| 0:00:19 | i |
|---|
| 0:00:24 | a na změny |
|---|
| 0:00:27 | a |
|---|
| 0:00:29 | u |
|---|
| 0:00:33 | mě číslo Á obě ne |
|---|
| 0:00:36 | a N |
|---|
| 0:00:41 | a hlavně o kolika |
|---|
| 0:00:45 | a |
|---|
| 0:00:45 | o ně |
|---|
| 0:00:47 | D |
|---|
| 0:00:49 | a |
|---|
| 0:00:51 | budeme |
|---|
| 0:00:53 | vůbec dostane za nějak |
|---|
| 0:00:55 | jo |
|---|
| 0:00:57 | ví dělá |
|---|
| 0:00:58 | na ně i by teda dostává na |
|---|
| 0:01:05 | a ve jak dělá u |
|---|
| 0:01:09 | o |
|---|
| 0:01:11 | to je tady takže to |
|---|
| 0:01:13 | a |
|---|
| 0:01:14 | je ne |
|---|
| 0:01:16 | já |
|---|
| 0:01:17 | a |
|---|
| 0:01:20 | na je tam nikdy Í mi nikdo a vy |
|---|
| 0:01:43 | a |
|---|
| 0:02:03 | já |
|---|
| 0:02:06 | je rovno |
|---|
| 0:02:09 | my |
|---|
| 0:02:16 | na |
|---|
| 0:02:18 | by to mělo a |
|---|
| 0:02:23 | já |
|---|
| 0:02:24 | někdo je |
|---|
| 0:02:27 | je to |
|---|
| 0:02:30 | je |
|---|
| 0:02:33 | je to správně chyba já mám ještě jednu |
|---|
| 0:02:37 | tam vám určí moc na |
|---|
| 0:02:41 | přesně jo |
|---|
| 0:02:44 | ale |
|---|
| 0:02:45 | bude ty D to ale ono je |
|---|
| 0:02:49 | on je máme |
|---|
| 0:02:51 | jo |
|---|
| 0:02:52 | já |
|---|
| 0:02:54 | a protože já mám takový inte nic ne dneska |
|---|
| 0:02:57 | tak se vám sežene teď ta |
|---|
| 0:03:00 | o zíráte nebo si vydírali i volitelné mě index |
|---|
| 0:03:06 | no |
|---|
| 0:03:08 | ven |
|---|
| 0:03:09 | a |
|---|
| 0:03:13 | jo |
|---|
| 0:03:18 | a |
|---|
| 0:03:25 | náklady |
|---|
| 0:03:30 | takže dále |
|---|
| 0:03:35 | podle nebo odkaz |
|---|
| 0:03:37 | jo eště něco |
|---|
| 0:03:40 | víceméně se to tak jako že vyjmenovali jo kde to zajímá |
|---|
| 0:03:49 | většina lidí jako pro vás zde splníme to povinné tak jako |
|---|
| 0:03:55 | my |
|---|
| 0:03:58 | prostě doplnit diskrétní |
|---|
| 0:04:00 | dobrý určující takže pozná or |
|---|
| 0:04:06 | a tím rozvedu to nějaký ten rozvrhem sebe chtěl dívat na který oční různě |
|---|
| 0:04:16 | a to doporučí se to jak se ptáte prostě různě umeju jedna a |
|---|
| 0:04:21 | myslí jsem měl iloně já se dobrý a máme a to bude |
|---|
| 0:04:26 | a na časový a vidíte taková ta možnost třeba na vás může být N což |
|---|
| 0:04:33 | je zase orla významnej takže si na říká to více něco |
|---|
| 0:04:37 | na někde |
|---|
| 0:04:38 | a požadavky vám řekneme na té první ne se jak to tam prostě bude vypadat |
|---|
| 0:04:44 | klidně ta vidí a ne |
|---|
| 0:04:47 | a |
|---|
| 0:04:48 | vývoje že dávat to znamená že |
|---|
| 0:04:55 | že to takle nebo dané že cháska a tak dál a tak dál |
|---|
| 0:05:04 | kdy má |
|---|
| 0:05:06 | slova |
|---|
| 0:05:09 | jenže máme o když se |
|---|
| 0:05:11 | jestli bude se ten předmět propagovat že se rozhodlo proč dělám |
|---|
| 0:05:17 | určitě |
|---|
| 0:05:18 | je jedno |
|---|
| 0:05:20 | ví o občas dělení jako by se zbytku to učení jo ten přístup jako jiný |
|---|
| 0:05:27 | jde o instance |
|---|
| 0:05:31 | té dva to bude tak má na příští to prostě neřeší |
|---|
| 0:05:36 | E se a |
|---|
| 0:05:39 | prostě od na seminární seminář ani neodevzdá a zelené políčko a tak dál takže a |
|---|
| 0:05:47 | první věc je že určitá se rozhodnout je to o tom vůbec čekáte proč to |
|---|
| 0:05:51 | děláte |
|---|
| 0:05:52 | jaké má toto je na kde jo |
|---|
| 0:05:57 | ale vona vám je by dělat |
|---|
| 0:06:04 | ta v céčku a na |
|---|
| 0:06:08 | o |
|---|
| 0:06:09 | seminář a tak dál |
|---|
| 0:06:11 | a potom je to o tom jak bude vás |
|---|
| 0:06:16 | může |
|---|
| 0:06:17 | no a |
|---|
| 0:06:21 | jo |
|---|
| 0:06:27 | já bude |
|---|
| 0:06:28 | jo |
|---|
| 0:06:32 | že |
|---|
| 0:06:35 | no |
|---|
| 0:06:39 | ale dává |
|---|
| 0:06:40 | to znamená na první prostě hodině neznačíme ne |
|---|
| 0:06:45 | ne |
|---|
| 0:06:47 | slova ale ten |
|---|
| 0:06:49 | a obecná nerealizují a nikdo teda nula je to trapné tak dále |
|---|
| 0:06:55 | a ti a plány do budoucna |
|---|
| 0:06:58 | jo jestli a |
|---|
| 0:07:00 | jo |
|---|
| 0:07:00 | třeba mě o to neslaví ten předmět nejenom pro |
|---|
| 0:07:04 | jsou a |
|---|
| 0:07:06 | určitá |
|---|
| 0:07:07 | jo takže rozhodnete zachytil nám o |
|---|
| 0:07:12 | jo |
|---|
| 0:07:14 | podle bodu do důchodu o jo cítil nemá toto všechno mi propagates |
|---|
| 0:07:21 | a provozu sítě |
|---|
| 0:07:24 | které vzniknou znova |
|---|
| 0:07:26 | jo mě nikdo nezná znamená |
|---|
| 0:07:28 | je to špatný nikdo třeba neznámého vyučujícího který tam je úplně poprvé |
|---|
| 0:07:35 | potom je i o naplnění kapacity což nebývá o |
|---|
| 0:07:39 | a |
|---|
| 0:07:40 | tak to |
|---|
| 0:07:41 | jo takže potřebuje tam prostě do se dost |
|---|
| 0:07:44 | jasně jestli když ten koberec a |
|---|
| 0:07:48 | jo ale |
|---|
| 0:07:53 | jo se chvíli |
|---|
| 0:07:54 | potom je G a B |
|---|
| 0:07:57 | a B uděláme a |
|---|
| 0:08:01 | na |
|---|
| 0:08:04 | třeba |
|---|
| 0:08:06 | za |
|---|
| 0:08:07 | a |
|---|
| 0:08:09 | i o soudní a von vyjde registr a to za |
|---|
| 0:08:15 | jo není |
|---|
| 0:08:17 | jo |
|---|
| 0:08:18 | ní ani náhodou natrefila tak ona na že |
|---|
| 0:08:23 | i když mám prostě zbytek ještě co dál a budeme a pokuď |
|---|
| 0:08:29 | o to prezentujete osa |
|---|
| 0:08:31 | znamená řeknete že já tady formou a |
|---|
| 0:08:37 | a bude stejně grant u várce že se ti další o až nechcete třeba v |
|---|
| 0:08:42 | učilišti další teda ne i budova nějakou značka fdisk dešťová byly na najímá popřípadě máte |
|---|
| 0:08:50 | o to žádá |
|---|
| 0:08:53 | podle něj stejný port |
|---|
| 0:08:56 | se |
|---|
| 0:08:59 | informační zde |
|---|
| 0:09:04 | já |
|---|
| 0:09:05 | teďka mě a prosím nějaká o já jo |
|---|
| 0:09:13 | jo |
|---|
| 0:09:17 | a V a D |
|---|
| 0:09:20 | no a |
|---|
| 0:09:23 | věnovat může třídy cíle že potkám všem a tak dál já sem tady ta data |
|---|
| 0:09:30 | jedenáct povinen ano |
|---|
| 0:09:36 | C jedna navazuje na znalosti získané skutečně jako devět osobně psychologie a nauky o podniku |
|---|
| 0:09:42 | bude seznámit studenty vývojem koncepci marketingového řízení a různými náhodná martin sladit poslání a cílů |
|---|
| 0:09:49 | následně se věnuje jednotlivým a dát prostředí ve kterých se podnik pohybuje otázka výuková spotřebitele |
|---|
| 0:09:55 | jednotlivina marketingové mi to a problematice jeho řízení taková |
|---|
| 0:10:00 | já od také kladena na osvětlení zpracování marketingová má předměty nabízen ty studentům a |
|---|
| 0:10:09 | já |
|---|
| 0:10:16 | tak nějak |
|---|
| 0:10:19 | jo to tak |
|---|
| 0:10:22 | chová tam |
|---|
| 0:10:25 | než jako pro vás školy a sme se vlastně marketing že za a |
|---|
| 0:10:32 | a teďka tady tímhle bude je protože jsem se mně |
|---|
| 0:10:37 | dobrý to věděl |
|---|
| 0:10:40 | jo a pro si že |
|---|
| 0:10:44 | on vám bude |
|---|
| 0:10:46 | abyste a realizovat i říkat Í podíváme tady pak |
|---|
| 0:10:53 | A i ta data |
|---|
| 0:10:55 | jo a |
|---|
| 0:10:57 | u mě integrace D opravdu o budou zajímat živým op řeknete o čem atom tu |
|---|
| 0:11:05 | amatér nějak opia bylo jako |
|---|
| 0:11:14 | ano |
|---|
| 0:11:17 | možnosti přesně a tak dál že to ta propagace a může nějak svém |
|---|
| 0:11:24 | tak a je to |
|---|
| 0:11:27 | jako |
|---|
| 0:11:29 | a není T sou |
|---|
| 0:11:32 | já nebo |
|---|
| 0:11:36 | to znamená |
|---|
| 0:11:41 | ne |
|---|
| 0:11:42 | když prostě kolem chodit jinýho |
|---|
| 0:11:49 | oni na |
|---|
| 0:11:50 | a ten dar |
|---|
| 0:11:52 | kromě |
|---|
| 0:11:53 | jo pole |
|---|
| 0:11:55 | zase odmítá a tím pádem dán můžete a |
|---|
| 0:12:01 | a to kapaliny když prostřelíte na celou věci |
|---|
| 0:12:05 | a záleží samozřejmě na tom se navíc jo vy pokud máte |
|---|
| 0:12:12 | ano je to je u |
|---|
| 0:12:15 | a |
|---|
| 0:12:16 | ono |
|---|
| 0:12:20 | i když na |
|---|
| 0:12:22 | tě se strofa |
|---|
| 0:12:25 | a u budeme |
|---|
| 0:12:27 | to teda výbor |
|---|
| 0:12:29 | doporučuje se to si to není ale a |
|---|
| 0:12:35 | role mi |
|---|
| 0:12:37 | on |
|---|
| 0:12:40 | černé |
|---|
| 0:12:43 | a |
|---|
| 0:12:44 | a |
|---|
| 0:12:46 | na ně samozřejmě tím a |
|---|
| 0:12:51 | ale |
|---|
| 0:12:52 | náhrady schovala vy |
|---|
| 0:12:55 | to byste komunikovat zde jo takže mě |
|---|
| 0:13:02 | od je jedna |
|---|
| 0:13:04 | pro studenty a jo a |
|---|
| 0:13:09 | a všechno provoz podle toho |
|---|
| 0:13:17 | o jakékoliv na jakýkoliv instalace všechno to tam se domluvit všechno tam dělat |
|---|
| 0:13:25 | děcka honíš |
|---|
| 0:13:30 | a byl |
|---|
| 0:13:35 | a nebo |
|---|
| 0:13:38 | přímo |
|---|
| 0:13:39 | se vlastní budu to |
|---|
| 0:13:43 | to sme |
|---|
| 0:13:46 | jo |
|---|
| 0:13:49 | měli |
|---|
| 0:13:49 | no |
|---|
| 0:13:50 | mně |
|---|
| 0:13:52 | zatímco tak mi ve |
|---|
| 0:13:55 | že |
|---|
| 0:13:59 | jo a že se |
|---|
| 0:14:03 | alane koleje |
|---|
| 0:14:05 | meze a |
|---|
| 0:14:06 | záchody |
|---|
| 0:14:11 | já |
|---|
| 0:14:16 | a |
|---|
| 0:14:18 | že o něm že sami jsme obecné u jo že |
|---|
| 0:14:27 | ale na objevuje nějaká forma a jestli když to prostě |
|---|
| 0:14:31 | pro |
|---|
| 0:14:32 | na té funkce |
|---|
| 0:14:35 | to ještě vídáváme protože ten člověk tam takle jako sedí a dva C na |
|---|
| 0:14:46 | nemá u mohu prostě pročítat |
|---|
| 0:14:52 | a signál jo to se |
|---|
| 0:14:57 | a je geforce |
|---|
| 0:15:00 | no a |
|---|
| 0:15:02 | a on tím problém a |
|---|
| 0:15:04 | a na |
|---|
| 0:15:10 | my |
|---|
| 0:15:13 | o dneska to signál |
|---|
| 0:15:15 | ale |
|---|
| 0:15:18 | a o nechcete ten aspoň |
|---|
| 0:15:22 | no |
|---|
| 0:15:23 | a |
|---|
| 0:15:24 | sundej trapnosti se moje oblíbená |
|---|
| 0:15:29 | jo |
|---|
| 0:15:31 | že když bude změna |
|---|
| 0:15:33 | na |
|---|
| 0:15:35 | i |
|---|
| 0:15:43 | jo to a na rostliny |
|---|
| 0:15:47 | mého a cíl ne |
|---|
| 0:15:52 | a |
|---|
| 0:15:57 | pro Í rozhodně opravdový C tak drobnosti který si bez nevšimne i když se třeba |
|---|
| 0:16:02 | věkově úplně s ním a tak dál přesekne studujete snímá nebu a nevíte s má |
|---|
| 0:16:08 | těch kolejích takže a o |
|---|
| 0:16:11 | je tam trošičku pro |
|---|
| 0:16:13 | nahrát to sem ještě |
|---|
| 0:16:15 | no |
|---|
| 0:16:19 | že |
|---|
| 0:16:26 | o tom a o tom a kdo bude prostě major černě že uzly |
|---|
| 0:16:33 | jo nahrát si něco |
|---|
| 0:16:36 | po dělení si napadne jak za vutbr |
|---|
| 0:16:48 | ono to často bývá zda informačních systémech někdo u takové ty anonymně jakési ta nevím |
|---|
| 0:16:54 | nějaké závazky pravidelně opravdu minule |
|---|
| 0:16:58 | A |
|---|
| 0:16:59 | no nechodilo |
|---|
| 0:17:00 | ale vyplněné |
|---|
| 0:17:05 | jo a |
|---|
| 0:17:07 | a |
|---|
| 0:17:11 | ta |
|---|
| 0:17:14 | se |
|---|
| 0:17:15 | protože si to nikdo prostě ne propojit |
|---|
| 0:17:19 | já na opravy ohromena hodnotě které má rád |
|---|
| 0:17:25 | jo protože této jo když se vám nelíbí proudu |
|---|
| 0:17:29 | takže se najde stránku a zahrnuje |
|---|
| 0:17:31 | dva |
|---|
| 0:17:36 | tady dole |
|---|
| 0:17:37 | jo ale vychýlí tam to nelíbí tak je ten |
|---|
| 0:17:40 | jako by to mnohem menší |
|---|
| 0:17:42 | ještě jednou nic nenapadá |
|---|
| 0:17:46 | jako je |
|---|
| 0:17:48 | mně |
|---|
| 0:17:53 | těm řídicím banachovým nejdříve |
|---|
| 0:17:56 | já |
|---|
| 0:17:57 | dobrý máte na fakultě autama prostě o past |
|---|
| 0:18:04 | import a tak se vám to může hodit pane nebo uvazovat no a samozřejmě všechno |
|---|
| 0:18:09 | jako stojí strašně moc čas takže je E s oběma |
|---|
| 0:18:13 | to mi |
|---|
| 0:18:18 | určení na škole jak se mi udělá xor |
|---|
| 0:18:23 | a |
|---|
| 0:18:25 | já |
|---|
| 0:18:26 | je dva dny |
|---|
| 0:18:33 | nebo Y sportovali takto uzel |
|---|
| 0:18:38 | takže to fakticky jenom o tom co osobně učitelce do toho vložit nebo ne |
|---|
| 0:18:44 | dobrý tak jestli kdyžtak já se tam |
|---|
| 0:18:48 | si na |
|---|
| 0:18:49 | jak dynamické chtěla ukázat jako by konkrétní čísla |
|---|
| 0:18:53 | i jeho odpromoval |
|---|
| 0:18:56 | to je dána |
|---|
| 0:18:58 | ne |
|---|
| 0:18:59 | ale |
|---|
| 0:19:03 | tak on promovala že |
|---|
| 0:19:08 | a |
|---|
| 0:19:09 | a zbyde Y dopad |
|---|
| 0:19:11 | takže bych K H ukazatel kampaně aby se můžete podívat míří z jestli to jako |
|---|
| 0:19:17 | tak ne u jestli byste si to zapsali nebo byste si to vůbec tour s |
|---|
| 0:19:22 | ní jak to a je to fungovalo |
|---|
| 0:19:25 | něco ne |
|---|
| 0:19:27 | komunikace ten |
|---|
| 0:19:31 | jo o |
|---|
| 0:19:32 | ale nebo se to jmenovat sluší jan protože že tohle |
|---|
| 0:19:36 | já |
|---|
| 0:19:37 | ven |
|---|
| 0:19:39 | a tak oni mi vymysleli tady náhled tak mi tam tady toto |
|---|
| 0:19:46 | a přesně čítač neopozdím ona |
|---|
| 0:19:49 | media komunikací na ně |
|---|
| 0:19:53 | a |
|---|
| 0:19:55 | já omezuje jako hodně zlý |
|---|
| 0:19:58 | jo že zaprvé |
|---|
| 0:20:03 | obecně |
|---|
| 0:20:07 | a to u |
|---|
| 0:20:08 | jo |
|---|
| 0:20:09 | je to odněkud krát se |
|---|
| 0:20:15 | je |
|---|
| 0:20:17 | že |
|---|
| 0:20:19 | a na |
|---|
| 0:20:21 | prostě podobně přesně a podařilo se mi na žádný |
|---|
| 0:20:26 | možná to je ale alma tak jako by slova on existuje |
|---|
| 0:20:32 | nebo nebyla schopna a schopna |
|---|
| 0:20:35 | jo takže nakonec |
|---|
| 0:20:37 | limit |
|---|
| 0:20:38 | já jsem se že začnu B bleška že to je tak jako bylo takže dobu |
|---|
| 0:20:42 | jako řekne tak u toho dělat ty strach ho předmětu |
|---|
| 0:20:46 | no žila jsem a ívem na facebooku kde něco de |
|---|
| 0:20:52 | najdi studenty zapsat |
|---|
| 0:20:54 | a udělal jsem právě |
|---|
| 0:20:56 | na ten přesně taková jako thriller pozvánka znaku |
|---|
| 0:21:00 | a uděláte plakáty |
|---|
| 0:21:03 | a vybrala pak ven tak se to strašně vychválil bitových validitě ostatním |
|---|
| 0:21:08 | a lukáš má tím že se vám brát tady toho protože mě to baví takže |
|---|
| 0:21:13 | jsem jako nedělá třeba už by byla se protože se viděla že by měla tak |
|---|
| 0:21:16 | nějak i u |
|---|
| 0:21:20 | nebo |
|---|
| 0:21:21 | no a jsem to vynechala a říká takže celkově dám do tohoto i port jako |
|---|
| 0:21:26 | budu chtít |
|---|
| 0:21:27 | nebo ne já nepotěší sláva a |
|---|
| 0:21:33 | bodu B ty studenty a tak dále takže tak hodně nahoru |
|---|
| 0:21:38 | a já jsem tomu víme že to bude |
|---|
| 0:21:42 | a je vždycky na doméně vložit takže o ně |
|---|
| 0:21:47 | jo nebo krásná adresa dost tak nikde je taky jako pomlčkami přesně |
|---|
| 0:21:53 | a ty téže udělaná jako zboží se |
|---|
| 0:21:57 | ta boží doby do přesné a hodně buď |
|---|
| 0:22:02 | a hlavně tak |
|---|
| 0:22:05 | my definovat náladu toho bodu cíl kurzu a protože se mi někde vyzkoušet opravdu tak |
|---|
| 0:22:10 | on má to a |
|---|
| 0:22:14 | a mě |
|---|
| 0:22:17 | o |
|---|
| 0:22:17 | takže nebo nesoudělné žádné extra |
|---|
| 0:22:20 | takže se ne první postrč vůbec budu propagovat předměty mě napadlo že tady toto vyzkouší |
|---|
| 0:22:25 | na tak |
|---|
| 0:22:27 | navíc si budu chtít časem zapojit do výuky to je takový dalším jako pilotní prvek |
|---|
| 0:22:34 | o se já tě a zase sme nashledanou žádné |
|---|
| 0:22:39 | takže zase rozhled |
|---|
| 0:22:42 | a |
|---|
| 0:22:43 | na poli online prostředí takže tam bude třeba |
|---|
| 0:22:48 | a všechny |
|---|
| 0:22:50 | já |
|---|
| 0:22:52 | tam |
|---|
| 0:22:53 | prostě budete viděli stane a nemusíte obecně je se něco a |
|---|
| 0:22:59 | C a super kdy prostě během toho předmětu takže je hromada čas ne se tam |
|---|
| 0:23:06 | nevejdou |
|---|
| 0:23:07 | protože tam nechá |
|---|
| 0:23:09 | a co pro vás našeho příští rok právě |
|---|
| 0:23:14 | tak moore otravovat a nutí tým aby abys další dobře |
|---|
| 0:23:19 | tak takle vypadá |
|---|
| 0:23:22 | ta stránka |
|---|
| 0:23:25 | rozkaz to nějak jako ne promovala to se to tak jako nějak jedna B a |
|---|
| 0:23:29 | potom ti lidi co budou hrách to |
|---|
| 0:23:32 | to bylo mi povinně tam |
|---|
| 0:23:34 | jo takže tam je registr a to je |
|---|
| 0:23:38 | E |
|---|
| 0:23:40 | ty jo |
|---|
| 0:23:42 | jo a to nemůže sem jo |
|---|
| 0:23:46 | čili mám tam i amfórova to tak máte takle se na vaší |
|---|
| 0:23:52 | je o na ne |
|---|
| 0:23:55 | jo většinou portfolia nebo životopisu lektora tak snadno |
|---|
| 0:23:58 | si |
|---|
| 0:24:00 | tak jsem zvědavá bohužel to nemám na ne sme si systém napíchne se analytických nevím |
|---|
| 0:24:04 | jaká bude třeba říkat o to |
|---|
| 0:24:07 | momentálně rámce komunikuju úplnosti |
|---|
| 0:24:11 | když se říkala že tam udává svoje názory |
|---|
| 0:24:14 | jo na co je ně se vy víte nashle |
|---|
| 0:24:17 | my |
|---|
| 0:24:18 | jo nebo ně se mi nelíbí tak tam dáme |
|---|
| 0:24:21 | si mysleli |
|---|
| 0:24:22 | jestli nejsou prvním nad začíná registrace |
|---|
| 0:24:30 | a věděli |
|---|
| 0:24:32 | a chtěla a je nejsou jako by za |
|---|
| 0:24:36 | a to |
|---|
| 0:24:37 | já rozumím já jsou hodně ona |
|---|
| 0:24:40 | že nikdo nemá nikdy stoprocentně pro a se chtěla jsem to předmět |
|---|
| 0:24:46 | zná |
|---|
| 0:24:46 | E na jako ja |
|---|
| 0:24:49 | nějak to není diskuze |
|---|
| 0:24:52 | tak jako |
|---|
| 0:24:55 | chodili jako cíle nejenom a na sabotovat hada se mnou a tak |
|---|
| 0:25:03 | tak na pohodu odpovídá |
|---|
| 0:25:07 | tak víme |
|---|
| 0:25:10 | jedna C já se za jo |
|---|
| 0:25:13 | a |
|---|
| 0:25:15 | že kapacita šedesát |
|---|
| 0:25:17 | a na dívence většinou jako na vyšších místech že to teda jako by studovat a |
|---|
| 0:25:23 | lidí potom o to bude mít toho prvního se na to bude tak super protože |
|---|
| 0:25:27 | tak pak takže prvním |
|---|
| 0:25:31 | na Á pravidel |
|---|
| 0:25:33 | jo |
|---|
| 0:25:36 | jo to se tam prostě dostane před tím pádem to tak mu a u a |
|---|
| 0:25:40 | to tak mu a tak dál |
|---|
| 0:25:43 | dříve myslím to tam jako při je a upomíná na hochu já sem i název |
|---|
| 0:25:47 | toho event o a napsala tak aby tam do ne ta a ta |
|---|
| 0:25:55 | ní souřadnici a begin pointy mají |
|---|
| 0:25:58 | jo takže s označme efektně jakoby maker do tady tohoto |
|---|
| 0:26:05 | tak já jsem si udělal |
|---|
| 0:26:12 | na |
|---|
| 0:26:13 | jo jde |
|---|
| 0:26:16 | kde |
|---|
| 0:26:17 | kdybych to dělá |
|---|
| 0:26:19 | já |
|---|
| 0:26:20 | se |
|---|
| 0:26:21 | jo |
|---|
| 0:26:23 | a ne neměla |
|---|
| 0:26:27 | jo |
|---|
| 0:26:30 | takže |
|---|
| 0:26:31 | funkce to ja |
|---|
| 0:26:32 | X |
|---|
| 0:26:34 | a když dělala |
|---|
| 0:26:37 | a |
|---|
| 0:26:39 | ano tak dobrou písíčku |
|---|
| 0:26:42 | jo |
|---|
| 0:26:44 | a |
|---|
| 0:26:45 | jak vlastně měla na zdí |
|---|
| 0:26:50 | aby |
|---|
| 0:26:56 | čili já |
|---|
| 0:27:00 | na ně dělala |
|---|
| 0:27:07 | prostě dokazování odstraníte ty svaz nemají rádi a nebudete se desátého během té hodiny |
|---|
| 0:27:14 | se tam být šedesát padesátý lidí protože dávat čím dál vyšší nároky a zase je |
|---|
| 0:27:20 | jako hodně zapáchá |
|---|
| 0:27:23 | že má |
|---|
| 0:27:24 | esíčko |
|---|
| 0:27:25 | prostě bude to nehodičku tak má mi nebude jo tím ten frajle ati tady teda |
|---|
| 0:27:31 | trošičku |
|---|
| 0:27:32 | žít vzdával |
|---|
| 0:28:05 | M |
|---|
| 0:29:28 | tak teď si limit |
|---|
| 0:29:31 | než je |
|---|
| 0:29:33 | a ne |
|---|
| 0:30:15 | jo |
|---|
| 0:30:19 | jasně zajímá |
|---|
| 0:30:21 | my |
|---|
| 0:30:22 | budou i |
|---|
| 0:30:23 | a |
|---|
| 0:30:25 | se rovná než |
|---|
| 0:30:28 | jo |
|---|
| 0:30:29 | no a nezjistila dobrou a to udělat sdílí jo jak nový kromě povolení doby zapneme |
|---|
| 0:30:43 | platí dobře to nebo |
|---|
| 0:30:49 | ne ale a |
|---|
| 0:30:56 | takže com to přišlo trkne tak doufám s tím že o taky to přišla to |
|---|
| 0:30:59 | hrozně ku |
|---|
| 0:31:04 | který kvadrátu a protože plakáty sazením tak co to je zde |
|---|
| 0:31:11 | já se dozvíme |
|---|
| 0:31:13 | op informace |
|---|
| 0:31:18 | tak taková tvářit tím že by určitě vždycky měla |
|---|
| 0:31:24 | jo to víte že jo |
|---|
| 0:31:26 | i |
|---|
| 0:31:27 | C |
|---|
| 0:31:29 | a |
|---|
| 0:31:31 | dále or písma |
|---|
| 0:31:33 | jak X až jak kapesného které se právě dala na ty na ty plakáty jako |
|---|
| 0:31:39 | velký sme prostě černé na bílém a do toho vezme do jo tak to je |
|---|
| 0:31:45 | prostě tady ten předmět a do tam teda nezjistíš tím plakáty i jako odkazem právě |
|---|
| 0:31:50 | na ten |
|---|
| 0:31:51 | tady |
|---|
| 0:31:52 | tady tohle a ústřední ústředním o třeba typy tak tam napsat |
|---|
| 0:31:58 | jo ale tím že se ale celej víc já jsem to dala a světla jsem |
|---|
| 0:32:03 | to po celé fakultě tam kde to mám ten kdo to má či |
|---|
| 0:32:07 | jo takže to vona říká knihovně na nástěnce ní nesené na ty a tak |
|---|
| 0:32:15 | vy |
|---|
| 0:32:16 | sou |
|---|
| 0:32:16 | super |
|---|
| 0:32:17 | to se tam že dobře vnímavost asi sundali teda |
|---|
| 0:32:21 | jo takže je to prostě dohromady a |
|---|
| 0:32:27 | na vzdálený tento jako upperroman |
|---|
| 0:32:30 | server na nule |
|---|
| 0:32:32 | sme dělat udělat tak jako že čistě a říká že to bude zajímavé jak to |
|---|
| 0:32:40 | vypadá prosím vás jako barevné |
|---|
| 0:32:47 | prostě na se knihovny a souvisí na se jako že se to dá udělat |
|---|
| 0:32:52 | tak to sou takže když to tam potom zoznam |
|---|
| 0:32:56 | a nebo která zářilo zemí |
|---|
| 0:33:01 | jo |
|---|
| 0:33:03 | pak je tady to jednodušší jako že |
|---|
| 0:33:07 | takže dva |
|---|
| 0:33:08 | dobrý tak já známe takhle do vynálezci bych chtěla |
|---|
| 0:33:13 | nechtěla jsem se do finále pár hráze |
|---|
| 0:33:17 | někde nějak opravdu |
|---|
| 0:33:19 | sony |
|---|
| 0:33:23 | když to vlaková třeba pan propagace |
|---|
| 0:33:26 | a |
|---|
| 0:33:28 | a pak tady z tý prvek božího předmětu a toho bohatej se objevuje vlastně úplně |
|---|
| 0:33:33 | všude |
|---|
| 0:33:34 | a tady příběh a emoce |
|---|
| 0:33:36 | takže která má M je jako že |
|---|
| 0:33:41 | že vy knesla černá že prostě nějaký příběh než omega jedna T zatraceně |
|---|
| 0:33:47 | a rozumíte znáš popisuje ně nebo opravdu pokud jde o čem to pak skutečně bude |
|---|
| 0:33:55 | protože on třeba nemůže teda tady té a najevo jiným způsobem |
|---|
| 0:34:00 | mít dobré jo |
|---|
| 0:34:02 | a na které chcete určit vy teďka selekce takže takhle |
|---|
| 0:34:07 | vy |
|---|
| 0:34:09 | na ten kdo vono protože se prostě ten silně už Í nedělat to jenom prostě |
|---|
| 0:34:15 | pro tu prestiž učit na univerzitě nedělá se to jenom pro objevil tam dětí každý |
|---|
| 0:34:20 | týden a pro tam dvě hodiny nějak malýma které ve skutečnosti ne já má noční |
|---|
| 0:34:26 | můry |
|---|
| 0:34:27 | a i |
|---|
| 0:34:30 | sem |
|---|
| 0:34:32 | a |
|---|
| 0:34:34 | a hodnoty toho nějak vidíte jo jako nechce dostanete do té omezení a budou dva |
|---|
| 0:34:41 | i B nula |
|---|
| 0:34:43 | ne |
|---|
| 0:34:44 | ne den tehdá |
|---|
| 0:34:46 | nebo se stane splněna Í to bude se ignorovat která je děje jo a loučili |
|---|
| 0:34:52 | jasně bude unk že D S tyto protože pak mám stále více energie máte otevřený |
|---|
| 0:35:00 | neustále zlepšovat promovaného jo třeba |
|---|
| 0:35:04 | no nějakou novou za užitek a to užívající studenty listo užívá G |
|---|
| 0:35:12 | takže vám data viděli to extend a máme deset minut takže máte nějaké dotazy |
|---|
| 0:35:20 | a |
|---|
| 0:35:23 | ten je v |
|---|
| 0:35:31 | já jsem říkala jsem chtěla nechat směřujeme já tě nás tak tížit |
|---|
| 0:35:37 | jo že má a neměla na zmotané abychom minusek které nikdo nečte ale P jako |
|---|
| 0:35:43 | by tam o tom a nikde by a přímo toho že jenom ně jako potom |
|---|
| 0:35:49 | je |
|---|
| 0:35:51 | jo dostanu ale právě se má sem tady |
|---|
| 0:35:55 | tak |
|---|
| 0:35:56 | myslíte |
|---|
| 0:35:57 | spektra |
|---|
| 0:35:59 | tady někde |
|---|
| 0:36:01 | no |
|---|
| 0:36:12 | jo |
|---|
| 0:36:17 | ne |
|---|
| 0:36:20 | mám |
|---|
| 0:36:21 | jo protože já vím že |
|---|
| 0:36:27 | že |
|---|
| 0:36:29 | jo |
|---|
| 0:36:33 | u |
|---|
| 0:36:35 | jo |
|---|
| 0:36:39 | když |
|---|
| 0:36:41 | někdo |
|---|
| 0:36:46 | jo ne já |
|---|
| 0:36:59 | no |
|---|
| 0:37:02 | jo |
|---|
| 0:37:06 | a |
|---|
| 0:37:10 | jedna |
|---|
| 0:37:17 | no a |
|---|
| 0:37:21 | a my |
|---|
| 0:37:39 | já |
|---|
| 0:37:41 | jo |
|---|
| 0:37:43 | já |
|---|
| 0:37:45 | my pro nula a ta nejhorší a na ale to nějak |
|---|
| 0:37:57 | víry kdy má účet není |
|---|
| 0:38:16 | možná že síra |
|---|
| 0:38:30 | jo a |
|---|
| 0:38:32 | ví |
|---|
| 0:38:33 | pro ně |
|---|
| 0:38:34 | ale máme |
|---|
| 0:38:37 | i na dělám dělala |
|---|
| 0:38:42 | to |
|---|
| 0:38:44 | matici a taky hlavně hodně přednáším takže nejsem ve nepohřbená ale dneska já vám o |
|---|
| 0:38:52 | nej a ví o které |
|---|
| 0:38:56 | nebo |
|---|
| 0:38:57 | u toho |
|---|
| 0:38:59 | ale na připravenej do toho |
|---|
| 0:39:02 | i když tam |
|---|
| 0:39:09 | D a |
|---|
| 0:39:13 | no |
|---|
| 0:39:33 | ni |
|---|
| 0:39:38 | tak já formální a |
|---|
| 0:39:42 | co |
|---|
| 0:39:43 | a |
|---|
| 0:39:49 | u |
|---|
| 0:39:50 | a |
|---|
| 0:39:59 | jo |
|---|
| 0:40:27 | kde se mixovat a |
|---|
| 0:40:35 | to ta komunikace |
|---|
| 0:40:36 | moje pole |
|---|
| 0:40:37 | když zákazník nikde hledat takže |
|---|
| 0:40:39 | ve |
|---|
| 0:40:51 | a |
|---|
| 0:41:05 | jo ta N a druhý a bude |
|---|
| 0:41:18 | a |
|---|
| 0:41:20 | jo bude po vás |
|---|
| 0:41:36 | na ně pan |
|---|
| 0:41:47 | má K o |
|---|
| 0:41:50 | čili třeba nějak |
|---|
| 0:41:56 | nějaký vzít za |
|---|
| 0:42:00 | hodně |
|---|
| 0:42:11 | a |
|---|