0:00:23 | náš další dnešní řečí pěstoval aplikovanou informatikou ve své profesní dráze působil jako konzultant projektový |
---|
0:00:31 | manažer jiskra master ta stavu zrodu ruském vírou cože setkání s k masters k komunity |
---|
0:00:38 | agilních nadšenců a tady v brně |
---|
0:00:41 | aktivní se zajímal software cestuje po celé české republice i v zahraničí navštěvuje různé firmy |
---|
0:00:48 | získává nikdo zkušenosti a tak dále rozšiřuje své znalosti z oblasti softwaru |
---|
0:00:55 | právě své zkušenosti využili při přípravě se dnešní přednášky na téma tisovský l své dvacáté |
---|
0:01:03 | první století |
---|
0:01:04 | přivítejme prost prosím martina kuchaře |
---|
0:01:14 | dobrý den já vás pěkně vítám děkuji všem co ste přišli nově přednášku o něco |
---|
0:01:20 | jo dvacátém prvním století |
---|
0:01:23 | jestli můžu vobrazy rozveselení |
---|
0:01:28 | která zase celé |
---|
0:01:37 | něco maloučko mě víte |
---|
0:01:39 | a pracuje jako s kam asteroidem ve společnosti k antika software tedy víme a von |
---|
0:01:44 | ten je ten systém |
---|
0:01:46 | záznam za kanálu do b a c ta strana ztráty zvedne ruku |
---|
0:01:53 | hodně více dostáváte něko |
---|
0:01:56 | a |
---|
0:01:57 | poté jo znamená že celými pracujete slibná snažíte se aby byly efektivnější a pomáhá ty |
---|
0:02:03 | a tady máte konta zánovým default kdybyste se mně na cokoliv chtěli zeptat neviděli nebudu |
---|
0:02:07 | či která významnou přijde tak a teď se |
---|
0:02:13 | jaká je situace fajn t |
---|
0:02:15 | a jaká bude situace fajn t a co téhož t |
---|
0:02:18 | je všude |
---|
0:02:20 | máte odkaz máte před sebou já mám s sebou za sebou je všude kolem nás |
---|
0:02:24 | do budoucna důležitou cestou jako proudové technologie |
---|
0:02:28 | abyste měli všechno bude všude určitým nám |
---|
0:02:32 | bude to produkován ohromné množství dat |
---|
0:02:35 | a |
---|
0:02:36 | například data z vašich hodinek vašem zdravotně standard data z vaší sociální sítě mobilu auta |
---|
0:02:43 | vynikal jedničky |
---|
0:02:44 | na základě toho nebo na potom most a dělat analýzy a software ten systém ne |
---|
0:02:49 | vždycky pomáhají lidem vzhledem k tomu že a tam by rychlý váš vašimi máte lusknu |
---|
0:02:55 | tím prstu naše kamarády máte mobil usnutím prostor tak všechno budu chtít hned |
---|
0:03:01 | a vždycky když je to ten ne tak potřebujeme nejenom jednoho člověka který to udělal |
---|
0:03:05 | posuneme týmy lidí které spolu komunikovat |
---|
0:03:08 | a ta cesta pro a vývoj softwaru |
---|
0:03:12 | je aktuálně agilní vývoj |
---|
0:03:14 | podle kterém ve světě a protože přece to schramma strčte tušíte účely agilní vývoj |
---|
0:03:19 | je to iterativní způsob vývoje |
---|
0:03:22 | kdy vjedete a |
---|
0:03:24 | inkrementálně to znamená po malých krůčcích zkoušíte zlepšujete sehnati by samice nepovede vrátíte se zpátky |
---|
0:03:31 | vytváříte funkční software něco skuteč co skutečně komu pomáha |
---|
0:03:35 | a je to silně závislé na komunikaci mezi lidmi |
---|
0:03:39 | to znamená |
---|
0:03:40 | nemyslím u těch lidí a založených komunikace zákazníkem nemusíte respektovat právě potřeby |
---|
0:03:47 | takže vývoj |
---|
0:03:48 | iterativní vývoj funkčního software který někomu pomáhat |
---|
0:03:52 | komunikace spolupráce zákazníka |
---|
0:03:58 | nechat jako softwaroví inženýři často pracujeme se poměrně komplexními systémy |
---|
0:04:03 | ano |
---|
0:04:04 | a není to jednoduché vypotřebují logické myšlení a není možný a tyhlety věci produkovat |
---|
0:04:11 | sám musíte spolupracovat s tím osídleny nějaké znalosti |
---|
0:04:16 | obvykle vy ste vývojář |
---|
0:04:18 | některé si věci co sou za musela proměnné hodí a co to programovací jazyk může |
---|
0:04:22 | to být přístupy můžou to být technologie |
---|
0:04:26 | a potom samozřejmě ste nějakém prostředí ste nějaké skupině ste nějaké firmě |
---|
0:04:31 | tam tak jako kdyby vlastní požadavky je to další stakeholder nebo vás něco chce |
---|
0:04:37 | a to je pracné nějak takhle |
---|
0:04:40 | tak a maticová struktura jsou zobrazeny vztahy mezi lidmi chemiků nám to připomínám naši firmu |
---|
0:04:46 | a |
---|
0:04:47 | tak je to čistě náhodná |
---|
0:04:50 | náhodná a podoba |
---|
0:04:55 | tady tohoto prostředí |
---|
0:04:57 | nám |
---|
0:04:59 | jako kdyby hard skills znalosti programu až tak nepomuk |
---|
0:05:02 | a |
---|
0:05:03 | proto abyste se to na tom zorientovali jako tady ten systém lidí |
---|
0:05:07 | a produkoval to co nám naplňoval svůj smysl |
---|
0:05:10 | se potřebujete úplně jiný a jiný styl se |
---|
0:05:14 | tady stanovíte |
---|
0:05:16 | a vy gisovské vás |
---|
0:05:18 | které já si myslím že sou dnešní době poměrně důležité |
---|
0:05:21 | a určitě se kdokoliv může naučit remota taky věcech pomáhají omámený máme naší firmě nebo |
---|
0:05:27 | potenciálně budoucí firmy ale i při kontaktu se zákazníkem |
---|
0:05:32 | a já bych strašně ráda dnešní přednášce se bavili o všech z nich |
---|
0:05:36 | a bohužel na metrik často takže se věnovali nucen které sou podle mě ty nejdůležitější |
---|
0:05:40 | n l komunikaci to znamená jak a klikacích týmu a jednotlivců který spolupracují |
---|
0:05:47 | tak o motivaci proč lidi dělají to co dělají pro tam nastavit vinětu pohlednici by |
---|
0:05:52 | měly kupovat vlastně dělení pocit dělený a o leadershipu který pomáhá tomu |
---|
0:05:57 | nasměrovat pokus lidí jedním směrem |
---|
0:05:59 | protože nebo práci s tím |
---|
0:06:03 | zatímco valíme všechno |
---|
0:06:05 | a |
---|
0:06:07 | se to vlastně víte si t |
---|
0:06:09 | strašně žádaná vlastnost a u lidí bych je nabíráte naší firmě a měli vedoucí pozici |
---|
0:06:15 | analogový ste ve skutečnosti je někdo tvrdí že to je věc kterou sem životě nemůžete |
---|
0:06:20 | naučit a si myslím že ten otcovského operní se tam či polem |
---|
0:06:25 | a co které vyřešit je |
---|
0:06:27 | představte si a |
---|
0:06:28 | že ste řidič autobusu |
---|
0:06:31 | za volantem a lidi uvažuje si sám do toho autobusu nastoupíš |
---|
0:06:36 | pokud |
---|
0:06:37 | si vykomunikuje tak a dokážete jako kdyby přesvědčit stala naše věze toho autobusu kam tam |
---|
0:06:43 | jako kdyby budoucnu dojedete |
---|
0:06:46 | je pro nějakým způsobem zajímavá tak sami do toho autobusu nastoupíš |
---|
0:06:50 | a stejně tak můžou být inspirování tím předními budoucnu třeba tedy řídit tak takovýhle autobus |
---|
0:06:56 | no a to je vyřešit |
---|
0:06:58 | který ne pokud zaválím roztáhni aby budete pouze tak dobrý d |
---|
0:07:02 | jací jsou ti lidi kteří se vydali s tím a toho tomu se sám |
---|
0:07:09 | já miluju bez ohledu retenci leadershipu o tracking celkem se character zařval lidi na |
---|
0:07:14 | a je to šest i prezident spojených států |
---|
0:07:17 | a se všechno zapomněli leadershipu tak tohle je věc která vám bude stačit |
---|
0:07:22 | pokud cokoliv co uděláte |
---|
0:07:24 | a při mě někoho jiného aby víc znil aby |
---|
0:07:27 | a |
---|
0:07:28 | víc dělala se učil víc nebo se stal něčím víc a který by |
---|
0:07:33 | a na něco úplně stačí a pokud |
---|
0:07:35 | jakémkoliv pohovoru budete schopni a |
---|
0:07:39 | prezentovat že jste dosáhli něčeho takového tak pak skutečně |
---|
0:07:43 | máte nýbrž |
---|
0:07:45 | pro čili vy si pak důležitý na |
---|
0:07:47 | já mám strašně rád o přirovnání ke zvířatům protože my je význam taky cenu zvířat |
---|
0:07:55 | a podívám |
---|
0:07:57 | ano ty věci mají poslancům lacinej ve svém těle dycky násilného jedince |
---|
0:08:02 | kterým nějakým způsobem a |
---|
0:08:04 | charakterizuje ty nejsilnější kvality z nich stejně tak včela týmů které vyvíjí software nějak nikdo |
---|
0:08:10 | skutečně schopný někdo |
---|
0:08:12 | není jako třeba řekne jaký technickými |
---|
0:08:16 | jehož a znalosti a zkušenosti jsou na vysoké úrovni bit takové ty museli měl zavření |
---|
0:08:21 | chcete učit |
---|
0:08:22 | pro vás přirozenou autoritou |
---|
0:08:24 | ano |
---|
0:08:25 | a taky stejně jako |
---|
0:08:27 | jako kdyby přírodě tady tohle vám dává možnost přežití ho nějakým prostředím dostat se |
---|
0:08:33 | na nějakou vyšší úroveň platově i třeba |
---|
0:08:36 | a v rámci nějaké struktury |
---|
0:08:38 | a proto jel právě s těch důležitých aspektů leadershipu |
---|
0:08:43 | je přežít |
---|
0:08:44 | co dělají lídři tak sjednocují lidi |
---|
0:08:47 | ty myšlenka které mají ty kvízy které mají |
---|
0:08:50 | ve dokážou |
---|
0:08:51 | ze skupiny lidí udělat o ní jako kdyby |
---|
0:08:55 | jednu skupinu trade jedním směrem za jednou věcí |
---|
0:08:59 | to jsou oni nepřija pro ten signál potřebovat je budeme potřebovat udělat jednu věc |
---|
0:09:03 | poměrně rychle |
---|
0:09:06 | každý samozřejmě vést lidí inspirovaly když máte seniorát tak vlastně pomůže jaká vás pak a |
---|
0:09:12 | stoupnou my máme nakonec na konci dne |
---|
0:09:14 | straničko máte vedle sebe protože jim se trestáni čím víc |
---|
0:09:18 | pro ten důležitý řešit |
---|
0:09:21 | není |
---|
0:09:22 | jak jsou vlastnosti lída tohle může trošku napovědět to je určitě |
---|
0:09:26 | dobrý vědět protože |
---|
0:09:28 | a |
---|
0:09:29 | tohleto giga charakterizuje každý dobrý den |
---|
0:09:32 | no nějakou vizi cože představa světa ve kterém budoucno on chce být |
---|
0:09:38 | a dyž tohleto zní |
---|
0:09:40 | stejně jako by jsme si říkali na tom příkladu s autobusem |
---|
0:09:45 | a tady zadávat my zatím jiným lidem tak se k nim připojen kartou na tom |
---|
0:09:48 | snažení ta této co chceme až dělíme by tohleto měl mít na který nemá vizi |
---|
0:09:53 | tak podstatě není tam kde |
---|
0:09:55 | ani cokoli do za ním |
---|
0:09:56 | tak nebudou vědět tam do |
---|
0:09:59 | jde symetrizovat a značně zvláštní protože |
---|
0:10:01 | jak sme si říkali na začátku |
---|
0:10:03 | je to forma vlivu na lidi a |
---|
0:10:05 | oni do jisté míry a kopírují vaše chování |
---|
0:10:09 | a proč tam pokoru |
---|
0:10:11 | loděmi budete a |
---|
0:10:13 | třeba zdraví a budete se snaží dostat na nějaké místo nějaké firmě a lidi kolem |
---|
0:10:18 | vás nebudu vnímá |
---|
0:10:19 | takže dědic vás budou respektovat budou stejně tam jako by od zase bruslaři dostane naše |
---|
0:10:23 | místo |
---|
0:10:24 | pohledy kdy budete jeden projevovat deset a důvěrou tak můžete očekávat respekt pokud stanice lidi |
---|
0:10:31 | věci pokazíte |
---|
0:10:32 | pravděpodobné že i naši lidi tady tohleto pokazí |
---|
0:10:36 | a |
---|
0:10:38 | jak roviny device set mili operovat svůj osobní růst to znamená nemám silný stránky na |
---|
0:10:43 | to respektuj a zase ven |
---|
0:10:45 | a kde naopak může ještě přidat kde vím že václave místa a bude a může |
---|
0:10:51 | být jakými osobní rozvoje a nebo |
---|
0:10:53 | rozvoj po technické stránce |
---|
0:10:55 | pěkný příklad je třeba václav havel |
---|
0:10:57 | který víte |
---|
0:10:58 | no obrovský lídra |
---|
0:11:00 | a celá třicet já etikety anglického jazyka tak na to vždycky měli dělat resumes pole |
---|
0:11:06 | je vystaví za hodnot |
---|
0:11:08 | to znamená |
---|
0:11:10 | a pokuď a |
---|
0:11:11 | řeknou pojem jste měli byste za chodu a pít víno pokud říkáte lidem příkazy pět |
---|
0:11:16 | část tak se laminem může stát že přijde jako poslední |
---|
0:11:21 | protože ztratíte dva jestli dědí |
---|
0:11:24 | a poslední důležitá věc nasazení nebo anglicky komitne |
---|
0:11:28 | tří máte rizika |
---|
0:11:31 | takže málo lidí mělo obrovské věci |
---|
0:11:33 | beztoho a jižní postupovali nějaké rizika |
---|
0:11:36 | a lídři jsem si tady tohle vědomi |
---|
0:11:40 | těch rizik do ado s tím |
---|
0:11:42 | ty komitne znamená to že |
---|
0:11:45 | udělej úplně všechno pro to aby se tady je zákona to je na tomto nejsilnější |
---|
0:11:49 | víte ten člověk dřív může eště jsem znal pro svého snu |
---|
0:11:53 | to vás není právě inspiruje |
---|
0:11:56 | tak teď si řekněme a takový příklad se tazích máte skupinu lidí |
---|
0:12:00 | spolupracujících není třeba ati vývoj |
---|
0:12:03 | tím a a ve svém středu nějakého lídra který inspiruje motivuje za ty dobrý hodnot |
---|
0:12:08 | kdy podnik nový |
---|
0:12:10 | a |
---|
0:12:11 | každá všechny ty věci který jsme se bavili |
---|
0:12:14 | tady co se stane |
---|
0:12:15 | když ten jméno zmizí |
---|
0:12:18 | s asi taky může stát |
---|
0:12:24 | může se klidně rozpadl na |
---|
0:12:26 | co je se může stát |
---|
0:12:29 | jiný ne světa |
---|
0:12:31 | ještě něco |
---|
0:12:34 | můžeme třeba vést access věznici znamená |
---|
0:12:36 | a že |
---|
0:12:38 | a |
---|
0:12:39 | ty lidi sound aplikaci ten proces budou zvyklí na něco co najednou nebude existovat |
---|
0:12:44 | server jeden a pak |
---|
0:12:54 | velmi dobře velmi dobře to bylo jasné |
---|
0:13:00 | naopak |
---|
0:13:00 | jak to myslíš |
---|
0:13:07 | že se to stát |
---|
0:13:09 | každopádně peněz tadytěhle repre zasekly nejsou úplně optimistické ani provázejí profilu byste terpentýn pět stanic |
---|
0:13:15 | oboje |
---|
0:13:16 | a |
---|
0:13:20 | může se stát že tady jde zase prosazovaný vlastní zájmy prominete musí začne |
---|
0:13:24 | jedna a v rámci velké skupiny |
---|
0:13:28 | jako kdyby s tou jsou malou skupinu bude jiný směr a |
---|
0:13:31 | nedává firemní mafie |
---|
0:13:33 | aha provázek rámec ahoj |
---|
0:13:35 | a samozřejmě a protože lidi budou |
---|
0:13:38 | jak nebo kdo ve silný nebudou destruktory chování tak pudou proti |
---|
0:13:41 | ničemu dvojic proti firmu |
---|
0:13:44 | tak je samozřejmě chcete nelsone nevýhody tam leadershipu pořád to znamená |
---|
0:13:49 | takže otázka co s tím |
---|
0:13:53 | tak se to prožitku refill odpovědích |
---|
0:13:56 | ta nějaký sdíleným řešit to že ten posledních let |
---|
0:13:59 | to znamená je že máte skupinu lidí |
---|
0:14:02 | a kde je více bitů |
---|
0:14:05 | rychle vždycky jednoduché protože a vy se znáte ty bloky |
---|
0:14:09 | dost často tam probíhá boj o to kdo má to hlavní slovo a tak dál |
---|
0:14:14 | tohoto moc nemáme zapotřebí |
---|
0:14:16 | takže vždycky je dobře když se tady tihle ti dva lidi identifikují respektují n mluví |
---|
0:14:22 | se |
---|
0:14:23 | samozřejmě ten úplně nejlepší způsob se by se mohlo stát |
---|
0:14:26 | že všichni f stupně všechny tam týmu budou lídři a kdokoliv bude moc jakoukoliv chvílí |
---|
0:14:32 | motivovat linking inspirovaného a vést |
---|
0:14:37 | takže ta myšlenka co |
---|
0:14:39 | že kdokoliv tam autobusu |
---|
0:14:41 | pode zavolat všichni s tím group pohodě protože budou mít |
---|
0:14:45 | jako kdyby tenhlencten jednotný |
---|
0:14:49 | tady |
---|
0:14:52 | tomletom a |
---|
0:14:54 | případě že všechny jsou límci |
---|
0:14:56 | tak a co je důležité mít ten společný smysl aby skutečně každý videokamer na každý |
---|
0:15:01 | nakreslených tohoto tu funkci torní praxi byla |
---|
0:15:04 | cože ještě zajímavější tak běžet více zájmy podporují |
---|
0:15:08 | protože tvoří skupinových v podstatě podporují sami sebe a velmi dobře si to uvědomí |
---|
0:15:13 | a c úplně nejzajímavější na to a to jsem si všiml několikrát sletěl případy |
---|
0:15:18 | je to ojedinělý scénář skutečně většina |
---|
0:15:20 | členů týmu sou jí tři |
---|
0:15:22 | tak ten tým |
---|
0:15:24 | za čelit sám o sobě lídr pro ostatní ty |
---|
0:15:27 | začne ovlivňovat a inspirovat ostatní tým se říká u a to je tak supertým co |
---|
0:15:32 | vezmeme jenom nebyly tak jako asi za to mohli vyzkoušet a začnou na ten na |
---|
0:15:37 | tady |
---|
0:15:38 | tady tenhleten způsob uvažování provozovat |
---|
0:15:41 | a dost často |
---|
0:15:42 | i ve firma |
---|
0:15:44 | tyhle ty týmy mají vliv na to co se bude dělat jak se bude dělat |
---|
0:15:47 | mají docela silný slovo |
---|
0:15:48 | k tomu rozhodovat |
---|
0:15:50 | objeviteli nevšimne jako |
---|
0:15:52 | jako kdyby dubeneč ven když to tak řeknu |
---|
0:15:55 | to že strašně zajímá |
---|
0:15:56 | nicméně to trend posledních let |
---|
0:15:59 | a budeme se tomu se ještě trošičku zvyknout |
---|
0:16:02 | dnes plejáda motivaci |
---|
0:16:05 | proč děláme to co děláme proč následníky věci sázavy už z nebaví to celá řada |
---|
0:16:09 | chtěl vlastně |
---|
0:16:10 | dvě na plná trojúhelníku pokud my length trojúhelníky budete milovali toho |
---|
0:16:15 | nejjednodušší nástroj kterým že tady padesát let |
---|
0:16:18 | všichni strašně rozumí ale nikdo s téměř nebo nepoužívána slova trenéra potřeb |
---|
0:16:23 | úplně dole máte fyziologické potřeby |
---|
0:16:26 | a na ty máte nějaké sociologické potřeby |
---|
0:16:29 | trigger to že a ty horní patra můžete naplnit je a pouze pokud naplníte ty |
---|
0:16:35 | spodní |
---|
0:16:37 | čili |
---|
0:16:39 | pokud budete mít hlad budete jiné postřeleni |
---|
0:16:42 | nějaké nula se v s civilizace tak asi |
---|
0:16:45 | nebudete chtít cítit pocit nějaké sounáležitosti je vlastně kongres ti prostě přežít |
---|
0:16:51 | ano takhle to funguje |
---|
0:16:52 | úplně na vrchol je nějaká seberealizace |
---|
0:16:55 | a to si představte takže naplníte celý svůj potenciál že všechno to co umíte že |
---|
0:17:00 | můžete mít tak ste |
---|
0:17:01 | není nutno provozujete |
---|
0:17:03 | to byl krásnej definoval poskytla všechna ta co potřebujete proto abyste se mohli seberealizovat několika |
---|
0:17:09 | a hned dva tak ve frekvenci je váš vám řekne tak |
---|
0:17:13 | není to není tak výpadek bych si představoval a totéž co navázané naplánuj prázdná |
---|
0:17:19 | tentokrát ty mezní tak deset tisíc doufám že tyto motivuje lepším výkonu systému |
---|
0:17:26 | rovná tohle naposledy motivoval oženíme vzal peníze tam je dvě z nějaké tyrana z nějakého |
---|
0:17:31 | patra které myšleno dostal zpátky do toho že jako kdyby ohrožuje ten základní potřeby |
---|
0:17:38 | to není dobrý přístup a |
---|
0:17:40 | jiný pohled si motivaci lidí mnohem jednodušší |
---|
0:17:44 | je že pokud člověk uvažuje o tom jestli zní nějakou práci tak se rozhodl tyhlety |
---|
0:17:48 | překvapili |
---|
0:17:50 | pokud lidi sou právě |
---|
0:17:52 | ty peníze co za to dostávalo nenechám a ta práce |
---|
0:17:56 | s našvindlovat lechtivých to změní |
---|
0:17:59 | tak se těm ještě zůstane obědě nasty věcí nějaké co podporuje |
---|
0:18:02 | tak ještě budete tam kde ste |
---|
0:18:05 | obě všem dvě věci a nebo dosahuje děkovaly které někde těch dáte třeba |
---|
0:18:11 | a jako kdyby ta práce bude o ničem dva stavy budete příkazu naštvaní |
---|
0:18:16 | a ty peníze to bude nic a ta dostáváte budete nespokojení no tak ti lidi |
---|
0:18:21 | to samý jako kdyby busta nikdy nevytáhl budete uvažovat různých zaměstnání nemluvě tom že když |
---|
0:18:26 | všechny ty tři |
---|
0:18:28 | a tady toho šílenci kapitoly nejsou vás naplněné to byste pravděpodobně někde jinde |
---|
0:18:33 | aspoň doufám |
---|
0:18:35 | u vlnění potom pohledech se na tady tohleto motivaci lidí vada mnohem složitější |
---|
0:18:41 | je tady skrz pyramidou komunikace konfliktu |
---|
0:18:46 | lineární máte výměně jak slyšíte vidíte tresty realitě což dokonce ten |
---|
0:18:51 | ale těžko nejsem vybavení na to abysme vědět se tenhle člověk cítí |
---|
0:18:56 | jaké má hodnoty jako na potřeby a nedej bože tou |
---|
0:19:00 | je to smutné mě to trápí vás právě late tak všechno co s tím nebylo |
---|
0:19:04 | a přes t potřebujeme znát protože ta ten důvod proč dělám ty věci co dělám |
---|
0:19:09 | toto skutečně potřebujeme na první |
---|
0:19:12 | co je zajímavé |
---|
0:19:14 | všech vašich hodnot potřeb a |
---|
0:19:16 | a všech tou teda máte |
---|
0:19:18 | vygeneruje nějaké pocity anděla generuje nějak akce v reálném světě něco změnit něco uděláte dostanete |
---|
0:19:24 | uděláte snídani |
---|
0:19:25 | tyhlety věci |
---|
0:19:26 | na úrovni těch akcí vzniká většinou konflikty nejsou měl co se mně dotkla |
---|
0:19:31 | na úrovni těch hodnot týká většinou porozumí |
---|
0:19:34 | nebo vy |
---|
0:19:35 | chápu že na potřebu lásky chápu že máš potřebu být respektovaný |
---|
0:19:39 | to je to by si rozumíme |
---|
0:19:40 | ale málo kdy deme nichž aby to pochopily toho druhého |
---|
0:19:44 | jo hodnota |
---|
0:19:45 | ústava na to co udělal vypsal jsem to co udělám |
---|
0:19:49 | tohle bylo strašně fajn kdyby si uvědomili i firmy |
---|
0:19:53 | a co sem si všiml tak lidi neznají nebo takhle rozumí slovní které se používají |
---|
0:19:58 | pro potřeby |
---|
0:19:59 | ale nepoužívají |
---|
0:20:01 | na to podíváte tak |
---|
0:20:03 | a kdy naposledy zase s někým bavili je používali to tady tyhlety slova |
---|
0:20:07 | abyste vyjádřili své potřeby |
---|
0:20:10 | ne čili se lidi zeptat jestli můžou vygenerovat |
---|
0:20:13 | co nejvíc polce |
---|
0:20:14 | m že člověk není |
---|
0:20:16 | takže vy vygeneruju těch pět celá slovy proměnných |
---|
0:20:19 | takže málo |
---|
0:20:22 | a potom jak já jsem že baltickém o tom co ve skutečnosti potřebuju víš proto |
---|
0:20:26 | nemám slova vyser kardiaci |
---|
0:20:29 | měl ta se s tím že a dvacátého století |
---|
0:20:33 | já bych s dovolením a motivaci vrátil lidem |
---|
0:20:37 | ano uplně teď je ten že |
---|
0:20:39 | firmy se vám snaží před a nabízí vám benefity nevyznám hodně peněz a tak dostanu |
---|
0:20:44 | pět tisíc e ferstrovu deset tisíc řídící |
---|
0:20:48 | ty dostanu stravenky mobilní telefony |
---|
0:20:51 | laptopy pět nyní dovolené šest i sedum t nula ne |
---|
0:20:56 | jsou peníze který se jmenuje ne sice |
---|
0:20:59 | pořád a spodní pyramida |
---|
0:21:01 | akorát jinými slovy |
---|
0:21:04 | a že jo |
---|
0:21:05 | tak by se dalo snaží rozlouskl jako řek jaký benefit tam ještě vymyslet ty peníze |
---|
0:21:09 | čtrnáct afinního za |
---|
0:21:11 | a pro nás to strašně super protože takle sedíme se rozhodl z druhýho ani ty |
---|
0:21:15 | prosím jsou a jít jako ne taky tím že my bysme si vybírali práci spíš |
---|
0:21:19 | oni se snažíme |
---|
0:21:21 | lidech posedíme |
---|
0:21:22 | a když já mysim zistilo věcná nechám se upozorním že tak my příjdem tak čekáme |
---|
0:21:27 | že tam všechny tyhlety věci dají jestli se tak jako kdyby nás postavíme toho |
---|
0:21:31 | zas tam strašně jako by byla c |
---|
0:21:34 | přitom |
---|
0:21:34 | my bysme měli my ti kteří seknou tak nějaký jaké mají potřeby co chtějí co |
---|
0:21:39 | potřebuju pro svou práci aby naplnily |
---|
0:21:42 | to nejvyšší patro |
---|
0:21:44 | maslow vypravili potřebu které sme se bavili a teta seberealizace |
---|
0:21:48 | a firmy |
---|
0:21:50 | se měli snažit vymýšlet jako prvku globální věci pro všechny protože |
---|
0:21:53 | tady sme jinej garantovat že každý maminy styl se na není hodnoty říznu plíny člověk |
---|
0:21:59 | problém plošně pochvy nejde prostě |
---|
0:22:01 | většinou to zjistíte konverzaci s těma lidma |
---|
0:22:06 | kvičel stačí jenom sadě poslouchat cizí lidi říkají a ne když potom se dozvíte ty |
---|
0:22:10 | lidi nancy týmů |
---|
0:22:12 | a řekl jaké mají potřeby |
---|
0:22:14 | a my se na to můžete zaměřit pokud máte opět a kilometrů otevřena taky potřebuju |
---|
0:22:19 | můžete na |
---|
0:22:20 | takže vrátí matraci lidem |
---|
0:22:25 | poďme se podívat null na nástroje komunikace |
---|
0:22:29 | nástroje nástroj pro komunikaci je strašně mnoho |
---|
0:22:33 | a na zejtra a |
---|
0:22:35 | které má můžou podstatně usnadnit život |
---|
0:22:39 | první zní |
---|
0:22:42 | tvorba příběhu |
---|
0:22:43 | na příbězích my se učíme my |
---|
0:22:45 | jako kdyby |
---|
0:22:47 | jsme schopni a jenom s něčeho co nějaký úvod nějaký konec nějaký děj |
---|
0:22:54 | tak pochopit co se nám ten člověk ve skutečnosti stačilo říct |
---|
0:22:57 | tvorba příběhu je strašně důležitý nástroj ani prolítli a jako kdyby v dalším století protože |
---|
0:23:05 | a některé univerzity třeba a zahraničí blondýně nefungují takže |
---|
0:23:11 | vaši kolegové místa koncového zvykl rozvinuta todleto pokud to potom pole kde se všichni informatici |
---|
0:23:17 | když sto větev a call to |
---|
0:23:19 | právní tak se to šidí právníci |
---|
0:23:22 | takže co řemeslo symantec říct najednou potom příde právní kamery |
---|
0:23:26 | vidíme se následně |
---|
0:23:27 | že jsem si budem povídat databázi asi ne |
---|
0:23:33 | a už nedělá univerzitách si to uvědomíte na ten rozdíl a nenechávej init koleje a |
---|
0:23:39 | i kdyby jednotvárná není katedry |
---|
0:23:41 | protože nastavíte s kýmkoli |
---|
0:23:43 | a vy chcete aby to co říkáte lidem tak ti lidi skutečně pochopili a tvorba |
---|
0:23:47 | právě ryky příběhu je ta cesta |
---|
0:23:49 | ze si pamatujete jsem vám vykládal leadershipu jako autobusu |
---|
0:23:54 | zone jednoduchý příběh jednu karcinom na ten nám může už to chvíli |
---|
0:23:59 | dále ten pocit |
---|
0:24:01 | a |
---|
0:24:02 | toto sto ve skutečnosti obnáší |
---|
0:24:06 | a my se známe pohádky jako takové tak |
---|
0:24:09 | protože každý z vás myšlenými nějakou pohádková a stejně nic nějaké ponaučení třeba takže někdo |
---|
0:24:14 | slabší |
---|
0:24:15 | tak vokolo |
---|
0:24:17 | nezáleží na tom jak vypadá |
---|
0:24:19 | důležité je umět sme tam srdci |
---|
0:24:22 | no a pindy tady pokud jde nekupujte |
---|
0:24:25 | tady tohleto tak nějak si pohárek a |
---|
0:24:28 | a |
---|
0:24:29 | každopádně naučit se to dá jenom tréninkem musíte to zkoušet |
---|
0:24:34 | všechny soft chtěli |
---|
0:24:35 | mají strašnou výhodu vtom |
---|
0:24:38 | že vy vpodstatě kdykoliv při jakékoliv komunikací může to být vaši kamarádi můžu podívat nadřízení |
---|
0:24:43 | vaše spolužáci můžete mi naše rodina nebo naší milovaní který můžete |
---|
0:24:48 | prostě trénovat |
---|
0:24:49 | protože o tom té komunikace s lidmi |
---|
0:24:52 | tu se naučíte |
---|
0:24:53 | jenom tím že budete komunikovat z lidí |
---|
0:24:55 | se jako programování se nenaučíte sníh a musí být a programovat abyste se naučili |
---|
0:25:00 | takže ne a otakara zkopírovat a zkoušet |
---|
0:25:03 | nejlepší límci |
---|
0:25:05 | příběhy používají neustále |
---|
0:25:08 | na každou situace jsou schopni vymyslet vám dva tři příběhy které úplně pochopit a budou |
---|
0:25:11 | dávat smysl |
---|
0:25:12 | není to tak jednoduché jak se to může stát |
---|
0:25:16 | další nástroje komunikace |
---|
0:25:18 | jednoduchost |
---|
0:25:20 | kdybych se název kdybys spadl |
---|
0:25:25 | vysázet dál a vy řeknete c auto |
---|
0:25:29 | ani třeba zase popisovat každou s těch částeček |
---|
0:25:33 | ze které se auto jako kdyby stane |
---|
0:25:35 | není to nedá příliš jako kdyby informaci o tom starat ve skutečnosti je |
---|
0:25:40 | takže můžeme řeknete že to věc která pomáhá při nesrazili nezůstane místo |
---|
0:25:45 | to chlape informace o tom jsem čekal zbytečně zesložiťuje věci nemá cenu chápu že máme |
---|
0:25:51 | komplexní systémy že řekl informatici |
---|
0:25:54 | a |
---|
0:25:56 | teploty kam ze složitým věcma |
---|
0:25:58 | důležité popsat celistvosti na to znáte moci |
---|
0:26:02 | a |
---|
0:26:02 | ale někdy to lidi nepotřebuju |
---|
0:26:04 | a teď se |
---|
0:26:06 | třemi měsíci |
---|
0:26:08 | co byl svědkem toho kdy nějaký programátor se snažil vysvětlit proč potřebuje víc času na |
---|
0:26:12 | to |
---|
0:26:13 | aby dokončil svou práci |
---|
0:26:15 | a slova to někomu z menežmentu |
---|
0:26:18 | teď je nás tady dopamin informatiků trochu taky čež automatické vesty neprochází není to modulárně |
---|
0:26:24 | zadrátované sebe |
---|
0:26:26 | a |
---|
0:26:27 | stage i nefunguje prosím jo takové obvykle problémy se kterýma se popítam software |
---|
0:26:32 | a může lídou hrozně video nedokázal někomu |
---|
0:26:36 | a lomenými tady tenhleten slovy |
---|
0:26:47 | takže zajímavé se |
---|
0:26:53 | policie kde je tady ten člověk uhodil pěstí rostou řekl panebože náš produkt jako auto |
---|
0:26:59 | které když se snaží opravím řadicí páku trnu opadne volal |
---|
0:27:03 | které všichni pochopili o čem to vlastně |
---|
0:27:07 | a jednoduše živými se to vám co konkrétně co stejně mohli pochopit |
---|
0:27:12 | dokázali svoji pointu |
---|
0:27:18 | nažerte komunikace aktivní naslouchání |
---|
0:27:22 | aktivní naslouchání je mnohem lepší než normální naslouchat |
---|
0:27:27 | protože my jenom neposloucháme toho druhého člověka stelan |
---|
0:27:33 | jo |
---|
0:27:33 | počkej jo byl schopen plnit ste říkal |
---|
0:27:36 | tam skutečně můžete plnou pozornost |
---|
0:27:39 | sledujete ho |
---|
0:27:40 | posloucháte ho uvažujete netín |
---|
0:27:42 | že ten člověk jako kdyby uvažuje |
---|
0:27:46 | a snažíte se vcítit do toho jaká je to pro ně situace |
---|
0:27:50 | trošičku ta připomíná něco o čem ve sou bavili |
---|
0:27:54 | a to je tady tahleta pyramida motivace |
---|
0:27:56 | se snažíte pochopit jak ten člověk má hodnoty |
---|
0:27:59 | potřeby pocity a tu já vím je to trošku slov přiznaná poměrně or |
---|
0:28:05 | a hereckého vývoj |
---|
0:28:08 | a jeho tak můžete pochopit skutečně a jaká je situace toho člověka |
---|
0:28:13 | tam jak to udělat jak poznat hodnoty pocity a potřeby dva když nemám to vybavení |
---|
0:28:18 | pro tady tohleto |
---|
0:28:20 | napadání o něco |
---|
0:28:22 | do důležité |
---|
0:28:26 | brilantní přesně tak ty nic totiž můžete dělat |
---|
0:28:30 | se zeptat co se stane |
---|
0:28:32 | ale v r t pole tu potřebu |
---|
0:28:35 | dva scénáře jenom |
---|
0:28:36 | jenom a řekne ano auto potřebu přesně protože tady co mluvil jsem to track které |
---|
0:28:41 | to tady |
---|
0:28:42 | vám řekne ne |
---|
0:28:44 | simply mimo nám tuhle tu potřebu |
---|
0:28:47 | a pokaždé jste zjistili a tak dále tak nashle části až tak těžké cesty a |
---|
0:28:54 | jaké má člověk hodnoty potřeby a tou vystačí se nocoval bavit adolf je tady to |
---|
0:28:59 | na tom trošku arogantní |
---|
0:29:01 | proč arogantní protože ty body navíc sezení |
---|
0:29:05 | tak bych se měl matici o |
---|
0:29:07 | nějaký pocit |
---|
0:29:09 | nějakých toho |
---|
0:29:10 | nebo třeba by ti lidi dodávaly třeba vydělali ty věci |
---|
0:29:14 | je poslouchaly nerespektovaly chtěl importovali respektovat |
---|
0:29:21 | tyhlety firmy bojujou s motivaci lidí disku budou bojovat zatracení podle mého názoru |
---|
0:29:26 | protože |
---|
0:29:27 | nejsou |
---|
0:29:28 | schopni připustit si jednoduchý pravdy |
---|
0:29:34 | další sebe věc pro komunikaci |
---|
0:29:36 | zpětná vazba |
---|
0:29:38 | není |
---|
0:29:39 | za často zneužíval a abyste kdyby svůj názor |
---|
0:29:44 | výsledek |
---|
0:29:46 | a |
---|
0:29:49 | aby stejnou řekli svůj názor |
---|
0:29:51 | který úplně a úplně ideální použití zpětné vazby |
---|
0:29:55 | zpětná vazba strana člověku momentě a kdy |
---|
0:29:59 | pro sebe udělám buď pro sebe potřeboval třeba na něm něco ani aby byste rádi |
---|
0:30:03 | aby ten člověk není |
---|
0:30:04 | ten možnost ano druhá možnost je že musíte pomoct |
---|
0:30:08 | něčem čahoun si třeba nevšiml |
---|
0:30:10 | to by třeba mohlo zlepšit |
---|
0:30:12 | tak či tak chcete každopádně aby se něco co má jako kdyby co může ovlivnit |
---|
0:30:17 | konzumního |
---|
0:30:18 | ano |
---|
0:30:19 | mám tady dáreček |
---|
0:30:21 | a |
---|
0:30:22 | zpětná vazba měli koncipovaná jako dárek |
---|
0:30:25 | protože pokud si dáte to práce zamyslíte se nad tím člověkem za musíte se na |
---|
0:30:28 | něho osobností zamyslíte se nastaven časem tady tohleto budeme říkat |
---|
0:30:33 | a přizpůsobíte tohoto zpětnou vazbu tak jim pravděpodobnější můžeme člověk skutečný přímé za vlastní a |
---|
0:30:39 | třeba to své chování změní |
---|
0:30:41 | a to je to co vy chcete je to co vy prostě děláte celou dobu |
---|
0:30:45 | přesto jsou lidi který z nich je cikánci sesednou řeknou ale cítila zpětnou vazbu pojď |
---|
0:30:50 | s ní si tady |
---|
0:30:51 | já ho špatný pocit takovýto rozklad |
---|
0:30:54 | třešť naše špatný pocit |
---|
0:30:57 | to nikomu nic nedá |
---|
0:30:59 | největší pocity nebo nějaké špatné nebo k otázka která byla na místě dobře co můžu |
---|
0:31:04 | daný uměla nějaký konkrétní věci co vyšlo dát pan nebo příště udělal díky na tady |
---|
0:31:10 | tohleto |
---|
0:31:11 | co není dobrý tak nedávejte a dárky lidé kteří odrazit ú |
---|
0:31:16 | nebo lidem kteří nechtějí vaši pomoc |
---|
0:31:19 | nemá to cenu je stejně nepřímou |
---|
0:31:22 | a vista krát byste mohli ztratit tady tím ať a tím část |
---|
0:31:26 | vždycky že konce dá zpětnou vazbu jste si jisti tím že ten člověk to specify |
---|
0:31:31 | je to vnímá stejně jako by jste mi nákou pro |
---|
0:31:33 | se jim že komunity říká co by mohlo zlepšit |
---|
0:31:36 | tak jednotka pravděpodobnosti set car neplní nějaký tělesný to znamenají čím jenom chtěl b v |
---|
0:31:41 | budoucnu ničím na čem se zakládá |
---|
0:31:43 | no a pocit že buše |
---|
0:31:45 | renou nevíte za šavi naštvaný nebo |
---|
0:31:48 | nebo začne ho vyděsíte třeba |
---|
0:31:50 | a p známka to že ste se dotkly ho ega |
---|
0:31:53 | a p těžký na zpětný vazbě když i přímá ten |
---|
0:31:55 | překousnou tady sto svoje ego tady ty své dvacet zabí myšlení a zamyslet se nad |
---|
0:32:01 | tím jestli skutečně ten člověk celá napravo z určitýho úkolem vy chcete na |
---|
0:32:06 | různý věci se dívat z různých úhlů pohledu protože |
---|
0:32:09 | a právě kvůli tomu že každý za unikátní tak se prostě na věci díváme různě |
---|
0:32:14 | to že dostanete jiný pohled |
---|
0:32:16 | máme více informací |
---|
0:32:19 | a tedy způsob jak tady tohleto dělat na začátek celá se můžete zeptat s ten |
---|
0:32:23 | člověk něco co bys tam začal |
---|
0:32:25 | vezmu to přišlo dostatečně super takže mezitím celou neříká nic takového bude |
---|
0:32:32 | pořád poděkovala jenom jsem chtěl vědět že to víš konec zpětná vazba skončilo |
---|
0:32:36 | můžete se zafixována nějakou konkrétní věc může zlepšit můžete dělat sendvičových tímdle kde použijete nějakou |
---|
0:32:41 | surově za začátek pochvalu potom něco ke zlepšení a potom zase pochvalu svůj z víme |
---|
0:32:47 | že |
---|
0:32:48 | a na jeden záporný nějaký vjem jsou potřeba aspoň tři a čtyři kladné aby tady |
---|
0:32:52 | tohleto před byly |
---|
0:32:53 | takže zakončit rozhovory čím pozitivní |
---|
0:33:03 | já vnímám a otce ty komunikaci mezi lidmi |
---|
0:33:06 | i s ovského |
---|
0:33:09 | jako sadu nástrojů |
---|
0:33:11 | které můžete používat |
---|
0:33:13 | pro cokoliv co zažijete komunikaci se zákazníkem |
---|
0:33:17 | nebo komunikaci limity nebo kdekoliv podstatě zcela firmu |
---|
0:33:22 | a pro každou různou situaci |
---|
0:33:25 | můžete mít různý nástroj |
---|
0:33:28 | k si myslím že by bylo dobré tady tohle směřovat je že první víme vysoké |
---|
0:33:32 | naše silné a slabé stránky |
---|
0:33:34 | a tady tohle ten svůj |
---|
0:33:36 | to user jako kdyby rozšířen |
---|
0:33:38 | a pracujeme na sobě vést na tom abysme komunikovali látkami kvalita našeho života naší práce |
---|
0:33:43 | že spolupráce s ostatními lidmi šla nahoru |
---|
0:33:47 | samozřejmě za může stát že byste timletim začne t |
---|
0:33:51 | taková štůs n bude vypadat nějak takto |
---|
0:33:54 | no a ten se penze protože vy naproti tomu si můžete vybrat další nástroj nástroje |
---|
0:34:01 | kterým |
---|
0:34:01 | tady tohleto rozšíříte tady mám budou zrovna v naší situaci dávaný větší smysl |
---|
0:34:07 | jestli to bude řešení konfliktu protože často na třeba zažíváte na pracovišti konflikty nebo se |
---|
0:34:13 | součástí týmu kde tyhle ty konflikty s na denním pořádku |
---|
0:34:16 | nebo to bude právě dává nikým věku aktivní posloucháním relace nebo byste srandy manipulaci protože |
---|
0:34:23 | na ty špatný pocit strachu monitor kolik zima zaměřili na asertivitu |
---|
0:34:27 | e už na vás |
---|
0:34:28 | můžete si vybrat dnešní době všechno dostupné všechno zemřete naučené internetu našli všechno bude všude |
---|
0:34:34 | jak sem říkal internet definic |
---|
0:34:37 | není to tak těžké |
---|
0:34:39 | pokud byste nedej bože |
---|
0:34:41 | někde chtěli začít a |
---|
0:34:43 | studovat a tady tyhlety věci |
---|
0:34:46 | tak tady jsou takové typy a jak začít a |
---|
0:34:50 | po by se neprogramovat vás musíme vycení po |
---|
0:34:54 | pokud chcete pracovat s lidma komunikovat zima a víte že do budoucna tohle ten trend |
---|
0:34:59 | že se budu bavit zákazníkem letos velmi zima týmů muset dost špatně vyhnete mezi náma |
---|
0:35:04 | a v dnešní době |
---|
0:35:06 | teď musíte mít rádi lidi |
---|
0:35:08 | ta první člověk který byste měli začínání stavy sami protože ten člověk tady mám i |
---|
0:35:12 | když koneckonců |
---|
0:35:14 | a pochopitelně už sem říkal |
---|
0:35:16 | tak tyhlety věci byste měli témat zkoušeli každodenní komunikaci jak ve firmě pak s kamarádama |
---|
0:35:22 | pros něco se vyvinul na to zaměřit svoji pozornost a věnovat tomu ten čas |
---|
0:35:28 | no k |
---|
0:35:30 | neudělám rykla shrnutí |
---|
0:35:32 | proces mezery dneska řekli |
---|
0:35:35 | vytipli sme si |
---|
0:35:37 | soft chtěli |
---|
0:35:38 | z neposunuly do další úrovně tak jak by mohly být ve dvacátém století blok hlídači |
---|
0:35:43 | jako |
---|
0:35:44 | leadershipu jedince |
---|
0:35:46 | sme se posunuli leadershipu skupiny |
---|
0:35:48 | no a to motivaci lidí to různým vrátili |
---|
0:35:51 | a nesnažili zase motivovat zvenčí |
---|
0:35:54 | loto komunikace no ale průser nástrojů |
---|
0:35:56 | které by bylo dobré si doplňovat průběžně pokračovat |
---|
0:36:00 | lze řekli jak začít to znamená vídaný vybrat sám sebe |
---|
0:36:04 | a sou všecko |
---|
0:36:08 | prosím a je tady |
---|
0:36:11 | místo prosím vás |
---|
0:36:53 | a jakej |
---|
0:36:54 | taky |
---|
0:36:55 | ten dotaz byl a možná tezemi chtěl technikou to znamená dobrým špatný dobrý feedback vysíláte |
---|
0:37:01 | jako alternativu |
---|
0:37:04 | tak alternativ samozřejmě celá řada jo |
---|
0:37:07 | na |
---|
0:37:08 | ty můžeš |
---|
0:37:10 | což je něhož jedna člověka odkopl mezi se to mě anebo zafixovat jako kdyby na |
---|
0:37:14 | tom místě |
---|
0:37:16 | celá na to nebude naladěné |
---|
0:37:18 | tak potom je dobrý za nějaký omdlíval chytnout a připomenout kontext ve kterém se tam |
---|
0:37:22 | odehrává to znamená a nějakým způsobem připomenuto situaci hale jsem maloval na tabuli používal si |
---|
0:37:28 | zalehnout iksko |
---|
0:37:30 | není úplně dobrá pro zaplatím proces dělal použít říše černou hranu konkrétní případ toho co |
---|
0:37:36 | mohlo dělat linky |
---|
0:37:37 | je |
---|
0:37:38 | tatenice funguje to tak že |
---|
0:37:43 | co zahřeje co nejdříve květinka na nějaký testament zryju tři měsíce nedává absolutně žádný smysl |
---|
0:37:49 | jeden člověk může úplně mimo kontext |
---|
0:37:51 | a čím zjistím kdy jako bity šlapala této situaci tím líp pokud ne připomenuto |
---|
0:37:58 | jako |
---|
0:37:59 | máte signál nějaké dotazy |
---|
0:38:04 | tak jestli ne děkovat za pozornost |
---|