0:00:16 | tak a hledáme pánové já jsem krát že vlastně to tolik |
---|
0:00:20 | každopádně nemá mikrofon takže to budu muset nějakým způsobem úřad jo |
---|
0:00:26 | doufám že bitovou můžete tak já sem N udělám _e mám tu přednášku |
---|
0:00:31 | kterou sem nazval čitelnost ve webdesignu E rozdělil se mi na nějaké čtyři |
---|
0:00:38 | čtyři části |
---|
0:00:40 | první _e |
---|
0:00:42 | první budeme řešit jestli vůbec lidi na webu čtou tudíž jestli to má smysl |
---|
0:00:47 | druhé jestli E |
---|
0:00:51 | druhé konečnou |
---|
0:00:53 | takže třetím a čtvrtým se dostaneme se mi |
---|
0:00:57 | já se ve své přednášce snažím opírat o slova expertu například tady markup robota |
---|
0:01:02 | kterými kterými napsal tady tento moc hezký tak |
---|
0:01:06 | čitelnost _e prostě důležitá |
---|
0:01:09 | ale kterou zájem zda je důležitá se musíme dostat přesto |
---|
0:01:14 | jestli lidi na vůbec na ve vůbec čtou |
---|
0:01:21 | kdo si myslí že lidé na webu jsou |
---|
0:01:26 | to je docela dobrý kdo si myslí že ne |
---|
0:01:29 | a já dodržuje najdete |
---|
0:01:34 | meta tento se hlásili dvakrát za za narotujeme |
---|
0:01:40 | dobře tak protitetanová ty neseděli že jo to může todleno přednášku a nemusíme tady tyhle ztráta čas |
---|
0:01:47 | takže nenačte u |
---|
0:01:49 | se dozvíte |
---|
0:01:51 | většině případů ve chvíli kdy nebudem někomu se bude zdát toho komu předložíte v rámci kalkulace třeba hotové prezentaci se |
---|
0:02:00 | na norma stranu a on vám začne říkat že stejně nemá smysl _e ztratil za to že ten text tam |
---|
0:02:06 | bude pro případě bude _e bude argumentovat tím že lidé na jeho web chodí kurzu za jednu a rekurze obsahu |
---|
0:02:14 | to se mi taky onehdá stalo s tím tento bohužel nakonec nespolupracujeme ale _e usilovně sme byl tady o každý |
---|
0:02:20 | pixel na na hlavní straně kdy on tvrdil že se potřebuje odlišit geniálním design M a já jsem tvrdil že |
---|
0:02:26 | tam lidi budou chodit hlavně kvůli obsahu |
---|
0:02:29 | a kvůli tomu aby zjistil _e jaký na F otvírací hodina pobočkách a tak |
---|
0:02:36 | a když se podíváme zpět do roku devadesát sedum tak zjistíme že lidé na webu nečte |
---|
0:02:42 | aspoň to tvrdí největší guru webdesignu nebo webdesignu webové použitelnosti jako v nielsen ve své ve své study myslím že |
---|
0:02:51 | byla dokonce I trekingová a jeho článek odpovídá na naši otázku že prostě načtou |
---|
0:02:58 | konec kdo tak jsem nečetl takže nevymočím pole |
---|
0:03:05 | dokonce s |
---|
0:03:07 | a teďka to pravda pravda byla omíláno odhadl _e Á D D R vznikaly s toho dokonce i různé _e |
---|
0:03:15 | různé vesele básničky |
---|
0:03:17 | toto jedna z nich |
---|
0:03:19 | _e a z mého tenhle potřeba podívat se silou |
---|
0:03:23 | mínus M P po určité době uveřejnil ještě jednu study a prostudujete které říká že lide přečtou na webu zhruba |
---|
0:03:32 | dvacet procent toho co na každou stránku dáte |
---|
0:03:36 | že se zajímavý údaj |
---|
0:03:38 | protože je dvacet procent hodnota málo a jak na těch dvacet procent zatraceně vůbec přišel když se začnete do toho |
---|
0:03:44 | článku já sem řekl asi třikrát pokud náhodou s toho někdo českou někdo že to taky a |
---|
0:03:50 | bude to si myslím že říkám kraviny protože se mohli pochopit špatně tak mi řekněte |
---|
0:03:55 | oni |
---|
0:03:56 | a nemyslím jo se na nějaká externí společnost externí společnost ze kterých _e jejímž dat jo jsem čerpal tak nainstaloval |
---|
0:04:04 | a pětadvaceti pětadvaceti vysokoškolským pracovníkům nějaký spy v R |
---|
0:04:10 | celý anonymizovaná monitorovalo |
---|
0:04:13 | data která nebo webové stránky které oni procházeli s průběhu nějakého časového intervalu nula jsem s toho dostal stránky o |
---|
0:04:24 | kterých ale nevěděl o čem ty stránky byly |
---|
0:04:26 | a lepší slov které bude na stránce _e časy které na té stránce lidi strávili nás vzhledem k tomu že |
---|
0:04:34 | věděl _e vzhledem takže věděl že odešle určitým způsobem oni samozřejmě na ten nebo nemuseli dělat úplném to že by |
---|
0:04:42 | se nevím četli |
---|
0:04:44 | N se kukadla by byla |
---|
0:04:48 | a M z nějakých nějaký další studií řekl že lidé přečtou maximálně osumnáct nebo čtyři a půl vteřiny což extrému |
---|
0:04:56 | zájmů tady tohle něco byste study určitě odneste protože potom ve vaší vlastně google analytik se můžete zjišťovat kolik asi |
---|
0:05:04 | vidí přečtou na jednotlivých stránka |
---|
0:05:07 | maximálně jas |
---|
0:05:13 | ano je dáno |
---|
0:05:19 | a _m |
---|
0:05:24 | z nějakého důvodu vás |
---|
0:05:26 | _e tam a referenční _e já jsem systémem toto |
---|
0:05:30 | já jsem rasterizace protože kdybyste to P tak by to tak bys toho došla vedení jedna něco sme na |
---|
0:05:36 | cože samozřejmě údaje taky na prd _e důležité je že lidé čtou na webu nějakou maximální nějakou maximální rychlostí aby |
---|
0:05:44 | podle toho jak bude |
---|
0:05:45 | s jak dlouho lidé zůstanou na vaší stránkách tak můžete odhadovat stejně jako mínusem hodně odhadoval stencil study co tam |
---|
0:05:53 | asi taky udělali na těch stránkách a kolik si toho tak jako mohli přeč |
---|
0:05:58 | no a mops odříznuty kteří mezi stránka strávili extrémy extrémní množství času třeba desítky minut protože to pravděpodobně odešli od |
---|
0:06:06 | svého počítačem to zase neví jako prostuduje která mého pohledu je taková jako postavená na _e která _e navíc ještě |
---|
0:06:13 | v noze |
---|
0:06:14 | _e |
---|
0:06:17 | ale řekněme že jako má nějaké _e bádá K data je to je na základě něčeho _e lidi to berou |
---|
0:06:24 | moc vznikne četlo |
---|
0:06:26 | ať to normální datum se studie se dostanete jenom kdysi zaplatit a já sem i nečetl protože jsem si nezaplatil |
---|
0:06:32 | ani neukradl černý někdo |
---|
0:06:34 | ale nemá to smysl |
---|
0:06:37 | tak |
---|
0:06:39 | co je ovšem se ovšem zajímavé je že v roce dva tisíce devět skolím džouns napsala článek ve kterém tvrdí |
---|
0:06:45 | přesný opak že lidé na webu čte |
---|
0:06:48 | a trhu se tak nějak jako začíná R nikdo budu a jako bavil se na začíná nikdo toho že on |
---|
0:06:53 | tvrdí že lidi na dobu určitou zimního pohledu souběhu studuje extrémně přínosné |
---|
0:06:58 | že jsou fakt jako dobrý |
---|
0:07:00 | ale sou dobrý jenom do určité míry měl jsem tam vzal nějaký nějaké procento případů a generalizovat a další lidi |
---|
0:07:07 | něco tak panu jako kde analyzujete tak potom vám sto můžou kde ste Q bude například že rudé na webu |
---|
0:07:13 | vůbec nečtou |
---|
0:07:15 | ta první úvodní nielsen a studuje z roku devadesát sedum tak _e se týkala nějaký zájezdu do nebrasky nula ale |
---|
0:07:22 | on vůbec nebrals úvahu to jestli tam ty lidi chcu |
---|
0:07:26 | _mhm znáte no i jemu zajímá jako užívají ten ve jenom jeho nezajímá jestli přesvědčil mne ten filtr téma zajímá |
---|
0:07:36 | nestačí levkada taková dost nejasně specifikována a |
---|
0:07:41 | je velký rozdíl mezi tím jak se staví webu |
---|
0:07:44 | když vám vůbec nezajímá a řekneme si to přímo tonyho se nazývají tak investuje sou potom také z nějaký vzorkem |
---|
0:07:50 | uživatelů ale on zase řeší použitelnost ale a ne přesvědčivost ne to je je jestli ten uživatel nakonec vyplázl tak |
---|
0:07:58 | deset tisíc dolarů za to aby něco něco se stalo třeba |
---|
0:08:04 | představte si že si nakupujete přes mercedes no a teďka procházíte skenuj takto jednotlivé stránky rychle rychle rychle rychle až |
---|
0:08:11 | nakonec teda koupíte mercedes |
---|
0:08:14 | tak zase určitou se auto přes internet nakupovat že |
---|
0:08:17 | zabili se žádné porovnávání a když porovnávám také dobře tak nejdůležitější bude |
---|
0:08:24 | tak jak to chtěl jsem |
---|
0:08:27 | zajímá nás tudíž neodečtou |
---|
0:08:31 | _e když _e ne |
---|
0:08:34 | se nevymluvim nečtou |
---|
0:08:41 | jako |
---|
0:08:43 | že teda když autorka jaký výletem do words kohoutek říká něco ve smyslu že tady pročítají zhruba ta soustředných ke |
---|
0:08:51 | mít ten výsledný procházení ty stránky a nakonec se dostanu na stránku která je zajímá kolik to je tam přišla |
---|
0:08:56 | musí přečtu a ste si přečtou nějakou nějakou řekněme část |
---|
0:09:00 | a možná se na ni vrátí a přečtou C znova možná se k ní přečtou ještě nějaký věci úplně z |
---|
0:09:05 | jiných zdrojů a pak teprv něco udělat |
---|
0:09:08 | koš jedné _mhm přístup než ve chvíli kdy řeknete že lidé na webu načtou |
---|
0:09:14 | je to výrazná informace o na i call kolik jones ona se potom opírá o studuje společnosti pointer |
---|
0:09:21 | na kterém je mimo jiné odkázali martinkopta |
---|
0:09:24 | ale já sem tam potom nenašel ty studie já sem našel elementy jenom nějaké řekněme zprávy s těch studií ale |
---|
0:09:30 | k tomu nebráním studiím se nedá dostat což obhájil protože potom vám kdo nielsen |
---|
0:09:38 | aby |
---|
0:09:42 | drahokamy to celé web raději nedávat dobrá uzavřeme tohle nezapomenu rodina nebo stavu ale čtou jenom ve specifických případech |
---|
0:09:51 | a statické případy jsou natolik důležité je že je potřeba je nezanedbávat |
---|
0:09:58 | se tam chcete mnohem někdo něco říct oddiskutovat počne nebudu tady přece mluvil pětaštyřicet minut |
---|
0:10:06 | jak udělat specifický případ tak |
---|
0:10:09 | přenes chceš něco prodat tak je to docela do specifický případ |
---|
0:10:14 | jo čili když se s předat nějakou informaci ve chvíli kdy co člověka přesvědčit otomanu něco udělá |
---|
0:10:20 | neznamená to že ten výsledný výztuh nějakým způsobem ne přizpůsobíš tomu že ho někteří lidé budou i scanovat že že |
---|
0:10:28 | ten vzorek se to musí hodně rychle zorientovat to psal |
---|
0:10:32 | ale neznamená to že si ho nakonec nepřečte neznamená takže můžeš si dobrzdit lesáka překopírován do tiskové zprávy na webu |
---|
0:10:38 | provede stejně nikdo číst nebude to jenom kvůli vyhledávači _e koneckonců vyhledávače u nás za poslední rok utratili aspoň deset |
---|
0:10:45 | milionů |
---|
0:10:46 | tak jako na všech jiný vertex takže takže ňácí lidi kteří něco čtou |
---|
0:10:53 | nezájem se raději nedávat jak se k tomu textu nestavět já sem tady tohle se chci chtěl dneska ráno vyškrtnout |
---|
0:11:00 | a tak jsem si uvědomil že tam vlastně docela hezké obrázky tak se mi nechal |
---|
0:11:04 | nedávejte na web uhodnu brázdách text také N tak jak ho popisu nielsen to znamená vítejte na našem webu takže |
---|
0:11:13 | odstavcem nějakého nesmyslného textu kterým nějakým způsobem nějakým způsobem shrnuje _e shrnuje ten obsah toho nebo a nebo vůbec ne |
---|
0:11:22 | jako kdybys toho tam nedali dejte _e dejte tam něco co zahrnuje poslání tohle budete tam jasný slogan byte tam |
---|
0:11:30 | bude co podle čase ten člověk může zorientovat jestli ten herec má smysl a nedávejte tam nástavce víte _e uvítaci |
---|
0:11:36 | jo textu |
---|
0:11:39 | vyhněte se marketingovým keců |
---|
0:11:41 | dámy a pánové kdo vás tady nabízí weby |
---|
0:11:47 | zase nějakým s nějakým způsobem aspoň pozice třeba buček _e učili raz dva tři _e ostatním _e máte máte svůj |
---|
0:11:54 | vlastní ne |
---|
0:11:56 | do nabízí nebo na co vlastně super |
---|
0:11:58 | hlavní |
---|
0:12:01 | a kdo z vás iso nechápeš jednoduchou otázku |
---|
0:12:05 | sám za tisíc honza |
---|
0:12:08 | když se přišel na to může vést naznačuje poznám že by si měl vybrat zrovna tebe ste přemýšlet všech těch |
---|
0:12:13 | webdesigner u |
---|
0:12:16 | jo tenleten úžasné |
---|
0:12:21 | _e tak |
---|
0:12:24 | takže bych násobnost B přišla chtěl si tam třeba pár obrázku tak jako neurčito nakoupím pro vás ostatní vymezte si |
---|
0:12:33 | to čenstev fakt dobří a napište to na ten svůj v žádným rádla dynamický kolektiv co špetkou sou znamená že |
---|
0:12:40 | jsme mladí noc nás tam není a hodně rychle odcházíme protože nás to moc nebaví |
---|
0:12:46 | dynamický kolektiv |
---|
0:12:49 | takhle prostorné už sem teda inverze norský firma gildu prostě _e velice kreativní velice kreativní webdesigner si tam napíše něco |
---|
0:12:57 | takového ale podle toho si vás nikdo nevybere koneckonců toto screen loupeží které ste kdy udělali svaz taky nikdo neví |
---|
0:13:04 | per |
---|
0:13:05 | sloučených klientu |
---|
0:13:07 | ale tou tou že o něčem jiném |
---|
0:13:09 | tak třetí kapitolka jak lidi uvidí váš web jak se lidi vůbec dívají barvy |
---|
0:13:15 | existuje |
---|
0:13:18 | tak zvaný první dojem |
---|
0:13:20 | _e první dojem na webu zejména byste řekli že si člověk udělá objemu první dojem |
---|
0:13:30 | ve se milisekund S S T přes takovým zadá víc míň |
---|
0:13:36 | padesát čeho |
---|
0:13:38 | padesát milisekund vyhrává dám port ne tohle _e toho jedna studie která kterou zpracované zpracovala jedna paní a kolektiv že |
---|
0:13:47 | mezi to na nemyslitelná na webu nebyla spodní rešerše a která říká že je existuje určitá korelace já neříkám že |
---|
0:13:55 | nějak jako |
---|
0:13:56 | nebo jinak |
---|
0:13:58 | vesmíre kdo je tam kdy tedy těm lidem |
---|
0:14:02 | existují nestuduje které se zabývají o něco tuším časem třeba v řádu těch dvě stě pětiset milisekund |
---|
0:14:09 | které sou eště řekněme průkaz vnější ale já jsem _e tohle sem našel tahle mně zaujala koneckonců použil jsem si |
---|
0:14:15 | dokonce takže změnu tuhle co _m člověk za a existuje vysoká korelace mezi tím co člověk vidí během prvních padesáti |
---|
0:14:23 | milisekund takový jako může |
---|
0:14:26 | a tím jak vnímáme dlouhodobě co uvidí člověk s prvních padesáti milisekundách |
---|
0:14:32 | no |
---|
0:14:34 | rozmazanou plochy _e při a nic nepřečte |
---|
0:14:38 | dnes nebo prostě rozmazaný plochy asi hrách a na daný plochy |
---|
0:14:45 | potom určí to jestli sem ten teplý nebo ne kde se naše pixelový linky |
---|
0:14:53 | rozmazaný |
---|
0:14:58 | detaily jsou pro lidi neviditelnýma znamená to že nemají smysl ale chvíli ně se dostáváte kde se to stává každou |
---|
0:15:05 | chvíli když někomu ukážete jeden návrh webu a druhý návrh webu a teďka návrh se úplně jiný |
---|
0:15:11 | _e jako prostě změníte tam nadpisy změníte tam strukturu strukturu celýho neblaze ptáte se ho na deset rozdílů tak on |
---|
0:15:18 | vám řekne _hm tady je trochu jiný odstín zelené že |
---|
0:15:23 | nevím jestli máte nevím jestli máte mnou zkušenost ale ve chvíli kdy někam ukážu tady by tak jediný kdo by |
---|
0:15:29 | dokážou dokáže nějak jako sofistikovaně odpovědět také webdesigner a rozhodnete nebo normální člověk |
---|
0:15:35 | který ta ten ten nebude používat zamyslete se nad tím až budete až budete příště navrhovat na ty nemáš nějakej |
---|
0:15:42 | nezkusíme si slosování |
---|
0:15:44 | nelžete by no tak |
---|
0:15:49 | no a teďka se dostanete nebude přednášky k designerovo ego tady k tomu |
---|
0:15:54 | jakým způsobem lidem neházet klacky pod nohy |
---|
0:15:58 | my jsme se nedá dostanete může oni když to |
---|
0:16:01 | a my chceme aby černý abysme prsten obsah mohli přesvědčit k tomu aby u nás něco udělali protože řekneme si |
---|
0:16:07 | to přijme byl zahájen _e design jako super ale nechtěl nikdo tam na kdy na ten člověk nenajde to co |
---|
0:16:13 | na něm hledá |
---|
0:16:14 | tak je ztracen a pravděpodobně u na uhasne nakoupí a možná nakoupím konkurence a nevzdalujte konkurence si jenom přečtete celého |
---|
0:16:22 | hledá a potom nakoupí u vás protože máte nižší cenu |
---|
0:16:28 | já se tady nebudu zabývat tím jak napsat ten text aby byl _e aby byl srozumitelný to je spíš řekněme |
---|
0:16:35 | práce pro nějakého popírají která _e já to vidím tak jako ještě s nižší úrovně ale tohle přednáška o design |
---|
0:16:41 | úkoly skoncuje skrytého takže jak je mít designéry bysme nemuseli hádat návštěvníkům klacky pod nohy ve chvíli kdy vytváříme nějaký |
---|
0:16:48 | ve |
---|
0:16:50 | studeného nebo ukázal že devadesát na procent lidí referuje písmo čtrnáct pixelů a větší pro text |
---|
0:16:56 | kde je naše osmi pixelová verdana |
---|
0:17:00 | ta šablona vrátit nějakého mě neznámého důvodu kde |
---|
0:17:06 | nějaké velké pixel no to je dobrá otázka |
---|
0:17:12 | tak |
---|
0:17:13 | řekneme že to D P server činí písmo |
---|
0:17:16 | je to strašně obecné tak |
---|
0:17:20 | lidé preferují větší písmenech výroby chcete něco číst tak číst o dvanáctkou ale je ale na stejném displej a štrnáctku |
---|
0:17:27 | harry ale na stejném displej |
---|
0:17:30 | já preferuju štrnáctku možná už jsem starší a přiklepli a zatraceně proč uživatelů nebude starší a přiklepla |
---|
0:17:38 | _e |
---|
0:17:40 | já mluvil s pixlech ale klidně se předem tu na pointy |
---|
0:17:44 | udělaný tak |
---|
0:17:46 | když se na ty |
---|
0:17:48 | ale dle devatenáct bodu |
---|
0:17:50 | dále |
---|
0:17:51 | kabely |
---|
0:17:53 | já |
---|
0:17:54 | a to |
---|
0:17:55 | to ví |
---|
0:17:57 | na nasedat diktálnost jo není |
---|
0:18:00 | zrovna |
---|
0:18:03 | a znovu má strašně málo věcí |
---|
0:18:11 | slyšíte martina |
---|
0:18:13 | jo z |
---|
0:18:17 | a |
---|
0:18:20 | mail |
---|
0:18:26 | i a |
---|
0:18:33 | a když |
---|
0:18:36 | ideální že |
---|
0:18:38 | jo to |
---|
0:18:42 | a potom samozřejmě záleží na typu písma protože platina se vám bude chovat úplně jinak než arial a ten se |
---|
0:18:47 | vám bude přesně tak na střední výšce písma kde se střední výška písma |
---|
0:18:53 | aha |
---|
0:18:54 | martin říkal že microsoft _e _e microsoftu byl jak se menuje dožil dožil trestaná velikosti písma zaručitelnosti a že přišli |
---|
0:19:03 | na to že _e že to byl exodu sečte _e _m než deset bodu a než dvanáct bodů a dvanáct |
---|
0:19:10 | bodů se řekne nejví |
---|
0:19:12 | a na druhou stranu něco dát do určité době _e ste určité doby bylo určité rozlišení displejů ne ne nevadí |
---|
0:19:20 | se provede jo |
---|
0:19:21 | dobrá |
---|
0:19:23 | kde se střední lišta písma |
---|
0:19:26 | ne tady |
---|
0:19:29 | vás není ale střední výška these na když se podíváte nakresleme velikost písma tak když se podíváte na to éčko |
---|
0:19:35 | takto střední výška říkám to správně té střední výška to znamená velikost mínus K ale takové téma rené péčka |
---|
0:19:43 | proto je to má zase dolní dolní dotáh jo přesah nebo jak se do ta jak se tomu typografický správně |
---|
0:19:50 | říká |
---|
0:19:51 | velikost toho éčka většinou se to teda ukazuje na áčku tak je bezprostřední výšky písma když se podíváte na arial |
---|
0:19:57 | tak má výrazně jinou střední výšku písmeny verdana teda nečitelný byly verdana jí má větší takže ve velkých velikostech už |
---|
0:20:04 | vypadá tak jak toho vlastně |
---|
0:20:06 | E než arial zatímco _e zatímco arial i má menší takže ten sme se to zvětšení aby to bylo eště |
---|
0:20:13 | čitelný o něco víc takže kdybyste vzal kdybych to vzal za sebe co bych co bych vám já doporučil dvanácti |
---|
0:20:20 | tak se aspoň dvanácti bodová _e dvanácti bodová verdana nebo štrnácti bodový arial |
---|
0:20:27 | a to nás nese eště víc palatinus klidně sme se šestnáct budu protože ona má fakt jako menší střední výšku |
---|
0:20:33 | písma na více se riflový |
---|
0:20:37 | chápete co jsem teďka řekl |
---|
0:20:41 | děkuji |
---|
0:20:43 | černé milana vylepšené ve chvíli kdy znáte text různé _e černé na bílém to znamená tato varianta a text kterými |
---|
0:20:52 | bílé na černém nebyl osvětlena tmavém pozadí to znamená tato varianta tak to bude _e aspoň podle nebudu zabil to |
---|
0:21:00 | bude nebo tři lidé o dvaatřicet procent ten malej |
---|
0:21:05 | chcete na té naší víry |
---|
0:21:07 | no bysme teda trefili nebudete navrhneme protože ta hodnota čili to jako byste přes rozlišeny gravitaci nekomentovala ji nebudeme dobře |
---|
0:21:17 | ale tam sme měli |
---|
0:21:21 | a tady budete invertovat X protože tetrád extrémy důležitá informace |
---|
0:21:26 | _e vešli vy navrhujete weby které mají tmavé pořadí |
---|
0:21:29 | délka řádku |
---|
0:21:31 | _e bezbranýho roznese knížce ale mensa stopu graphics tá jo která se vůbec neříká webdesignu _e uvádí že _e délka |
---|
0:21:39 | řádku by měla být mezi padesáti až pětasedumdesáti body |
---|
0:21:43 | oni tak potom zkoumali _e na _e will zabili to já budu dycky zase jde univerzity ati přišli na to |
---|
0:21:50 | že o něco rychleji se do ten čte když když je to mezi pětasedumdesáti a sto body |
---|
0:21:58 | než když mají _e než když mají užší sloupec a |
---|
0:22:02 | jak řekněme konkrétní L konkrétní délku řádku dáte tak samozřejmě hodně závisí na tom jaký máte obsah ale delší texty |
---|
0:22:11 | by neměly přesáhnout řekněme těch sto |
---|
0:22:14 | to deset _e sto deset _e sto deset znaků na řádku |
---|
0:22:34 | úklid |
---|
0:22:37 | přesně tak že lidé preferují kratší řádky protože se protože musí méně přeskakovat vočima když jdu na další řádek |
---|
0:22:46 | nás této souvislosti nenapadá otázka mají smysly auty které se roztahují od nevidím do nevidím |
---|
0:22:55 | mysleli |
---|
0:23:01 | je to sem se natáhnete nebyl nebyl myslím znakem prohozeno neříkal něco ve smyslu no jo ale když mám teda |
---|
0:23:07 | ten monitor devatenáct set pixelu tak tak já si logický můžu zmenšit ne |
---|
0:23:12 | no já jsem se zeptat kolikrát učte viděl někoho že to udělal ale nikdy |
---|
0:23:18 | já taky někdy |
---|
0:23:19 | ale může |
---|
0:23:23 | docela zajímavý do kde tam se hodí totálně roztahovací vohnouty z mého pohledu sumu byly |
---|
0:23:30 | to je tam máte takovou variabilitu rozlišení těch displejů že se vám prostě nevytratil práci pro každej displej zvlášť ve |
---|
0:23:37 | chvíli ale kdy máte desktop obou desktop obou verzi já osobně volím fixní šířku |
---|
0:23:44 | _e věku lidem se řádku |
---|
0:23:46 | a kvůli tomu že dnešní prohlížečích už převládá zumování |
---|
0:23:50 | můžeme se na tom na ty bavit na konkrétní příklady jestli tady konkrétně to má smysl nebo nemá ale devadesát |
---|
0:23:56 | procent webu vpohodě jsme se fixních šířku a následně lepším případě nějaký adaptabilní Y aut který se přizpůsobuje když se |
---|
0:24:02 | to hodně zmenší a hodně zmenší a přeskládá ten obsah |
---|
0:24:06 | ale ne že se jenom natáhne řádek a zkrátí se řádek Z supremem do čísel obrázek menší se obrázek také |
---|
0:24:13 | to byla v nějaké formě fluid díla já u D to přes uvidíme aut |
---|
0:24:20 | co udělal nenechme kdo znáte nějaký řekněme web o fixní šířce _e o fixní šířce která se |
---|
0:24:28 | určitých intervalech roztahuje |
---|
0:24:31 | o nějakého maxima po nějaké minimum |
---|
0:24:34 | kde to vzniklo |
---|
0:24:36 | vznikla to stavy designerovo zaplnit ten bílý prostor okolo toho fixního webu |
---|
0:24:41 | ale myslím znáte vyladěný Z jednu šířku řádku aby tam neuděláte nic jinýho než už _e trochu dostanete X schrage |
---|
0:24:50 | v lepším případě vám to rozhodit grafy |
---|
0:24:53 | v našem případě S |
---|
0:24:55 | to ničemu není |
---|
0:24:57 | tak zase mu jednoduchý tady tenhle týden to mělo smysl a to bylo ve chvíli kdy zadavatel měl displej ve |
---|
0:25:05 | kterém se mu telefoně četlo sedum set šedesát pixelů na šířku a my sme ten Z museli jenom kvůli němu |
---|
0:25:11 | tak můj asi třem dalším lidem kteří tam za ten rok přídou |
---|
0:25:16 | udělat s ní |
---|
0:25:19 | tam promile jsou dostali jsme tu zakázku vpohodě a |
---|
0:25:22 | ale jinak |
---|
0:25:24 | hele tenhle přístup tvrdé vám to z mého pohledu i naprosto ztrácí |
---|
0:25:30 | na to někdo jiný názor |
---|
0:25:31 | druhý na názor e-shop nám |
---|
0:25:40 | jo vysní my jsme se bavili _e když jsme se bavili kdysi dávno znakem pro ten tak on říká já |
---|
0:25:46 | bych to řešilo stránku stránky ve smyslu že když mám fakt hodně velkou tabulku a potřebují narvat tak ať je |
---|
0:25:52 | ten olej auts té tabulce třeba rychlý |
---|
0:25:54 | jo ať je prostě roztahovací úplně na maximum protože tam mám tak hodně dat a těm lidem kteří mají velký |
---|
0:25:59 | displeje tak to pomůže no a tím tady najímány byste tak |
---|
0:26:04 | tím se specielně svěcená |
---|
0:26:07 | případě s _e skutečně velkého množství dat tímhle způsobem tam může otázka nějaké adaptability zase ale _e ale ve chvíli |
---|
0:26:14 | kdy se tam si nechce šla tak skutečně jako onehdá sem dělal web ve pásku a nechal jsem tam tabulku |
---|
0:26:19 | která porovnávala obrovské množství dat takovej prostě roztáhl na tech devatenácti stack dvaceti pixel jak to vypadá super |
---|
0:26:26 | a za čtrnáct jste se to ještě si |
---|
0:26:29 | a pak jsem zbytek |
---|
0:26:31 | těch řekněme šedesát procent uživatelů nebo takže děkuju za poznámku fakt dobrý |
---|
0:26:37 | u se |
---|
0:26:41 | když se nám čtrnáct minut |
---|
0:26:42 | a nebo se verzálky ve chvíli kdy sázíte nějaký další tenzor válkami to znamená velkými písmeny takhle nebude výrazně může |
---|
0:26:50 | scanovat protože jim tam bude jaksi byl sto dotáhli nahoru a dolů které sou mínus |
---|
0:26:59 | jo to tam taky nemaj z |
---|
0:27:01 | a to znamená tady k tenhle příklad není úplně dobrý ale protože tam _e řádek za méně |
---|
0:27:09 | pokud můžete tak seznámil dá R tak menu dávejte minusky tak vona průsek dávejte minusky vypadněte se na verzálky vím |
---|
0:27:17 | a extrémních extrémních případu |
---|
0:27:20 | prostě nepoužívejte nemá to smysl |
---|
0:27:24 | řádkový proklát _e kdybysme bude string to tak vám princovi dyzajnér řeknem tak použijeme proklát řekněme deset na dvanáct nebo |
---|
0:27:33 | devět na jedenáct což znamená _e výška _e výška řádku kuželky kontra výšce znaku |
---|
0:27:42 | když se znakové sady nebudeme ten slušnější každopádně bysme na nebudu situaci _e situace kdy právě chceme ulehčit lidem skenování |
---|
0:27:49 | a ta optimální _e optimální výška řádku je řekněme někde mezi jedna celá tři násobkem velikosti fontu a jedna celá |
---|
0:27:56 | šesti |
---|
0:27:57 | u velkých čím větší čím větší velikost tím nejvyššího potřebujete pro tebe ten tam ty mezery zase budou obrovské |
---|
0:28:07 | a samozřejmě zase záleží na typu písma na tom jestli je se rysové nebo besedy forme obecně stresové _e se |
---|
0:28:13 | chová písma třeba to zmíněné platina tak snesou menší výšku řádku |
---|
0:28:17 | zatím se _e zatímco _e třeba takový arial vpohodě vycházíme na jedna celá jedna a tu násobek to znamená nějakých |
---|
0:28:25 | dvanáct na osumnáct dvanáct na dvacet což doplňkový dyzajnér na nás jako koukal a spadl aby mu brada _e rozhodně |
---|
0:28:33 | byl to nechtěl ani slyšet o nepotento tohle musíte mít oku jako tohle se nedá z mého pohledu říct |
---|
0:28:40 | máme tady nějakou tabulku máme nějaká písma nějaké velikosti a nějaký _e nějakou výšku řádku zamě velké nadpisy |
---|
0:28:47 | přál K štyřiadvaceti šestatřiceti bodu nemá smysl udávat zase jedna celá tři až jedna celá šest na jestli se dávat |
---|
0:28:54 | třeba jedna celá dva do jedna celá jedna _e právě proto je právě proto že učte mezery tam budou tak |
---|
0:29:00 | obrovské že že se zase uživateli bude hůř číst to místa velice na řádka na by mělo být aktivní by |
---|
0:29:07 | měla být přemáhá spam aby to ten uživatel že dlít |
---|
0:29:11 | čili budeme skákat třeba _e ve výšce zde v řádkovém pro krát dva |
---|
0:29:17 | tak _e |
---|
0:29:19 | _e tak mu to bude u rozrušovat tu čitelnost |
---|
0:29:23 | zatímco record to bude všechno raněně na na sobě tak to zase bude zhoršovat najdeme nějaký optimální já optimální mezi |
---|
0:29:30 | stav |
---|
0:29:33 | kontrast |
---|
0:29:34 | kontrast určitě znáte z různých kontrastních _e kontrastních _e pomůcek a kalkulaček kdo používá nějakou kalkulačku _e kalkulačku která vám |
---|
0:29:42 | řekne si tak má dobrý kontrast |
---|
0:29:45 | na každém projektu |
---|
0:29:48 | dva no |
---|
0:29:50 | za ve jako _e jarek nepoužívá _e za my známe tohle záležitost pro princovi designéry pro ty kteří dělají kartony |
---|
0:29:57 | ta identity protože ve chvíli kdy on vám tam definuje nějakou zelenou a ty potom máte jenom aplikovat |
---|
0:30:04 | ale rozhraní kontrastní |
---|
0:30:06 | jo můžete do ztmavit a potom pro ten se _e bavit s klientem jestli to mělo nebo nemělo smysl |
---|
0:30:14 | za N nejdůležitější typografický kontrast když se podíváme například vpravo to znamená žádné mezery mezi odstavci ale odsazené první řádky |
---|
0:30:22 | takto něco jak by vysázel _e vysázel knihu princovi design |
---|
0:30:27 | oni nemají mezery mezi odstavci nebo je skoro nepoužívejte pro ně naprosto _e naprosto _e něco jako alternativního pro nás |
---|
0:30:36 | a tyhle dráhy ano a to nedaj novináře to nepoužívá s k nějaké to nepoužívá oni to prostě potřebují nahněvaně |
---|
0:30:43 | do nějakého prostoru mine |
---|
0:30:45 | no tak potřebujeme zjednodušit scanovat L nás to znamená že pro nás je ten příklad vpravo který používají princovi designéry |
---|
0:30:52 | nervem |
---|
0:30:54 | my potřebujeme mezery mezi odstavcích se budeme mezery mezi nadpisy _e mezi nadpisy _e na a odstavci my potřebujeme aby |
---|
0:31:03 | se ten člověk tam rychle zorientovali potřebujeme vyznačovat |
---|
0:31:07 | a to ideálně tučně a ne kurzívou proto je kurzíva aspoň mnohých řezy nový vyhlazení Š yahoo řešitelná jevů řešitelná |
---|
0:31:18 | _e řešitelné |
---|
0:31:20 | _e ní |
---|
0:31:24 | stejně tak pro ně je naprosto relevantní v brně vrstvě by byly diamant of typographic stál se dozvíte o tom |
---|
0:31:31 | jak by se mělo postupovat při tom když vyznačuje se nějaký tech |
---|
0:31:34 | _e pro princovi ho designera je naprosto relevantní _e příklad vpravo to znamená to s |
---|
0:31:40 | velmi málo kontrastní nadpis oproti odstavci pro nás je relevantní příklad vlevo lidi skenuj Í |
---|
0:31:46 | od nuly i když si potom v nějakém nějaké případě čtou tak oni potřebují jasně a rychle vědět zase myslete |
---|
0:31:53 | na padesát milisekund hi aby se zorientuju tohle je ten hlavní nadpis |
---|
0:31:59 | vyleštěný tady |
---|
0:32:03 | zarovnávání do bloku prohlížeče nedělí slova |
---|
0:32:06 | to znamená že ve chvíli kdy srovnáte takže to bloku tak vám tam vzniknou různý mezislovní mezery R různý mezislovní |
---|
0:32:13 | mezery na jednotlivých řádcích koše u pro vás úplně naprosto opět čitelnost snižuje a vypadá to honosně |
---|
0:32:19 | dá se tomu zabránit tím že máte fakt dlouhý řádky osobně bych zarovnání do bloku na webu nepoužíval |
---|
0:32:29 | už dělí slova |
---|
0:32:34 | _m |
---|
0:32:38 | no tak vím že jo |
---|
0:32:40 | dámy a pánové C sestrojte řeší naše problémy s zarovnání vzorku |
---|
0:32:45 | přesně tak bude následující patnácti let |
---|
0:32:48 | _e |
---|
0:32:51 | bitů |
---|
0:32:53 | _e |
---|
0:32:53 | nás |
---|
0:32:54 | na nankingu na některý tady zarovnání do bloku je hrozně |
---|
0:32:58 | jako tak |
---|
0:33:02 | _e já jsem scan byl rozdal knížku nebyla vycentrovat a přečteme sme nepotěšilas |
---|
0:33:09 | N říkám tam řeky řeky pravděpodobně taky znáte operace to hnusný |
---|
0:33:16 | nenabije že existuje studuje zase ná boček právě univerzity _e která říká že když máte jeden sloupec nějakého kratšího textu |
---|
0:33:25 | a zrovna teho doleva ta koho lidi budou číst rychleji než když ho zarovnat do bloku |
---|
0:33:30 | a stejně tak ale select říká že když máte dva do bloku |
---|
0:33:36 | tak je to rychlejší než tenleten doleva a sempra některý uživatel že ale _e jako sme _e dva do bloku |
---|
0:33:44 | musel do vystavené krátký text a já nevím M vaši vaši uživatelé návštěvnice vaší webu |
---|
0:33:51 | ale _e |
---|
0:33:53 | ve chvíli když si _m představit dva bloky a eště zkorelovat zkorelovat ten jak se jak se počítám tím jedním |
---|
0:34:01 | blokem prozkoumat nahoru a číst další blok tak je to představa naprosto šílená tam živelné jeden blok jeden blok textu |
---|
0:34:08 | zarovnaného doleva o délce maximálně sto řádku který bude na světlém pozadí |
---|
0:34:13 | bla bla bla |
---|
0:34:16 | jako já jsem tvrdí že ve vzdušných designech se lépe orientuje |
---|
0:34:21 | ve své knize I taky někde byly ty super je pro tohle super super má super vzdušných design tam okamžitě |
---|
0:34:28 | sníte kde ste a to tam můžete dat |
---|
0:34:31 | že britney |
---|
0:34:34 | potom sou tady v jiná metoda která zase vzdušných zadluž nemel vybral jsem zrovna aktuální mohl bych vybrat spoustu dalších |
---|
0:34:41 | _e spoustu dalších které nejsou zas tak super |
---|
0:34:44 | jiné místo okolo textu |
---|
0:34:47 | rodné mají rádi bílé místo okolo textu aspoň to říká psycho vložili zase větší zase jde univerzity na konci budu |
---|
0:34:53 | mít odkaz lidé preferují bílé místo okolo bloku textu |
---|
0:34:58 | ale tak sme rychlejš tak když tam to bílé místo není nebo skoro není |
---|
0:35:03 | ale mám kratší s bílým místem taky model přejeme |
---|
0:35:07 | prostrkání minusek tohle sem několikrát destruktoru webdesigner a tahle ne |
---|
0:35:13 | _e prostor dávejte _e naprosto dávejte texty ani kladné ani zátor mě pokud nejsou tak velký všimněte si že tomu |
---|
0:35:21 | nadpisu kterýma jo ale prostory sync mínus dva pixely tak to budu vůbec nevadí tomuto to může nabídku ten _e |
---|
0:35:28 | prostor bodě |
---|
0:35:29 | není na rozvrženej |
---|
0:35:32 | dobrá špatný karlíka sundal nic nenadělám jako webdesigner že jo to prostě _e kernighan se musíme poprat |
---|
0:35:41 | _e |
---|
0:35:49 | to je pravda tak napíšeme že arial |
---|
0:35:53 | že vám špatně ale |
---|
0:35:58 | tak a na dobu skoro není |
---|
0:36:00 | takže |
---|
0:36:03 | takže ne prostrkání todle nebylo to teď to budu sedíme zobrazte tady ten minusky |
---|
0:36:08 | chcete nedělejte něco můžete udělat neznamená že musíte nějaká takže data určité teprve se může štrnáctka areál |
---|
0:36:16 | no tak hodí weby G |
---|
0:36:21 | a to měli dojdeme nepřitáhnete úplně naprosto ne tak tohle tohle už nepřerušitelné |
---|
0:36:26 | osumdesátiprocentní než a _e je ztracen preuss zapisujeme bank čtete data při sem dalším design oni je neví o něm |
---|
0:36:37 | mimo ně přeskakují |
---|
0:36:40 | oni neserou |
---|
0:36:43 | priority |
---|
0:36:44 | _e tady protože největší priorita z hlediska místa na webu |
---|
0:36:52 | tak tady F pater nevyrovnaly zase na tam je to docela hezky vidět je to vlevo nahoře kupodivu |
---|
0:36:58 | ale todleto nahoře pod hlavičkou a je to nelze nahoře hlavním kontextu nikoliv menu |
---|
0:37:06 | a je to kulturně podmíněný adventistovi ten úplně jinak |
---|
0:37:10 | _e v té době vrací |
---|
0:37:14 | znamená se |
---|
0:37:18 | honza tisíc pravidel |
---|
0:37:22 | tak bannerová slepota takže to remember si dokážete docela dobře představit že |
---|
0:37:28 | se ten _e nějakým způsobem se u toho okolo tohle tématu _e tématu opět ochomejtá nielsen file jakým se byly |
---|
0:37:35 | protože tady do je výborná kniha pokud se chcete dozvědět něco základech na základě kterých potom budete moct budovat svou |
---|
0:37:41 | intuici a nejenom na základě této si myslíte že by měly bejt |
---|
0:37:47 | je tady banner |
---|
0:37:49 | zahrneme si soutěž hledáme ven |
---|
0:37:51 | co s tohodle místa na stránce budu díky panelové slepotě přeskočeno |
---|
0:37:56 | to |
---|
0:38:02 | a to je hodně |
---|
0:38:05 | ano tam nic není tam pro toho uživatele nic neni kromě toho že nějakým způsobem definují co teda dělali prostě |
---|
0:38:12 | reference M |
---|
0:38:14 | je to zelený je to zmatený není nejsou tam jasně vizuální priority a má to nebo obdélník který je výrazně |
---|
0:38:22 | jinej výrazně jinými zbytek pozadí ve |
---|
0:38:25 | možná nepřeskočit omega tenhle při tady bych se hádal jestli přeskočí člověk to menu nebo ne já si myslím jeho |
---|
0:38:31 | přeskočí |
---|
0:38:32 | tak si lidi na ten web udá že odkrylo dolů aby se tím zabijete nejlepší místo na schránce si zabijete |
---|
0:38:38 | tím že tam máme kabelku fotku |
---|
0:38:40 | kterou lidi přeskočí |
---|
0:38:42 | no |
---|
0:38:44 | možná jo já nevím |
---|
0:38:46 | _e jako _m sem samozřejmě neuvádí tyhle příklady byl jsem našel někde na internetu můžeme se tady tak něco relevantní |
---|
0:38:52 | nebo ne to co chci ilustrovat je to že ve chvílích že když dáte nějaký fakt velký element který bude |
---|
0:38:58 | trochu V zmatený tak lidi budu přeskakovat |
---|
0:39:04 | kdybyste tipli že tady ten |
---|
0:39:08 | tady se na to můžeme bavit jestli jestli to skutečně udělali třeba podle toho podle toho jakým způsobem moc klika |
---|
0:39:15 | jí na to get stát jedná u |
---|
0:39:17 | a za mně to budeme |
---|
0:39:21 | vidíte přestupku |
---|
0:39:24 | ano |
---|
0:39:38 | to je problém na webdesigner u by se díváme na blbý úplně jinak dcery |
---|
0:39:43 | to je problém lidi kteří jsou s aditivní |
---|
0:39:46 | by seznámena nevím na |
---|
0:39:51 | než normální lidi normálu člen dobu tendleten z rychlíku a snaží se jménem najít to jsou relevantní informace oni tam |
---|
0:39:58 | nevnímejte vizuální strukturu _e vizuální strukturu tak jak mi já když přijdu navrtanou studuju |
---|
0:40:05 | proto je nezajímá je to zajímá proces nějaké ten bez jaké ten web udělanej a proč udělanej takhle normální lidi |
---|
0:40:11 | ne |
---|
0:40:13 | samozřejmě tahle konkrétní případ ono od nezáleží když se podíváte na todle tak je to výrazné jo matouš jenom pět |
---|
0:40:20 | minut ale to zvládnem tak o tom tady je to výrazně zmatenější |
---|
0:40:25 | když tady |
---|
0:40:27 | jo tady máte výzvu k akci máte tam nějaký bod tam sice tmavý pozadí ale _e ale je to vlastně |
---|
0:40:33 | čitelný tohle necitelný není tohle není čitelný vůbec |
---|
0:40:39 | takže záleží případ od případu ale přeceňovat nepodceňujte pane radu slepotu protože může zabít naše nejlepší místa zrovna daří stránka |
---|
0:40:52 | ano |
---|
0:41:05 | tady u se dostáváme řekněme do hodně hypotéky zavání a to bych nerad jo jako já tady uvádím já tady |
---|
0:41:12 | uvádím něco co _e řekněme ty jednotlivé studuje postupně po sobě a v podstatě nezávisle na sobě řeší myslím si |
---|
0:41:19 | že nikdo nedělal studuje na to jestli když je na stránce _e na obrovská jako fotka tak jestli to pomůže |
---|
0:41:25 | prvnímu dojmu nebo ne |
---|
0:41:27 | já myslím že taková studuje není jak říkám zase na zajímá použitelnost |
---|
0:41:31 | a _e že _e za zajímá přesvědčivost _e každého zajímá něco jiného |
---|
0:41:37 | receiver textu ještě rychle dáte adhesními byl textový taky stíny nosné co |
---|
0:41:46 | dáte s tím globálnímu dlouhému textu |
---|
0:41:50 | takhle opět trošku značit ohodíte a může to být je trošku hodně nepoužívejte text shadow standardním způsobem ale _e standardním |
---|
0:41:58 | způsobem a hlavně pro dlouhé bloku textu |
---|
0:42:01 | budete stínovat stíny to tmavým stínem na tmavém pozadí světlým stínem na světlém pozadí to znamená že na bílé nebudete |
---|
0:42:08 | mít žádný stíny |
---|
0:42:10 | to je taková jako univerzální na této udělat tak aby to nevypadalo úplně blbě dobře odnesete barvu toho písma |
---|
0:42:17 | červené písmo nezdrhá černé stíny |
---|
0:42:21 | aspoň minule |
---|
0:42:27 | filovo první pravidlo čitelnosti nebyly kraviny |
---|
0:42:30 | proto to znamená že to musíte udělat |
---|
0:42:34 | _e ten rozpálit i minusky neznamená že musíte dostali takže máte možnost kosmetik server danone znamená že musíte použít |
---|
0:42:44 | pokuste se tato přečíst to co vytvoříte čte se vám se přečte se vám to by byl tomu se vám |
---|
0:42:49 | proč to dobře to super pozor abyste by byl pokusil pošle dobře tak já jsem viděl _e onehdá sem viděl |
---|
0:42:57 | krásnou sesune aplikaci která ten živnost matrix se osmi sedmi pixel místo |
---|
0:43:03 | rossi samozřejmě uživatel mohl zvětšit a velikost jeho displeje ale mladý |
---|
0:43:10 | a byla naprosto nečitelná řádek s toho _e ačkoliv mohla přines spoustu informací taky nepřinesla |
---|
0:43:18 | no to nebylo nadarmo nečitelné weby skutečně nikdo nečte |
---|
0:43:23 | cože myslím poměrně poměrně jasný konkurenci od vás na jeden click |
---|
0:43:29 | a lidi si to přečtou umí |
---|
0:43:31 | pokud _e v informacema |
---|
0:43:33 | literatura a je to jakým by vize byly ty pokud se chcete dozvědět něco o tom jak se lidi dívají |
---|
0:43:39 | na web |
---|
0:43:40 | ne z hlediska přesvědčivost těle z hlediska použitelnosti přečteme si tuhle knihu je dobrá letenkou D letenkou dovolil co hodiny |
---|
0:43:47 | a když _e to je spíš prokletým right tree |
---|
0:43:51 | _e dělence typographic stálého přítele pro každého webdesigner objekt ale není objemu ani jedna čárka ani jedno s nebo |
---|
0:43:59 | není tam směrem at |
---|
0:44:01 | a někde by za nic takového |
---|
0:44:04 | weber brothers T je napsal _e i napsal z hlediska typografie obecně a je super |
---|
0:44:11 | řeči zapamatovat využívat |
---|
0:44:14 | na to jestli bude |
---|
0:44:17 | a v době tak aby byly přesvědčivý |
---|
0:44:19 | přečteme si klaus to první úroda sur o tak to se u T _e studuje odbočila sejdu nelžete i a |
---|
0:44:27 | a jejich usability news které produkují uších mail publikovaných asi sto třicet jedna takže tam skutečně hodně materiálu ze kterých |
---|
0:44:34 | si můžete vybrat |
---|
0:44:35 | kde se vybrat |
---|
0:44:39 | _e |
---|
0:44:41 | mám o |
---|
0:44:43 | ale |
---|
0:44:45 | _e |
---|
0:44:48 | přesně takž zjišťujte si na tom dodání před mineš předtím než tu study vezmete vlastně vanilce ucpání dvanáctka není vůbec |
---|
0:44:55 | špatná |
---|
0:44:57 | tak dobré teda nikdo nepoužívá protože takový normální |
---|
0:45:04 | fáze |
---|
0:45:09 | dobrá |
---|
0:45:11 | dá se ne |
---|
0:45:13 | _e to je ten člověk o kterém nebyl martinkopta tak o _e uvedeme úplně v horní by bylo to tedy |
---|
0:45:20 | čitelnosti já sem nelžete |
---|
0:45:22 | protože jsem to nechtěl před přednáškou ale když si přečtete no a potom samozřejmě prostor dobré nebudu dále pánové děkuji |
---|
0:45:30 | vám za pozornost |
---|