|
0:24:33 | sme na té jedné třetině |
---|
0:24:35 | jedna třetina třicet si celých tři ale já sem si říkal že přijdu přibyly prací a upravím se otázku |
---|
0:24:44 | je rodina |
---|
0:24:46 | mají holku ménem kunhuta |
---|
0:24:51 | jaká je pravděpodobnost že mají dvě holky |
---|
0:25:02 | no jaký typy |
---|
0:25:08 | padesát procent |
---|
0:25:09 | N takhle musí si někdo že se že se to změní že to bude něco jinýho než ta jedna třetina |
---|
0:25:18 | jo takže tady asi čtyři názor že se to změní hele _e pravděpodobnost že rodina |
---|
0:25:26 | má dvě děti |
---|
0:25:28 | jednu z nich je holka menu kunhuta tak právě for možná dvě holky je najednou padesát procent _e přesněji řečeno |
---|
0:25:36 | není to padesát procent je to |
---|
0:25:38 | čtyřicet devět celých devět devět devět devět nula sedum šest procenta a |
---|
0:25:44 | dá se říct že tenhleten tenhleten například jsem viděl užší kde na internetu asi na dvou nebo třech místech a |
---|
0:25:51 | v podstatě vždycky byl vyřešen špatně jo protože špatně tím způsobem že nezáleží na četnosti má na a tak dál |
---|
0:25:57 | jo protože voni si to oni použili takový hosty že se to rozepsal |
---|
0:26:02 | jo |
---|
0:26:04 | holka kluk kunhuta k toho prostě vždycky ty varianty dvě se rozdělili _e jakmile tomu hodnota deset rozděl jakou holka |
---|
0:26:11 | nepudu tomu tak mu ta |
---|
0:26:15 | nepudu tam mně bylo blbý psa tak chápejte žofíně to znamená holka neku ta |
---|
0:26:20 | a |
---|
0:26:21 | teďka když počítají se ty varianty a vezme se které vycházejte prostě jednou že vám vydržte padesát procent je že |
---|
0:26:28 | to je špatně to naprostá blbost tak nemůžete počítat jo protože každá ta mariánkama trošku jo vám to je úplně |
---|
0:26:35 | to stejný jako kdyby se to _e |
---|
0:26:39 | mám a máme pravděpodobnost jedna ku tisíci že bych reuses po roce jako mám tady pro že by nedovez porce |
---|
0:26:47 | a nedoprošoval řekl no tak sou dvě možnosti buďto vyhraješ tomu nevyhraješ takže jednotku něm a to blbost prostě za |
---|
0:26:55 | správnost jednu tisíc bude jenom milion takže nedají se jako _e vyčíst všechny warranty a spočítá vyjádříš nějakým uzávěru prostě |
---|
0:27:04 | je potřeba _e se hodně tam se trošku jiná |
---|
0:27:07 | a já sem já si myslím rozdíl poprvé té uši nějakých pár let nazpět |
---|
0:27:12 | já sem ladil furt přemýšlel a říkám si protože já to potřebuju dycky zjednodušit maximum to pochopil jo nějaký složitějšího |
---|
0:27:19 | prostě _e nedávám a tak sem furt přemýšlel o nějaký příměru na něčem na čem my to došla tito možné |
---|
0:27:26 | protože ten mozek se tomu _e ze pět eof jak jakým jak je tohleto možný |
---|
0:27:32 | a tehdy jsem přišel na takový perfektní příletem je to úplně totální osvětlil |
---|
0:27:38 | a já jsem usoudil zapomněl jo protože jsem řekl |
---|
0:27:42 | protože jsem si sednout _e tím to máme řešeno vím jak to je může všechny ty liší na internetu sou |
---|
0:27:48 | špatně že to není padesát procent do je to nimi je padesát procent |
---|
0:27:53 | a zkusil jsem to z hlavy no a teď sem si říkal že jsem to strašně na ten demonstrovat ten |
---|
0:27:58 | případ já vzato furt nebo sme no já jsem se vlasovou až dneska většina takže musíme pro třeba u nespomenu |
---|
0:28:04 | tak jsem tady dneska uzel o něčem užitečné jo |
---|
0:28:08 | ale ještě si zapomenu |
---|
0:28:11 | hele jak jakým způsobem dokáže může blbost že nezáleží na ty četnosti no jednoduchý příklad představme si že se každá |
---|
0:28:18 | ženská mne mu ta |
---|
0:28:21 | má to si vývody |
---|
0:28:27 | nemůžete se skládá z čeho řeknete _m to teda a už určit hrůza |
---|
0:28:36 | kde se každá ukamenovala kunhuta tak sem přesně tady v tomhletom případě jak to byl tady jo protože automaticita žalovat |
---|
0:28:44 | muzea takže nemůžu zde procenta liší prostě sto procent vole sou kudy a tím pádem dostáváme spornou nemůže být padesát |
---|
0:28:51 | procent nezávisle všechno s tím M |
---|
0:28:54 | takže to na četnosti jména závisí |
---|
0:28:56 | ale furt sem se říká koukej dobrý dobrý za vyzkoušet musíme a jak je to možný jak prostě to že |
---|
0:29:03 | dokonce já vám řeknu _e jedna kamarádka když čekala dítě |
---|
0:29:08 | tak se zajímalo tady tenhleten _e problém |
---|
0:29:13 | takže to asi byla F měla bloku ono se to četla jako s tím že si zvýší pravděpodobnost aby si |
---|
0:29:19 | narodil kluk jo lidi lidi to |
---|
0:29:23 | je to berou až takhle jako neuvěřitelně a tak já jsem prvním přemýšlela říkám si tak tak oukej takže |
---|
0:29:29 | nebo nebo či a teďka tu pravděpodobnost to že stoprocentně kunhuta povíme židáci se tři a dejme tomu že pravděpodobnostmi |
---|
0:29:37 | na kunhuta je padesát procent |
---|
0:29:39 | zná každá druhá kulka |
---|
0:29:42 | třeba může se to stát někde někde nějaké vesnici jo teďka mají tam _e děti aby čas podřídí tome může |
---|
0:29:52 | jo |
---|
0:29:52 | a teďka když třeba nějaká dcera nechce tak dojde tady matka babička bloků to |
---|
0:29:59 | já jsem kunhuta vy si budu to a nenutit nikdo není dost dobrá jo takže donutí prostě aby aby se |
---|
0:30:06 | půlka odsunula potom ukážeme bloků ta |
---|
0:30:09 | tak si že tam je to na tu situaci |
---|
0:30:11 | já tady mám dost o rozdělení a |
---|
0:30:14 | teďka vždycky ty tmavší části sou kdy kdy je to kunhuta to znamená že to kluka tak holek padesát procent |
---|
0:30:22 | letnímu do takže z toho celkového objemu |
---|
0:30:25 | je to padesát procent to stejně kluk holka holka kluk jo a jak se touto u té fronty holka holka |
---|
0:30:32 | no tam je padesát procent že ta starší bude kunhuta |
---|
0:30:37 | ale zároveň i spolu zbytku je furt padesát procent že bude kunhuta i ta druhá |
---|
0:30:44 | takže v podstatě my teďka se bavíme o tomhletom výběru dat |
---|
0:30:50 | a když si to spočítáme tak najednou mazlik tady těch _e čtverečků jedna dva tři čtyři pět šest sedum a |
---|
0:30:58 | je to tři ku sedmi jo takže teďka už nejsme na pravděpodobnosti jedna ku třem hloušek zase na velikosti tři |
---|
0:31:05 | ku sedmi a jak se nám ta četnost toho ména kunhuta snižuje |
---|
0:31:10 | tak se postupně |
---|
0:31:12 | zúžuje tady tohleto pole a vždycky můžete můžete si všimnou že limitně pod X tomu že těch u |
---|
0:31:21 | že ty že ty že ty holky tvoří vlastně padesát procent toho celkový o co nám vzniklo jo takže zatímco |
---|
0:31:29 | tady |
---|
0:31:31 | to bylo jasných třicet tři procentem jeden čtvereček těch tří čtverečků |
---|
0:31:37 | tak jak se nám to pomaličku takhle zužuje |
---|
0:31:40 | tak to deštěm padesátiprocentní |
---|
0:31:43 | jo a šest ostanu úplné linky a já jsem si říkal _e zkušenost už a pro českou republiku jaká je |
---|
0:31:50 | přes nějaký _e jaké přesně tady pravděpodobnost tak jsem si zase našel na nějakém dobu _e četnostmi na _m ta |
---|
0:31:58 | _e je to i to neuvěřitelný datové mám napsané |
---|
0:32:01 | kunhuta |
---|
0:32:06 | zaujala krásné jestli tisících devět set osumdesát ve čtvrté místo čtyři lidi v české republice mají menu kunhuta |
---|
0:32:17 | se na to minimize neuvěřitelný takže eště zatím existují dalším R a že to není to že že existuje eště |
---|
0:32:24 | třeba u nějakých čtyřicet me zdál je livie |
---|
0:32:30 | strašného |
---|
0:32:33 | a u nějaký z dvěstě dál je ruby praha béčko tam není vůbec |
---|
0:32:42 | no a prostě čtyři čtyři mohu ty _e |
---|
0:32:45 | pět seti čtyrycet pět milionů čtyrycet jedna tě čísla deset tisíc tak to dělá nějakých nula celá _e nula nula |
---|
0:32:54 | nula nula sedum tři osum devět procent a já sem to viděl slovy ale já se že to show abych |
---|
0:33:00 | _e vás této _e |
---|
0:33:05 | neztrapnil a |
---|
0:33:08 | tak a teď je to zmizelo úplně |
---|
0:33:21 | je tam chybí závěrečný slajd děkuji za po jo a _e já ho mám |
---|
0:33:27 | moment |
---|
0:33:29 | formujou _e |
---|
0:33:32 | tak |
---|
0:33:33 | ták a to bylo to by se vám chtěla ukázat že prostě i takhle logicky selským rozumem se dá přijít |
---|
0:33:39 | na to že tak mzda skutečně |
---|
0:33:41 | má na to byly _e každopádně neprovádí ty tyhlety po musí na si dětech jo je se matematice že tak |
---|
0:33:49 | vychází každopádně jakost při tom že tam můžete ale ten přísnější méně _e dokonce případě nejčetnější lomeno u nás ženského |
---|
0:33:57 | ta pravděpodobnost _e čtyřicet devět celých devět a eště jsou tam devítky takže ono to skutečně |
---|
0:34:03 | i dá se říct v jistém smyslu nezávislá to méně ale padesát procent o není takže děkuji za pozornost a |
---|
0:34:10 | to bylo všechno |
---|