Přepis řeči - Startup jako diplomka

0:00:15	děkuji řekli za krásné uvedení
0:00:18	tak můj to by se měl věnovat vlastně startup jako diplomka vedu studenty a
0:00:25	chtěl bych se zaslané podělit vlastně jaké mé zkušenosti jak se taky dá dělat se
0:00:29	přeladilo diplomka
0:00:31	ne Š se k tomu dostaneme takový krátký příběh vlastně mého vlastního života někdy na
0:00:38	gymplu měli sme informaci quadrant informatiky
0:00:42	měli řeší nějaký semestrální projekt a mohli jsme si tam vlastně vymyslet vznešeně co sme
0:00:47	dělali na toto patří osum šestek
0:00:49	takže
0:00:50	prostě archaická doba
0:00:53	který jsem si koupil zvukovou kartu a bylo to prostě úžasné jo tam prostě to
0:00:56	hrálo z bulka opel nějaká jsem syntéza jo nejlepší co ste klasický takový co fušersky
0:01:02	dostali tak do nějakých zaslání tisíc cyklu došlo úžasný
0:01:05	a já jsem si říkal jak by to bylo perfektní kdyby ten počítač prostě uměl
0:01:08	mluvit jo kdybychom na nějaké text autenticita krásně přes
0:01:12	tak sem si to daleko ten semestrální projekty informatice prostě do sem mladý ucho a
0:01:18	dělal sem to pascal Ú a prostě mezon sem to pořádně nešlo takže sem semestrální
0:01:23	projekt udělal pěkné editoru aby to bylo s
0:01:26	nicméně
0:01:28	Š život šel dál dostal jsem se až na výšku kdy ponce a chtěl jsem
0:01:32	dělal něco byl si tak sem se dostal do nějaké firmy a tam bylo nějaký
0:01:36	zadání co může dělat ona dělala nějak informační systémy
0:01:39	a prostě nějaký já nevím co si sítí a nějaký hromada jinejch témat a jedno
0:01:44	toho bylo řečový interfejs pro informační systém tak jsem si vzpomněl prostě na tu dobu
0:01:49	před těmi sedmi lety říkal se musí jo dobrý tehdy jsem to nedá tak tyto
0:01:53	dám prostě zkusím to pak udělat si prostě udělat
0:01:57	systém který by já komunikoval řeči nebo prostě že četl nějaký text
0:02:02	mouž stalo se dopadlo to takto udělal jsem byl s jakousi api kačku prom from
0:02:06	scratch řečovou syntézu mělo to jednotnou toto sem napsal text a foto potom něco přehrál
0:02:12	o
0:02:12	ten výstup
0:02:13	by to vypadalo jo
0:02:16	vede dobře
0:02:18	co
0:02:20	to
0:02:20	pro
0:02:22	s nímž že
0:02:23	krát
0:02:28	jo
0:02:30	čtyři sta padesát šest plus
0:02:33	sto
0:02:34	krát tři
0:02:36	šest
0:02:37	set čtyřicet
0:02:40	takže to jenom pro představu
0:02:47	prostě zatímco říct ne jako že umím uděláte tesco ale toho že sem si prostě
0:02:51	díky kdy ponce splnil svůj sem tady sem měl někde ústřední a říkal jsem si
0:02:56	jak by to bylo super počítač prostě dokázal
0:03:00	tak a chtěl bych se vás zeptat kolik z vás tady teďka má nebo mělo
0:03:04	někdy nějakej podobnej větší se prostě něco takovýho nemusí to být zrovna konkrétně ale prostě
0:03:10	měl nějaký sem
0:03:11	ruce nahoru prosím do měl nějaký větší se
0:03:14	vizi něčeho
0:03:17	tak ruce nahoru do už si splnil aspoň jeden takový sen prostě zkusím to dotáhnout
0:03:22	do konce splnil si toho řeknu si jo
0:03:26	super díky pro všechny vás kteří máte nějaký takový sen vizi právě by ta diplomka
0:03:33	mohla být to kdy vy můžete využít toho času přitom studio a opravdu pracovat na
0:03:38	sobě a pracovat prostě pro sebe na něčem nešli vybrat nějaké zadání protože prostě je
0:03:45	to napsaný někde nějak informační systém
0:03:47	takže se to diplomka
0:03:50	formálně diplomka je jakýsi projekt který řešíte celý akademický rok pokuď ste bakaláři mimochodem bakalářská
0:03:58	je taky diplomka dostáváte takovýto jo takže
0:04:01	pak by se ta větší diplomka mohla jmenovat inženýrka nebo magisterská prostě když říkám diplomka
0:04:07	je to jak bakalářská tak
0:04:09	diplomka vektoru dostáváte inženýra nebo magistr
0:04:12	je to tedy jakýsi projekt na který máte sedum měsíců pro většinu z vás to
0:04:17	může být první takový obrovský projekt životě pokud nejste zaměstnání někde tím je to prostě
0:04:22	první věc kdyby na něčem musíte makáte posedu měsíců a není to triviální nedáte to
0:04:27	prostě za čtrnáct dní
0:04:30	formálně to vypadá tak že někdy v říjnu si zapíšete zadání
0:04:34	pak na tom tři měsíce děláte taky nějaký zkouškový v lednu tam byste měli ukázati
0:04:40	stejně co udělali nějaký zápočet dostanete musíte možná se copa nějaký stránek tak na tom
0:04:44	zase děláte tři měsíce a pak odevzdávat oponent vám napíše posuzuješ vedoucí vám napíše posudek
0:04:51	dete ke státnici uděláte prezentaci přečtou se posudky komise vám dá nějakou známku pokuď je
0:04:57	to špatný takhle výrazy je zase si příště dobu páčku
0:05:01	toto je formální tak nějak to vypadá
0:05:06	sto reálního pohledu vlastně co je cílem se cílem ta diplomky
0:05:10	firem ta diplomky by mělo být
0:05:13	toho že když vylezete se vysoké školy a máte ten diplom
0:05:17	prokazuje to jakýmsi způsobem že ste schopni samostatně pracovat že prostě ste schopni si víc
0:05:22	nebo toho nějaký téma který vám přiřazený tím zadání tak se schopni o samostatně vypracovat
0:05:28	ste schopni si
0:05:29	se najít prostě k tomu materiály se schopni to dekomponovat na nějaký
0:05:36	atomický prostě věci promyslet o sednout ke googlu strávit prostě čtyři dny na tom googlu
0:05:41	a dívat se jak se to dá řešit prostě jestli už to neřešil někdo jak
0:05:45	to řešit jaké jsou dostupný knihovny promyslet o nějak to prostě poskládat dohromady propojit o
0:05:51	na implementovat co je důležitý
0:05:54	součástí té diplomky by mělo být jako dobrý objektivní testování takže vy byste prostě to
0:05:59	co vytvoříte byste měli získat feedback prostě o nějakýho reálný uživatele reálního zákazníka otestovat ona
0:06:05	nějakých reálných datech pokud že to něco vědeckýho jako že máte zlepší nějaké algoritmus vo
0:06:10	nějakejch sedum procent
0:06:12	a nakonec máte o tom napsat nějakou textovou zprávu ve které zvednete tu celou vaši
0:06:17	cestu kterou jste prošli o to začátku do konce a to odevzdáte pak s tím
0:06:22	dete na státnice
0:06:24	jo takže to takový jakýsi prokázání toho že se opravdu jako samostatně myslící samostatně prostě
0:06:30	schopni něco vyřešit nějakými triviální problém
0:06:33	to je cílem diplom
0:06:35	co není cílem diplomky
0:06:37	firem diplomky není roky fajn nikdo po vás nechce abyste prostě sedli a tedy začali
0:06:43	prostě odvozovat nějaký šílený rovnice a vymysleli kompres zbrusu nový nějaký algoritmus
0:06:48	většinou stačí když vemete prostě existující věci nějaké rozšíříte nebo je hodně zapojíte ukážete že
0:06:54	prostě toto ukažte řeší yorky science to je potom fyzičtí a dál
0:06:58	rozhodně není to schopnost popsat to stran textu rozumný oponent vám tohle o mátiho jo
0:07:04	takže prostě stručně výstižně popsat to co ste řešili jak to řešit
0:07:10	tak by ponce
0:07:12	jsou potřeba dva lidi jeden ste vy
0:07:15	to znamená řešitel a druhý člověk který se váže kdy ponce bývá vedoucí
0:07:22	vedoucí je o slova B S
0:07:24	to znamená on by vás měl nějakým způsobem vést mentolová prokazovat vám cestu není to
0:07:29	dozorce není to člověk který prostě za váma stojí a práskat bičem sme na vysoké
0:07:34	škole je to tady o samostatnosti takže prostě pokud oblast musí po do ničeho kopat
0:07:39	takle váze taky něco někdy špatně
0:07:43	ten vedoucí jeho v podstatě práce je eliminovat rizika spojená vaší jakoby ne zkušenosti tím
0:07:50	že to sou třeba pak opravdu první velkej projekt
0:07:53	když se toto můžete prostě zavrtat strašně hluboko nebo můžete prostě se jste sty on
0:07:57	by vlastně včas upozornit že děláte něco blbě jo prostě už začněte třeba psát začnete
0:08:03	testovat a mě z vás jakým způsobem motivovat a jako tak lehce pošťuchovat ale asi
0:08:07	by vás neměl úplně jako honit
0:08:10	za druhý vedoucí nemusí o té o tom tématu vědět všechno zpravidla lidí protože zpravidla
0:08:17	ten vedoucí vypisuje téma který chce aby ten student vyřešil tudíž pak se postaví do
0:08:23	role zaměstnavatel zaměstnanec
0:08:25	jo
0:08:26	prostě já jako vedoucí třeba pokuď mám zájem na něčem co potřebujeme něco nevyřešil vypíšu
0:08:31	téma někdo se přihlásí a pak nějakým způsobem šťouchat dopředu aby prostě to vyřešil a
0:08:36	on pro mě pracuje
0:08:38	jo to sou většinou takový tohle kdy větší množství jako by těch zadání který najdete
0:08:43	někde ve wisu jo vy ste jakoby najmutí
0:08:46	zaměstnanci vedoucího
0:08:49	můžou být právě ale témata jakou je témata právě ten diplomkách podstata kdysi to téma
0:08:55	definujete V a pak vedoucí o tom nemusí nic moc vědět
0:08:58	jo já prostě vedu jako diplomky kde se dělá nějaký webový aplikace a já prostě
0:09:03	já to sem dělat před
0:09:05	osmi lety a potom už nevím nic
0:09:07	jo jako prostě to vaše jakoby riziko a vaše starosta vy si musíte mají ty
0:09:11	zdroje vy si musíte najít si lidi kteří vám k tomu něco řeknu jo
0:09:15	tak potom
0:09:17	co má vlastně vedoucí s toho že vás vede
0:09:20	vedoucí s toho má právě to že pro ni něco udělá se a nás toho
0:09:25	pár peněz
0:09:26	a obvykle má sto těch partií funkce pokud to dokončí takže pokud někde vyhněte taková
0:09:31	měnová spoustu času ale nemá s toho nakonec
0:09:36	takže kdybysme mohli ty vedoucí můžeme rozdělit do spousty kategorie kdybysme vzali pár nějakých
0:09:42	dvě nějaký základní kategorie tak to může být zkušený nezkušený a pasivní aktivní
0:09:47	nezkušený vedoucíma beru vedoucí
0:09:51	prváci druháci napětí kteři v podstatě byly před dvěma lety ve vaší kůži a prostě
0:09:57	dělali nějakou tu diplomku a neviděli pořád nějáka typu najednou prostě pěti a najednou vedou
0:10:02	prostě vedou studenty takže nemusí mít úplně velkým S T zkušeností
0:10:08	a
0:10:09	rozdělení pasivní aktivní E pasivní vedoucí není nutně špatně pasivní vedoucí to se charakterizují spíš
0:10:17	já je ten který prostě nechá studentům prostor a jenom řekne prostě nalejme řekne tady
0:10:22	mám konzultační hodiny při té pokuď chcete ten podle
0:10:26	přijdete nepřirozené přijdete to vaše
0:10:28	jo pošle mail a prostě bylo by fajn kdybyste už psali nebo bylo by fajn
0:10:33	kdybyste odevzdali tohoto odevzdáte neodevzdáte jo tak prostě alain to na konci roku spočítat
0:10:38	jo ale jako vyloženě nevoním je
0:10:41	aktivní vedoucí naproti tomu
0:10:44	vám řekne přijďte tehdy a tehdy vy přijdete řeknete co ste všechno udělali on si
0:10:49	odchylka nějaké czech live domluvit se s váma co uděláte to příště uděláte si nějaký
0:10:53	tubus řekne pak za čtrnáct dní tolik a tolik přijdete a takhle vás jakýmsi způsobem
0:10:57	šťouchl
0:10:58	jo je to taky prostě způsob vedení
0:11:01	otázka jestli to dobře nebo špatně to spiš dobrý pokuď jako
0:11:04	chcete by to při zaměstnanci tak
0:11:06	mám to může vyhovovat
0:11:08	když by se to vzalo jako by
0:11:12	zkušený pasivní vedoucí tak obecně když je ten vedoucí pasivní je to ta práce na
0:11:17	tedy ponce je z velké části nám
0:11:19	jo protože on vás někdy vlastně jak moc jako nevede ona může rádi doporučovat ale
0:11:25	je to prostě vy ste si vybrali téma je tomáš boj
0:11:28	pokuď prostě na to kašlete jako pět měsíců a dubnu se vzbudíte že chcete něco
0:11:32	dělat tak to prostě nemusíte znát
0:11:35	pokuď je navíc nezkušený tak je tam pro vás velké riziko protože když se vzbudíte
0:11:39	dobře nebudu ale březnu ta kuš
0:11:42	to nemusí teda dohromady když ten vedoucí zkušený tak vám přece nemůže nějakým způsobem pomoc
0:11:46	takže to aspoň na to véčko nějak dát
0:11:49	pokuď je
0:11:51	nezkušený ale aktivní takto dohromady nějakým způsobem
0:11:54	zvládnete prostě uváznutí pracovat a vypracujete pokuď aktivní zkušený tak většinou není prostě žádný problém
0:12:01	tak
0:12:02	téma
0:12:05	téma
0:12:07	diplomové práce
0:12:09	podívejte se to nějaký vašeho informačního systému vidíte tam prostě spousty témat
0:12:14	definuje zase dvě takový jakýsi kategorie a mezitím cokoliv
0:12:20	na jedný straně může být tak zvaný reaktivní téma to je právě ten případ že
0:12:24	zaměstnavatel zaměstnanec prostě já mám jako vedoucí zájem na tom aby byste něco dělali
0:12:30	tak vypíšu nějaký takovýto téma jo ta vám na linku jo prostě co máte udělat
0:12:34	jakým algoritmem se máte seznámit do čeho to implementovat jak to otestovat jo a zhodnotí
0:12:39	nějaký se
0:12:40	jo takže tady víceméně takový bez rizikový
0:12:43	máte to nalajnovaný a prostě počátku zaujme nebo ne
0:12:46	Y když tak na tom pracujete
0:12:49	na druhou stranu může difraktivní téma to ve svých podstatě proaktivní téma by mělo jeden
0:12:53	bod student si dělá co chce
0:12:56	no až na to že na to není prostě jako by
0:13:00	ta formální stránka té vysoké školy moc připravená jako obhajovat téma sme si dělat co
0:13:05	chce jak u chcete za známku jestli to udělal dobře nebo dvě takže se to
0:13:09	operativní téma tak musí přenýst na nějaký takový torr aktivnější takže se tam zase napíšu
0:13:13	nějaký položky
0:13:14	jo tady toto vlastně vzniklo jako by
0:13:18	příšera tudle mimochodem tady tam
0:13:21	že chce dělat prostě webovou aplikační na zprávu času no tak se prostě sepsali téma
0:13:26	fajn tak jak si vybere frame border se prostě podívat po konkurenci udělal si nějaký
0:13:30	návrh unikátní služby najde si uživatele
0:13:33	naimplementuje to testuje to jo ale
0:13:36	takle nějak by mohlo vypadat to že dává jako dost do to s T volnosti
0:13:40	oproti tomu reaktivní
0:13:44	když bychom to kdybychom vlastně proaktivní reaktivní téma tady to vztahu ke studentům jakým způsobem
0:13:50	pasivním aktivním
0:13:52	tak se můžem dostat zase tomáš zkušenost prostě nemusí to úplně tak platit všude
0:13:57	můžeme se dostat nějakýmu takovýmu rozdělení
0:14:00	to fail berte jako v uvozovkách to není to jako že máte zanechal letíte jo
0:14:04	ale prostě není to úplně
0:14:06	ideální splněno diplomka
0:14:08	pokuď je to ten pasivní prostě na konzultace nechodí cache se na to úspěšně to
0:14:12	sobotu je
0:14:13	a vybere si nějaké reaktivní téma výstřednosti obvykle to prostě flákač jo jeho cílem je
0:14:18	pro listo vysokou školou zas toto inženýra vy to nezajímá prostě de cestou nejmenšího odporu
0:14:24	pokuď si vybere pokutě vlastně pasivní studenta vybírá si proaktivní téma že třeba příde a
0:14:30	má zájem o nějaký téma prostě řekne že by chtěl vypsat takový téma nebo má
0:14:33	zájem o to jestli by to u mě mohl řešit
0:14:36	ale ve své podstatě přitom řešení pasivní moc matyku zase nechodí je to takový prostě
0:14:41	problematický tak sme zkušenosti s obvykle na o zaměstnanec studenty
0:14:44	tady na to bych upozornil prostě pokud máte zaměstnání máte nějakej poloviční úvazek jo nebo
0:14:49	něco takovýho makáte ve firmě lahodný tak většinou máte tendenci prostě diplomku nebo ty věci
0:14:56	odsunovat jo prostě diplomka je obrovské kus práce ale vždycky pro vás pohodlnější jakoby sednout
0:15:01	a procesy ste firmě na implementovat prostě tu jednu funkci a prostě dělat na těch
0:15:06	malinka malinkých kouskách té práce pro tu firmu než prostě se zakousnu tebou měsíční práce
0:15:11	jako tady tomky
0:15:12	takže to obvyklé nekončily jako dobře prostě nějaký béčko céčko když to jako zde dobře
0:15:18	takže
0:15:19	bacha na to prostě pokuse zaměstnání research na to extrémní pozor jako tady funka je
0:15:24	náročná časově náročná věc nedá se to opravdu jako couvat úplně jako
0:15:29	na poslední chvíli
0:15:31	pokuď je student aktivní reaktivní téma obvykle si ho třeba úpravy k obrazu svému eventuálně
0:15:38	pokud se proaktivní vyloženě přijde a řekne já chci dělat toto obecně povedete nebo
0:15:43	jo takže tady se právě tam se právě nalézá tady jako by ten stát a
0:15:50	kdy bychom se podívali na nějaké riziko který vlastně je jako by těch tématech ty
0:15:55	reaktivní témata jsou míň rizikový oblast pokud máte aktivního vedoucího tak to prostě za to
0:16:01	céčko vždycky nějak uvádíte
0:16:03	jakmile dete do těch proaktivních to znamená témata si definuje tedy nebo máte tam nějakou
0:16:08	větší volnost tak je to na vás vždycky je to prostě na vás
0:16:12	a můžou se tam skrývat prostě nějaký problémy který při té definici toho tématu vy
0:16:16	nemusíte vědět a můžete si tím naběhnout a pak to závisí na tom vedoucí pokutě
0:16:21	zkušený nebo nezkušený pokud je nezkušený auto dopředu nepozná tak se vám může stát že
0:16:26	jako s vyříznete prostě sami vlastní vinou protože jste podcenili téma jo nebo prostě to
0:16:31	době bohužel stane se jo
0:16:33	pokuď je vedoucí jakoby aktivního zkušení tak takže tak vám může pomoct jo a jakou
0:16:39	zfetovanou nicméně topor aktivní téma je prostě větší čili
0:16:46	dělal jsem se na nějakou statistiku s mám kolem nějaké stovky studentu
0:16:50	reaktivní téma průměru prostě dávají studenti něco chce jako obhajobou sto jo takže je tam
0:16:56	rozptyl prosťáčka dneska jo ale více méně průměr roce
0:17:00	u těch proaktivních tam to vychází prostě ustup nějaký ty studenti tím že jako dělaj
0:17:04	na sebe dělat pro sebe dělat to co chtějí tak mají tendenci jako dělat líp
0:17:09	takže tam je to vyšlo jako že průměrně mají tečka
0:17:15	na závěr diplom se
0:17:17	pokud byste náhodou aspiroval i na červenými po nebo opravdu chtěli mít i nějaký takovou
0:17:21	tu čárku za vynikající diplomku musíte být aktivní samostatní
0:17:27	musíte mít tendenci dotáhnout věci dokonce
0:17:30	a ideální překročit nějak to zadání
0:17:33	a se důležitý musíte publikovat pokud máte s standardní reaktivní téma
0:17:38	nějaký třeba výzkumy typovou zlepšete algoritmu fajn tomu té algoritmus tak publikace většinou je že
0:17:44	napíšete nějaké prostě článek na nějakou studentku konferenci máte prostě publikační čárku
0:17:49	u těch stativoví diplomy to publikace se dál vlastně může znamenat něco úplně jinýho nás
0:17:54	k tomu dostanu za chvíli
0:17:57	tak
0:17:57	snad na kole máte nějaký dotaz tady teďka výkon tam
0:18:06	dobře tak
0:18:08	ta o startupech se to nakyselo spousta
0:18:11	takže já to nebudu nějakou zkomplikovat
0:18:13	školo medskej by se dalo říct že startup
0:18:17	tak jak ho chápu ja je proces inovace prostředí maximální nejistoty
0:18:22	jo startup nemusí mít absolutní společnýho s jakými součin nějakou firmu
0:18:27	to je prostě proces inovace
0:18:29	vy máte nějaký nápad
0:18:31	a ta nejistota spočívá v tom že vy nevíte kdo je zákazníky si tam je
0:18:34	prach jo jestli prostě to co děláte má smysl jestli to někam vede jestli to
0:18:38	řeší nějakej problémy nevíte ní to je tam i
0:18:41	jo a startup je vlastně nějaká inovace nějaké na to se teprve to je situace
0:18:45	očko to bit mutes
0:18:47	máme tady oblíbené
0:18:49	v poslední době slovíčko líným štíhlý
0:18:52	lead vychází jako by jo to jo ty když to ta vyrábí auta tak zavedla
0:18:58	něco jako štíhlou výrobu aut
0:19:00	a zase školu neska definice pištivosti štíhle výroby spočívá s tom že
0:19:05	cokoliv co nepřináší nějakou přidanou hodnotu zákazníkovi je chápáno jako ztráta to znamená pokud máte
0:19:13	někde fabrice v obrovskou krabici seš rukama je to ztráta protože zákazníkovi to nic nepřináší
0:19:18	tomuto přinese až trošku budete toto auto
0:19:21	pokuď to spojité tak jak prostě teď propaguje rychlý specific omdleli klín snad a
0:19:28	tak to límce tamtom startupu projeví takže
0:19:31	cokoliv co nevede k vašemu poučení v rámci toho startupu je chápáno jako ztráta
0:19:37	to znamená naším cílem byste se nejistotě pokuď chcete mít štíhlý stát a tak naším
0:19:43	cílem je C co nejrychleji poučit a co nejrychleji se dostat ven jako byste nejistoty
0:19:48	a zjistit kdo je ten zákazník de ten problémy si tam toto zaplatí prostě učit
0:19:52	a pokud se neučíte pokuď prostě sedíte a půl roku implementujete produkt aniž byste mluvili
0:19:57	s jakýmkoliv zákazníkem tak v podstatě je to totální ztráta protože vydáte produkt nastrkaný domluvit
0:20:03	jo takže to je jako by to bys takle by se dalo definovat vím stát
0:20:07	a erik právě
0:20:10	mimo jiné říká že firem toho link startupu je co nejrychleji iterovat přes tudletu smyčku
0:20:16	kdy
0:20:17	vy na začátku máte nějaký nápad
0:20:21	postavíte
0:20:23	nějaký produkt mimochodem ten produkt nemusí být právě to že furt něco implementujete ten produkt
0:20:29	je něco
0:20:30	co prezentujete zákazníkovi jak se něco může být změna barvičky tlačítka zelené na modré to
0:20:35	je jo
0:20:37	ten produkt vlastně V předvede se někomu a měříte jo feedback vy dostanete feedback vnějšího
0:20:42	světa a na základě toho feedback neposbíráte data poučíte se
0:20:46	a upravíte ufoni myšlenku
0:20:49	jo a pak byste měli v rámci toho startupu takle iterovat a co nejrychleji to
0:20:52	znamená co nejrychleji se učit a hledat tu správnou cestu
0:20:56	mimochodem zapamatujte si toto a mrkněte se
0:21:00	na toto
0:21:02	že se tam nějakou souvislost
0:21:07	když se na to podíváte tak v podstatě by to mělo odpovídat jednomu cyklu přes
0:21:11	ten místa tak na začátku máte myšlenku máte se teda jako zničím prostě nějaký témat
0:21:16	něčím seznámit a pak víceméně něco implementujete abyste to měli otestovat měli byste získat data
0:21:22	a na závěr byste se sto měli poučit
0:21:26	jo takže ho najít a jako diplomka je jako by nějakej takovej procesy si můžete
0:21:30	zkusit jo udělat jednu iteraci
0:21:36	nějaká jej
0:21:38	život startupu taky se to řeknu spousta to co je asi důležitý je na začátku
0:21:43	máte nápad
0:21:44	a to nápadu přes nějaký iterace spoustu nápadů zahodíte že sou to blbosti dojde se
0:21:50	k nějakýmu problému solutions fit
0:21:52	toto je víceméně stále jakoby nějaké formální nebo tady do téhle té doby vy nemusíte
0:21:57	napsat ani čárku kódu
0:21:59	jo vy podstatě vám stačí abyste mluvili zákazníka má našli si nějaký měli a doktor
0:22:04	s prostě s někým mluvili a zjistili jestli mají zájem o ten o ten váš
0:22:07	prostě produkt jestli mají ten problém a jestli to vaše řešení tím nějakým způsobem si
0:22:13	a to je věc která se dá řešit řeší tím že sme prostě jenom budete
0:22:17	mluvit na papíru třeba něco donesete namalovaný vůbec nemusím cyklem
0:22:22	potom jakmile víte že ste na správné cestě tak byste se měli dostat k implementaci
0:22:27	nějakého produktu
0:22:28	a ten produkt by měl být nějakým způsobem minimální minimum a nebo prodat jo to
0:22:33	znamená produkt kterej bude řešit pouze ten problém bez jakýchkoliv single látek oko
0:22:40	a toto je právě místo kde
0:22:43	se může uživit vaši diplomka
0:22:46	jo
0:22:47	za to kecání s těma zákazníka mu piva mám diplomku prostě ten diplom nikdo nedá
0:22:53	jo ten vám dá prostě pokud se bavíme o jako informatice volající ten vám prostě
0:22:58	tady dá za to že něco na implementuje
0:23:00	jo takže
0:23:03	že bysme se podívali vlastně na ten cyklus jakoby na té diplomky
0:23:07	tak vy tady když máte to zadání a začínat jako by na tedy slunce pracovat
0:23:12	vy byste měli mít jasno co chcete dělat pokud že to nějaký startup nějaký váš
0:23:16	nápad kdybyste měli mít opravdu
0:23:19	jasný jo kdo je zákazník to je ten produkt tady ten problém
0:23:23	jo cokoli prostě co řešte vy byste to měli mít ujasněný a právě na to
0:23:27	by měla je ideální doba předtím to znamená ideální pokud přemýšlíte nebo byste chtěli zkusit
0:23:34	pracovat takle jako se týká diplomky sami na sobě tak nejvyšší čas abys to tom
0:23:38	začali vážně uvažovat protože vám jenom čtyři měsíce může sebrat tloustneš vlastně zjistíte jako by
0:23:44	co byste měli dělat byste to pak následně mohli implementovat jo tam říjnu už může
0:23:49	být pozdě
0:23:51	tak konec
0:23:53	konec kecání o teoriích
0:23:56	teďka trošku
0:23:58	trošku feedback u z praxe
0:24:00	toto je případ jednoho studenta
0:24:03	který přišel prostě a chtěl dělat nějakou službu tady podpora nějaké automatizace při vývoji vývoj
0:24:10	softwaru
0:24:12	tak jsme se domluvili a on prostě začal na tom pracovat začal studovat prostě díval
0:24:16	se technologickýho začal teda centrech šalina myslím nic prostě na nějakém amen to ram a
0:24:22	jo opravdu jako aktivně věnoval tomu spoustu času zavrtává se to problému bohužel si prostě
0:24:29	tím že začal vlastně římu jo nebo v listopadu
0:24:32	tak on za ty tři měsíce nebo za čtyři prostě přišel někdy březnu s tím
0:24:37	že to totálně stíhla jo že se toto zavrtal že nic nemám neví vpodstatě jak
0:24:41	by měl začít neví co by měl dělat jako ten potenciál tam je ale
0:24:46	jako nedá toho jako není schopen to prostě sketo odevzdat jo takže
0:24:51	po domluvě prostě bylo rychly ústup nějakému rozpracované mu tématu předešlého roku co měl na
0:24:56	nějakou androidy aplikaci takže prostě totální změním zadání a vodevzdal on vidí aplikaci a to
0:25:02	sto prostě rozumný céčku
0:25:04	jo takže bacha na to prostě je to náročný pokud se to takhle dělat na
0:25:08	sobě je potřeba takto časování si dobře rozmyslet a
0:25:12	mít jasno
0:25:15	takový
0:25:16	úspěch s varováním dva studenti jeden
0:25:21	přišel že má prostě jako by zakázku na to aby udělal informační systém pro základní
0:25:26	školy druhý že chtěl dělat nějaký shop portál protože předtím pracoval nějakých X firmách a
0:25:33	ze všech byl zhnusený jak prostě nedělá nic jiného než přejmenovává sloupečky tabulka protože zákazník
0:25:38	chtěl zrovna aby se ty sloupečky jmenovaly jinak a zrovna přemoct lámal cut prostě poptávku
0:25:43	dokola tak o to nebavilo
0:25:45	takže se rozhodlo že tam vím že nějaký univerzální datový model prostě postaví to čistě
0:25:51	oba dva perfektně prostě pracovali krásně dotáhli to dokonce
0:25:57	co je tam jakýsi takový letí varování je to že oboje tvoje bylo jakýmsi způsobem
0:26:02	Ú práce na zakázku jo ten ta ty základní školy prostě
0:26:07	je to za prvý je to byznys to byznys to znamená oba dva měli myslím
0:26:11	každy dva nějaký tak já to tady nějaký zákazníky a prostě s nima konzultovali a
0:26:16	dělali jakoby na jejich požadavky prostě nic
0:26:21	tady je to varování že pokud děláte tady to byznys tu byznys tak tady tyhle
0:26:25	ti zákazníci nemusí mít pro vás jakoby někdy čas voni prostě najednou mají spoustu práce
0:26:31	a měsíc máme se nebudou bavit aby potom měsíc sedíte a čekáte cache mám tady
0:26:35	nějaký feedback a prostě ztrácíte čas
0:26:38	jo takže pokud chcete dělal něco takovýho tak si buďte jisti jako že
0:26:43	ten zákazník nebo ten člověk kterým vy jako máte mít ten op pomatený ten feedback
0:26:47	na vás ten čas vždycky mi bude jinak se prostě díky němu dostanete do skluzu
0:26:51	a může to pro vás končit blbě
0:26:54	no a
0:26:55	úspěšné nějakým způsobem úspěšný diplomka jakost a ta
0:27:00	tady je to na druhou stranu právě byznys tu customer to znamená ve všech případech
0:27:04	se jednalo uděláme nějakého nějakou webovou aplikaci ku uděláme něco prostě co má sobě schovanou
0:27:09	nějakou velmi zajímavou třeba unikátní hodnotu
0:27:14	a
0:27:16	krásně se na tom dá právě vyzkoušet ten minimální produkce měšští list a ta prostě
0:27:21	rychle uděláme nějaký demo pustíme to na net přes X book seženu nějaký kamarády aby
0:27:26	toho testovali jo a ušité run pause učím prostě a někam potlačím někam poslat čím
0:27:31	dál
0:27:32	mimochodem ten nákupní list eso dělal student diplomku vrcholem uzdravím to těch americe
0:27:38	dělal diplomku
0:27:40	na nějakou android D aplikaci ale jemu se to podařilo znát sto já nevím si
0:27:46	během měsíce a tu nějakej deseti si stažení apod fajn jo takže prostě
0:27:50	krásně jaku fakt úspěšná aplikace
0:27:54	tedy chtěl navázat
0:27:56	toto je přesně způsob jak můžete publikovat pokud děláte diplomku jakost a stát to že
0:28:02	vemete tu aplikaci dáte tu maxtor a máte deset tisíc prostě tam budu a máte
0:28:06	to find je publikační či
0:28:09	jo to nemusí bejt to že vemete prostě sepíšete článek adam se to na nějakou
0:28:13	tesco konferenci
0:28:15	jo to že vy uděláte nějakou službu veřejní tady a máte prostě nějakým uzly
0:28:19	publikační činnost
0:28:23	tak
0:28:24	ta jsem se právě studentu schválně jestli by prostě to téma který si vybrali jestli
0:28:29	by ho doporučili nebo ne doporučili co na tom vidí dobrý osum na tom vidí
0:28:34	špatnýho
0:28:35	tady je feedback já to nebudu číst prostě si to přečtěte
0:29:34	tady za tento komentář obzvlášť děkuji
0:29:38	vy tím že děláte jakoby sami na sebe nějakej startup klidně můžete využít hromady těch
0:29:44	akcelerátorů a já nevím čeho co tady prostě teďka vzniká
0:29:48	a můžete jako by s tím i do těchto soutěží do těchto prostě nějakých akcí
0:29:54	a můžete se posunout mnohem dál
0:29:57	jo takže jako je to obrovská šance
0:30:00	na druhou stranu bych varoval že pokuď deset akcelerátorů s nějakým tématem vaše diplomka jiný
0:30:06	téma
0:30:07	tak ten akce a to vám sežene tolik času
0:30:09	že faktury pak už vůbec nemusíte zvládnout jo takže pokud tam chcete tak fakt jako
0:30:14	zkuste prostě ty témata mít synchronizovaný a mít prostě ty témata jakoby stejný jo pokud
0:30:20	co budou liší tak je to zas pořád časově náročný
0:30:27	nevýhody
0:30:29	když to shrneme nějakým způsobem
0:30:32	pokud děláte na svým vlastním tématu něco si vymyslíte nějaký zadání a chcete na tom
0:30:36	dělat
0:30:38	tak musíte prostě
0:30:40	vtom přitom řešení aplikovat znalosti které vás naučí na té vysoké škole supr když tam
0:30:45	prostě budou konečný konečně automaty pardon když tam bude nějaká matematika
0:30:51	něco prostě nějaký věci který vás učili protože tím prokazujete že jste schopni jako by
0:30:56	tu látku kterou jsme se naučili aplikovat praxi
0:31:00	jo zato že uděláte prostě sexy design stránky vám ten diplom nikdo nedá jo zato
0:31:04	že prostě budete půl roku kecat představ zákazníka mávám ten diplom nikdo nedá ste na
0:31:09	informatice musíte prostě mě programovat musíte mně tohleto za to dostáváte ten
0:31:14	jo
0:31:16	nevýhoda nikdo vlastně nutí pracovat jo není to prostě
0:31:20	žádný zaměstnání ani ten vedoucí vás nemusí tolik nutit prostě vy máte téma dělejte si
0:31:24	to chcete když to nebo majitel když to neuděláte no tak je to váš problém
0:31:27	a je to vaše riziko
0:31:29	jo na druhou stranu
0:31:30	chcete dělat táta startup není nic jinýho než velké riziko takže prostě byste se mohli
0:31:34	naučit pracovat s tím rizikem
0:31:36	je to potřeba se krát dobré rozmyšlení časování a toho tématu jo jak sem říkal
0:31:42	říjnu je prostě pozdě začít přemýšlet
0:31:44	je fajn ještě zkušený vedoucí
0:31:46	jo prostě ten vedoucí musí mít zájem o to vést to sou vedoucí kteří prostě
0:31:50	chtějí ty reaktivní témata si aby studenti dělali to co chtějí oni a vy když
0:31:53	k nim přijdete zničím svým tak mu řekne prostě nemám z ale když ty pryč
0:31:58	jo za musíte prostě najito vedoucího
0:32:00	bacha na ty bitový témata prostě na to že máte jenom toho jedna dva tři
0:32:05	prostě nějaký ty zákazníky kteří se s váma třeba nemusí chtít bavit potom
0:32:10	jo takže blbě se potom testuje jo to
0:32:13	bitu C byznysu klastr na to že uděláte nějakou webovskou a prostě po facebooku přes
0:32:17	kamarády jako máte tisíc nějakých uživatelů líp se to potom jakoby iteruje alice to potom
0:32:23	tahle dokonce
0:32:24	a rozhodně tohleto téma není nic pro chci entitu studenty pokud se to jenom pro
0:32:28	list prostě taxikář investic
0:32:30	to není prom
0:32:33	výhody
0:32:34	děláte často mečem chcete vy
0:32:37	jo
0:32:39	prostě opravdu
0:32:41	ste svým pánem naučíte se něco novýho opravdu novýho naučíte se to co vám prostě
0:32:46	na univerzitě to studium nedá
0:32:48	jo to co tady jako byste takle dělali jste realitě ideální šito nějaký akcelerátoru tak
0:32:53	je to prostě že jo to
0:32:56	tak se naučíte něco totálně nový
0:32:59	můžete vlastně jednoduše publikovat co jsou takové bývají kladné body u jakou hodnocení ten hodnocení
0:33:06	se diplomky
0:33:08	a co je taky možná důležitý že děláte vlastně na jádře jo tím že vy
0:33:12	musíte jako by tam prokázat nějakou tu znalost co jste se naučili
0:33:16	nějakej ten konečný automat tam by třeba mohl bez a šroubovanej tak vás třeba nutí
0:33:21	to tak rychle ne splácat ale prostě si na tím tak trošku za záležet aby
0:33:25	se to pak dobře obhájil
0:33:27	a tím pádem když někdy pocty jako se vám ten apod kujme začnete třeba škálovat
0:33:32	tak vám to může jít mnohem líp jo nebo můžete získat konkurenční prostě jakýsi náskok
0:33:37	oproti těm kteří to nějak spláceli a teď prostě to honem rychle nějak dohání o
0:33:40	takže můžete prostě v tom vašem nápadu najít místečko kde opravdu zašlu budete nějakou tu
0:33:46	skvělou věc kterou jakost se naučit naučili ve škole mimoto jako univerzita a čtu třeba
0:33:52	většinou nevíte je spousta špičkových lidi kteří prostě musí dělat výzkumu C publikovat
0:33:57	a klidně vy můžete mít problém kde na ty univerzitě sedí někdo kdo prostě tímhle
0:34:02	se živí a dělá opravdu jako špičkový research tak můžete za ním přijít o mám
0:34:06	že poradit
0:34:07	jo věci který se předmětech prostě nikdy nedozvíte protože to je prostě tak jako složitý
0:34:11	že se to neučí ale ten člověk to dělá aby za ním jo máte v
0:34:15	podstatě tady jo vy ho máte někde za rohem prostě kanceláři
0:34:19	takže jako klidně toho takle můžete využít jo ten člověk jako
0:34:23	většinou vám je ochoten prostě poradit nebo vám minimálně říct prostě přečtěte si tohle a
0:34:27	tohle
0:34:30	tak na závěr filozofická taková myšlenka toto je časová osa vašeho života
0:34:37	počítejte s tím že důchodu budete tak chcete sedmdesáti
0:34:42	a ty se na vysoké škole je vám něco mezi dvaceti pětadvaceti
0:34:46	a když to řeknu tak ste na
0:34:48	tom na efektivním vrcholu vašeho života
0:34:51	jo ste chytří velmi rychle a velmi dobře se učíte prostě se schopni se naučit
0:34:56	kvanta věcí sice třeba nejste tak zkušení protože prostě fajn jako když makáte deset let
0:35:02	někde tak matici zkušenosti
0:35:04	ale vy ste to schopni teďka velmi rychle dohnat
0:35:07	jo na druhou stranu teďka je snad i výšce tak máte minimální požadavky na zdroje
0:35:12	prostě jste schopni bydlet někde nějakým malým bytečku nebo v jedné místnostech rodina mraženou pizzu
0:35:17	a nepotřebujete prostě tolik peněz se potřebujete tolik zdrojů až vám bude pětatřicet mezemi na
0:35:23	krku prostě rodinu a budete mít na krku hypotéku tak prostě ty prachy budete muset
0:35:27	vydělal
0:35:28	jo což teďka tolik nemusíte
0:35:30	takže se ptám jestli nestojí za to teďka když se potřebujete prostě tolik těch zdrojů
0:35:36	tady tenhleten jeden malešov sheen X N jeden rok vašeho života prostě zkusit věnovat
0:35:41	tomu nějakýmu tématu na který chcete dělat zkusit si realizovat nějaký váš sem
0:35:46	zkusit prostě rok tak pracovat na sobě když pak budete následně nějakejch tady tyto padesát
0:35:51	let
0:35:52	makat
0:35:53	pro někoho jinýho
0:35:57	takže
0:35:59	pokud vás to zaujal
0:36:01	začněte přemýšlet teď hned
0:36:04	o tom tématu do je
0:36:07	zákazník
0:36:08	jaký má problém nějaký řeší
0:36:11	zkuste o tom přemýšlet
0:36:12	projděte si témata informačním systému podívejte se prostě brkněte se na vedoucí vytypujte si vedoucí
0:36:19	kteří by třeba podle těch témat mohly být ochotní vést jako přímo vaše téma
0:36:24	jo běžte za ním prostě domluvte se s nima působiště za nima promluvte si
0:36:29	pokuste fitu tak můžete při stromu za mnou
0:36:34	nebo C mám pocit že teď bych měli pak někam do nějakým enforcing místností a
0:36:39	tam bysme měli kecat čtvrt hodiny takže pokud chcete tak se to můžeme přesunout
0:36:44	a na závěr doporučuji zkus dejte si to RSS čtečky blok se ke cz herout
0:36:49	botnet adam herout tady
0:36:52	docent na fitu měl ráno přednášku oba dva plujeme o tom jak dělat a nedělat
0:36:58	diplomky jak prezentovat reprezentovat
0:37:00	až budete odevzdávat diplomku tak vlastně ty věci který tam máme napsaný se vám můžu
0:37:04	hodně hodit a můžu vám pomoct třeba o stupeň lepší funkce
0:37:10	proč vše a děkuji za pozornost a prosím o nějaké dotazy měl bych se tady
0:37:14	odměnit
0:37:15	trička mi
0:37:17	máte
0:37:25	zkuste takle nejednodušší asi prostě word of mouse takže se zeptejte lidi kteří prostě měli
0:37:30	tu diplomku
0:37:32	a zeptejte se prostě jestli by spokojení o nebo uvidíte třeba možná víte že třeba
0:37:37	někdo dělá na diplomku něco zajímavýho něco to třeba byl právě ten startup takto zeptejte
0:37:41	kdo ho vedl a jestli byl prostě s nim spokojenej nebo ne nebo pro dětem
0:37:46	témat D zjistíte že to téma vypadá tak jako volně jako by
0:37:50	prostě běžte za ním zeptejte se ho a normálnímu to natvrdo řekněte
0:38:00	tak třeba masku třeba nasměruje prostě nebojte se u nás nekousne takto zeptej se jestli
0:38:04	neví o někom doby do ochoten tohleto vést jo ale říkám možná bych se vyhnou
0:38:09	jako fakt prváku druháku třeťáku phd protože tam je to riziko spíše o něco nezkušení
0:38:14	ne že by vás nechtěl east
0:38:15	jo ale oni nemusí mít třeba ty zkušenosti a pokuď jako by tam uděláte nějakou
0:38:19	chybu nějak top oceníte tak si prostě můžete tak na zavařit
0:38:23	jo takže je tam to riziko jo ale jinak prostě není problém jo
0:38:27	vy sám asi nevím informaci neporadim jako jo prostě zeptat se kolegu na fórech jo
0:38:33	jestli máte nějaký underground o before jako že to obvykle bývá
0:38:36	jo kde prostě každej hodnotí prostě to je pěkné blbec a ten je zobec a
0:38:40	ten se ptám při zkouškách a tohle jo tak prostě hoďte tam dotaz jo ty
0:38:45	lidi jako vyšších ročníků vám třeba řek
0:38:55	to je dobrá otázka na fitu když odevzdávat tak podepisujete jakejsi papír který se dá
0:39:01	ve wisu někde stáhnout
0:39:03	a podstatě ty práva vy se nikdy nevzdáváte autorských práv jediný co vy tam zaškrtává
0:39:08	téže škola má právo využívat i výsledky té diplomky výukový účelům to znamená vy tam
0:39:15	někde zaškrtnete že to škola třeba po třech letech
0:39:18	má právo zveřejní jo takže prostě někde veřejně je tá textová část a teoreticky knihovně
0:39:24	prostě si někdo může tyto dceruško a zkopírovat toho kód nicméně vy prostě ty práva
0:39:29	pokud se nepletu vy ty práva ty škole nedávat i pravost abyste autoři práva zůstávají
0:39:34	u vás vy pouze dáváte práva té fakultě tomu to využít prostě je studií účelům
0:39:40	místo ste knihovně jo a eventuelně to kteří
0:39:46	tak
0:39:47	prosím
0:39:59	zamyslíte distribuční službu nebylo to
0:40:14	jako jak asi já si nemyslím tak jako
0:40:16	když to řeknu upřímně tak to prostě do té diplomky psát nemusíte jo tak tam
0:40:20	prostě nenapíšete nedal jsem to na ten markytka někdo si to nestál že jo tak
0:40:24	to tam prostě neuvedete
0:40:26	no takže jako tom
0:40:28	jo takže prostě že to jako byste nepublikoval jo tam jde o to že vy
0:40:32	sítí můžete otestovat paní co uděláte špatně takže můžete zkusit prostě
0:40:36	upravit název debatovat jo prostě něco jako to posuvů dál jo tam jde o to
0:40:41	že to je jako síčko ranaři jo to není prostě jako nutnost pokuď jako vám
0:40:46	stačí prostě nějaký pěkný céčko jo nebo béčko tak prostě vy nemusíte jako nutně mít
0:40:51	deseti systému
0:40:52	jo vy to nemusíte tam natrhat to dávat vůbec ale to find jo je fajn
0:40:57	prostě tu práci nějakým způsobem validovat ukázat dobře jako objektivně ty lidi sou s tím
0:41:03	spokojení maso takový chybím a to takovýho
0:41:06	jo
0:41:13	tak já vím tak deset a špatná
0:41:15	závisí jako prostě na těch studentech na těch tématech jako
0:41:22	nevím no asi deset až patnáct prostě jako pak už to začne být
0:41:26	jako to ztrácím přehled o tom kolik
0:41:29	vlastně na studentů to dodělat
0:41:39	no
0:41:44	jo jako ne někde sem zatím nezaznamenal žádnej problém jako že prostě vy můžete mi
0:41:49	studijní opora si nebo prostě cokoliv
0:41:52	a můžete diplomku dělanou potom a to je
0:42:04	já si myslím že to je úplně no
0:42:06	jako vy studujete nějaké obor jako zase si prostě jen jo tam pokud uděláte jako
0:42:11	skvělou práci tak nikoho nezajímá že se studoval síti a dělal se tam nemobilní aplikaci
0:42:16	to jedno
0:42:18	jo prostě musíte prokázat že máte to budou
0:42:21	dobrou diplomku se schopen dobře udělat to dělali úplně
0:42:25	jo
0:42:28	no
0:42:49	je to možný a do stranu to je oponent prostě tu diplomku by měl sexu
0:42:53	oponent a ten oponent by měl být to obor
0:42:56	jo takže prostě vy pokud budete a mobilní asku
0:42:58	tak prostě byste měl mít oponenta který tomu dobu rozumí a oponent prostě vám napíše
0:43:03	posudek nenapíše co se mu líbí a co ste udělal blbě
0:43:06	jako by to prezentujete komisi jako my s F nicméně jako na si to co
0:43:11	se díváte komisi většinou bývá jako
0:43:13	měl by tam bejt ten záběr jako by
0:43:16	multioborové jo že prostě tam nebudou sedět prostě všech pět lidí jako funkci
0:43:20	jo vždycky tam je prostě od každýho někdo takže aspoň se nevešly by se měl
0:43:23	chytat jo ale důležitý je slovo toho oponenta jako by
0:43:26	to vy toto prezentaci před tu komisi můžete buď ještě vylepšit nebo zhoršit jo prostě
0:43:31	pokuď jako uděláte nějakou strašně nebo prezentaci no tak jako uškodit ale jako
0:43:38	nemělo by to být nějak jako že by prostě s ten dostalo a komise vazby
0:43:42	střeleckém jako že
0:43:43	prostě neděláte něco jako se C
0:43:49	nečekal bych to že se
0:43:54	eště nějaké
0:43:59	tak já vám děkuji tímto za pozornost a všichni se hlásili tak si při této
0:44:04	trička už to

Startup jako diplomka

Edison hall

Igor Szöke (Vysoké učení technické v Brně)