0:00:20 | zdravím a místnosti prý do potřetí |
---|
0:00:27 | na přednášce ranky přesilové tak jaká zajímavá osobnost prošla si jak korporátní mají a kde |
---|
0:00:33 | nabízela své služby jako kolektor dostala se do vyššího menežmentu |
---|
0:00:39 | a jelikož byla tak strašně dobrá tažení si chválili |
---|
0:00:43 | a ona přišla na to že nemá smysl ready se schopností nálady rovno jedné společnosti |
---|
0:00:49 | a řekla si že bude nabízet více firmám takže se dostává jako vektor á blíží |
---|
0:00:54 | své služby dalším společnostem které rád využívají a společnosti taky byly málo protože jsou a |
---|
0:00:59 | jednotlivci našla v podstatě i do osobních kurzu |
---|
0:01:04 | unk je zajímavé se své volném čase věnuje krocení dive zvěře |
---|
0:01:10 | konkrétně šelmám |
---|
0:01:13 | jsou takové křehké ženy určitě nečekali |
---|
0:01:16 | mamka válkám kocoura |
---|
0:01:19 | a jeho krocení velmi náročné tady se slyšel tančilo přednášek nebo za si respektive čet |
---|
0:01:25 | omezené žerte sendviče nevytahoval call zenka pole nechat a |
---|
0:01:30 | jakési jídlo teď předveden to bude takové téma pyšnější a potom by se do toho |
---|
0:01:34 | začne pojem někomu sdělit že nebyl neurazil tak je to být přiblížil tomu zdeňkovi ještě |
---|
0:01:40 | o žena se nastavuje asi trošku i něčem jiném jádra předává slovo hance a |
---|
0:01:46 | při přihnou přednášku |
---|
0:01:48 | případ razance |
---|
0:01:57 | ahoj ne děkuji za originální představit |
---|
0:02:00 | vyměří vynaloženy na kempu že to je ta vás vlastně sloučily malinký v rámci takových |
---|
0:02:08 | jako tématický podobných přednášek tak se díváme z toho blba přednášce sem |
---|
0:02:14 | někteří se směje netočíme zavření té je ve vakuu přednášce sem to sedmnáctého to máme |
---|
0:02:19 | finstrdle zadarmo rychle zařídí předtím se |
---|
0:02:23 | je dramaticky zajímá jestli sem tady jako jenom přeskokem pro takže jako giga samozřejmě těch |
---|
0:02:31 | hlasový |
---|
0:02:32 | anebo jestli někdo z vás teda přišel je to zpětnou vazbu takže teďka začátek takovou |
---|
0:02:37 | krátkou anketu |
---|
0:02:39 | a prosím vás opravdu ultimativním třináct |
---|
0:02:42 | kdo zná si tady protože prostě chce vědět jak výkonnost binder a nechtěli stavařinu někdo |
---|
0:02:47 | zase není stav prosím dokonáno |
---|
0:02:55 | dobře |
---|
0:02:58 | děkuji vázičce uzel cyklus for kdo znáte tady tato nedělá velmi zajímá jakým způsobem komunikovat |
---|
0:03:04 | signál tak aby si n což je tady tohle jsem dělala zpětnou vazbu prosím o |
---|
0:03:08 | nahoru |
---|
0:03:12 | cyklem tak já vám děkuju |
---|
0:03:14 | ty stejně |
---|
0:03:15 | systém je trošku uklidnili |
---|
0:03:18 | víceméně a já jsem si míša včera sou ty naše but jako stejné jaksi místa |
---|
0:03:23 | se jak ty témata udělá takové jsou levnější |
---|
0:03:28 | tak jsem si dát jako dost namáhavou protože si vybrala ve své podstatě nám třeba |
---|
0:03:33 | pokročilá komunikační technika |
---|
0:03:36 | vyžaduje to abyste už jako nějaký komunikační schopnosti měli |
---|
0:03:40 | to je to pevná o kterým budu mluvit já oni možná zase budem mluvit na |
---|
0:03:44 | tom je ty komunikační schopnosti obejít a zvládnout úžinu do té postele dostat |
---|
0:03:50 | nicméně já nevím jako nějaké komunikační dovednosti navazovat |
---|
0:03:54 | a proto se říká že toto téma způsoby |
---|
0:03:58 | a budeme se dneska bavit o tom |
---|
0:04:00 | je hlasových |
---|
0:04:03 | to znamená tady vlastně determinace komise ti led a budeme se bavit o takle komunikace |
---|
0:04:09 | jako složitě |
---|
0:04:12 | takže tam jak ano takže já co je |
---|
0:04:22 | tak děkuji pochopili jste ten vtip je ano samozřejmě děkuju nebo ten začátek potrestaná větší |
---|
0:04:27 | prima publikum protože stejně tak jako vy si teďka testu jedné z nich ten graphic |
---|
0:04:32 | následujících měl poslouchá tak já si tady jako testová systém znáte smysl pro humor takže |
---|
0:04:37 | dobrý plošný stereofonní já sem taky prošla a protože nám nezbývá moc času tak pojďme |
---|
0:04:42 | na to |
---|
0:04:45 | že zná kteří si přečetli anotaci nejenom na téhle přednášky |
---|
0:04:49 | tak moc dobře ví že neska tomu jeho zpětné |
---|
0:04:52 | dobrá mezi zpětná vazba nyní dvě na něj každý |
---|
0:04:56 | zpětná vazba je pokaždé když vyjádříme názor na nějaké chování člověk autora |
---|
0:05:02 | v okamžiku kdy se měří skutečně něco ti tak jako povedla |
---|
0:05:06 | nebo chceme poděkovat nukleonovým l x n a prezentace nesnědla a dobrá |
---|
0:05:11 | tak to není problém neumíme všichni |
---|
0:05:14 | a v okamžiku kdy ste mezi naší kamarádce že jsme to zkusili ještě padesát pozdě |
---|
0:05:19 | tak to není rozhodně čekat nebudem |
---|
0:05:21 | a v televizi finančnímu všechno můžete najít rysy vymysleli absolutním no a nikdo z nás |
---|
0:05:26 | enzymu prodá |
---|
0:05:27 | to chvilku chcete zpětné nachystaná nezranili baladická disciplína |
---|
0:05:31 | je potřeba opravdu velmi vhodně volit slova kterýma tak celé tomu protějšek uzdě jak tady |
---|
0:05:37 | sme si tady naštvali bezmezný tady ty stavy ale měli to dopadlo na úrodnou půdu |
---|
0:05:43 | budeme napětí hodně slovíčkaří |
---|
0:05:46 | a budeme hodně slovíčkaří protože nastavit záleží a jsou to ty slova ve kterých je |
---|
0:05:50 | síla |
---|
0:05:51 | ještě si |
---|
0:05:53 | ale pak třeba rozprášil jak je to s nima sendviče |
---|
0:05:56 | cena za nás prosím vás někdy slyšel a sendvičové zpětné vazby ruku nahoru prosím |
---|
0:06:03 | výborně |
---|
0:06:05 | někde tady střední zajtra osoby si vysvětlit na čem to je ten sendvič |
---|
0:06:09 | někdo dodat do příčina jsem |
---|
0:06:14 | super dekódování zopakuju tvrzení za ty sendviče hat a že napřed řekněme jakou pozitivní nebudou |
---|
0:06:20 | streamu paket a řeknem to špatný to kritiku a pak zase zabalíme do té dobré |
---|
0:06:24 | jo praxi to vypadá asi tak si řekneme franto upekla vypadá jako frekvence |
---|
0:06:30 | a si hrozně pomalý jo je potřeba respektovat jak s program a rychlej a se |
---|
0:06:36 | nějak že tě máme tu franto jako jinak tak jako dobrý jo jest jako sušenku |
---|
0:06:42 | takže dobrý |
---|
0:06:44 | no |
---|
0:06:46 | a p prášky sendviče fungujou |
---|
0:06:48 | protože |
---|
0:06:50 | se kdysi poklepeme na severní zajímá si tam je to nějaký si tam je hrbáč |
---|
0:06:54 | nebo jestli tam nějaké lidem stavovská |
---|
0:06:56 | a i pro to nefunguje sendvič procvičení neleže protože připneme takže ví že stříháme kdy |
---|
0:07:02 | pudem a thomase uprostřed bod kdyby |
---|
0:07:05 | takže takto přijatá že vy přijdete znáte to pozitivní ale ti lidi ustane poslouchám řikaj |
---|
0:07:10 | na tom na se všechny tři metakritika stejně tak neposlouchaj jako definice snažili podívejte dnešní |
---|
0:07:16 | něco pozitivního ale musí stejně jako nestranný protože prostě ste mu řeknu něco co jako |
---|
0:07:20 | vlnění dávka |
---|
0:07:22 | takže proto sendviče fungují a toto sem si říkala ženista potřebu začít tím že rozprášíte |
---|
0:07:26 | lepený plus čtyři komu znil energetiku tak je potřeba vobalit dopplerovského kolo jo prosím vás |
---|
0:07:31 | nedělejte to prostě lidi nejsou byl pro z dobře vidět ona jsou místa my stejně |
---|
0:07:36 | a vodvezete r bavit o tom jak je to dělat |
---|
0:07:41 | otázka zní šimkem i když ne sendvičová |
---|
0:07:45 | je důležitý říct nešpinavý nemluvit na partnerství úrovni mluvit nějakým jako ne ohrožujícím způsobem a |
---|
0:07:51 | na rovinu |
---|
0:07:52 | to se samozřejmě mě jednoduše říká a teďka jak to udělat |
---|
0:07:57 | za to sou praxi korporace kterou tady honza zmiňoval tak se na komprese lahodní školení |
---|
0:08:03 | na jsem se na ně krát zpětnou vazbu školila a dycky je to taková klasika |
---|
0:08:07 | synům zásad zpětné vypěstuje zásad zpětné vazby dvacet set zpětné vazby |
---|
0:08:12 | samozřejmě jako je funguje to tak že činných e s tím je ta kvalitnější naopak |
---|
0:08:16 | to funguje tak příčiny cyklí snaží naučit jiným jsou schopni do zpětnou vazbu dávat takže |
---|
0:08:21 | zase velmi často se prázdným že ti manažeři velmi dobře mineralizace diskrétní vazby a pak |
---|
0:08:25 | se odhady toho kolegu vedle že účinek jako do háje jo |
---|
0:08:29 | a proto sem si říkala že když lovit tam sme sednout na daný záznam tak |
---|
0:08:34 | jako na takovýto netík minimum který když dodržíme tak se nám bude dařit lidem vokolo |
---|
0:08:38 | komunikovat kdykoliv jestli |
---|
0:08:42 | to znamená čtyři nás tedy jo toto mají čtyři nás tedy nenene vytvořených učebnicích daných |
---|
0:08:46 | něčeho sedumnáctá více |
---|
0:08:49 | tady velmi dobře fungujou |
---|
0:08:52 | první věc která funguje derivace v minulosti a orientace na budoucnost |
---|
0:08:58 | proč to funguje |
---|
0:09:00 | je to taková klasika kterou my máme zažito když deme někomu něco vyčíst nevezdili něco |
---|
0:09:04 | negativního |
---|
0:09:06 | přijeli domů jo nevinný ztrácet se vezme se na ten odpadkový koš a dejme zatím |
---|
0:09:10 | spolubydlící nebo za tím partnerem vždycky páskem a chodbě jo prostě jako pro čtrnáct interested |
---|
0:09:17 | říká že prostě napadá patří homogenně |
---|
0:09:21 | stejně tak práci zase kolega něco odevzdá po termínů a |
---|
0:09:26 | nevěděl že ten deadline bylo týden cívka roste přijdem dělení a u dělení s část |
---|
0:09:33 | jo s těmi |
---|
0:09:34 | my a nějaká minulost pět a to tam chybuje sporadicky |
---|
0:09:38 | proč funguje tahleta minulost |
---|
0:09:42 | protože v okamžiku kdy mluvíme tímhletím stylem tak sestavíme tak trošku do rána takový do |
---|
0:09:47 | toho rodiče jo |
---|
0:09:49 | relační generalize že jedničku |
---|
0:09:51 | co dělaj ty hračky rozbor ideálních kuchyni jo proč vždycky kosice musíte má tu |
---|
0:09:57 | to sou ty věci který snížena nepoznačí se rodičů proto jsme na ně tak alergičtí |
---|
0:10:02 | a proto když nějací d a začne popisovat co sme udělali v minulosti špatně tak |
---|
0:10:06 | mě napadne automaticky se také velmi ty ruce na začnem letého jazyce možné ponecháno padáku |
---|
0:10:13 | pět let nezanikne zas neschopný |
---|
0:10:15 | a ty nevíš vinařské mezný pastou to nějak od vidět jo prostě minule ste jako |
---|
0:10:19 | vyhodil a našli tam nějaká pastes byla jo a na ty franto tím je sice |
---|
0:10:23 | možná to nemá zlikvidovaný ale tenhleten jako kolega prostě jako rozdíl práce chtěla prostě jako |
---|
0:10:29 | béčko jestli docházet jedna jo |
---|
0:10:32 | takže stativovými začne komunikovat minulosti tak vidíme commands nebo kola a buď nenaznačil počítají zažito |
---|
0:10:39 | bojovat a tady je to přesně to co děláme když přijedeme jednou za čtvrtletí machine |
---|
0:10:43 | rodičema a voni a začala na ty tady do života jo je to máme všechno |
---|
0:10:47 | dělat jiná jo je cname víc ševci |
---|
0:10:50 | a tak dál tak přesně tohleto to děláme komunikaci když nám někdo jako říká co |
---|
0:10:55 | sme dělali obsidián minulosti špatně |
---|
0:10:58 | jak to teda hodně nahradit |
---|
0:11:01 | ne říkat ty piny vlastně hledá mezi dveřma ale říká nemůže s ten operací do |
---|
0:11:06 | kuchyně |
---|
0:11:07 | je to hrozně nenutí |
---|
0:11:09 | neumíme tím úplně to stejný ale zas jestli slovy |
---|
0:11:12 | když přijdu a řeknu nikomu ale může na příště napadne do kuchyně |
---|
0:11:16 | jako jo proč bych ne bohužel je toho parametru dal ten člověk mě neuráží no |
---|
0:11:20 | mně prostě jeden úplně na okně |
---|
0:11:22 | stejně tak když dojde já nevím zatím ve pole řeknu za jako můžeš ně příště |
---|
0:11:26 | tam nahlásit do pátý a |
---|
0:11:29 | tak řekne jo hodin chcete diáře vrátil |
---|
0:11:33 | a najednou to d |
---|
0:11:35 | takže první na říkáme co ste budoucnosti a ne ten člověk dělat špatně v minulosti |
---|
0:11:41 | druhá velmi důležitá zase je to že mluvíme za sebe |
---|
0:11:46 | léto hrozně těžký protože c a zase běží nastane nebo že se nám s ním |
---|
0:11:51 | špatně spolupracuje jako prostě vyžene nějakou osobního takže my většinou přijde nakreslené takovýto nevíš nesnese |
---|
0:11:59 | aktovku tím se bavili jo |
---|
0:12:01 | že jako se nám možná jako její že děláš tato |
---|
0:12:06 | no vida velmi důležitý jo prostě nebojím stanovit sám za sebe to já potřebuju za |
---|
0:12:12 | ocením cena toho člověka chci |
---|
0:12:15 | taková klasika je tím příjem řekněme nám to je přece normálně že se pod jako |
---|
0:12:19 | zhasne |
---|
0:12:21 | a nebo |
---|
0:12:22 | to se přece každý pátek odesílá jo to prostě nejde takle dělá to nejde že |
---|
0:12:27 | tady na vás |
---|
0:12:28 | takže mluvíme takovým tím dobrý den poslední |
---|
0:12:35 | já řídicí rozmělnit nechodili část jo přinese tady na |
---|
0:12:48 | dostal do lesa jestli ho metatřída následná další |
---|
0:12:52 | takže novince za ten já nepoužívá takovýto zase co je potřeba |
---|
0:12:59 | mezi smrti to se dá protože když já říkám co je potřeba co se obecně |
---|
0:13:04 | dělá a co chcete dává smysl jo |
---|
0:13:06 | přeci jako dá když pět imperativní nepracuje velice úplně jasný |
---|
0:13:11 | tak to rozpoznat sestavíme následný pozice a tam takovej ten tak se to vybavení znáte |
---|
0:13:15 | vyučuje to správně na by taková a paní učitelka nebo pan učitel kterýma a ten |
---|
0:13:20 | nad hlavou čehos tak |
---|
0:13:22 | na predikci japanista takže nepoučila posledního této takovýto klasický co ty mně můžeš jo a |
---|
0:13:28 | tečnému rychlost a otočit |
---|
0:13:31 | a nebo začne nebrání |
---|
0:13:34 | těch je důležitá zásada je ta že posuzování namísto slovním člověka jo pro nás nevyhnuli |
---|
0:13:41 | nebo prasárny přišli čárka neřekla tenhle dochvilní pakety kteří liší přednáškovém co sme se |
---|
0:13:50 | a na dostaveníčko |
---|
0:13:54 | ale to prostě na ten řádek s jestli přišli chce zase vysvětlil proč pročekané tato |
---|
0:13:58 | zásada v tady klíčová a kdybyste si neměli od nich nic jinýho nekazím tadleta opravdu |
---|
0:14:04 | klíčová to si zapamatujte |
---|
0:14:06 | protože když n je tím třídu řeknu razíš prostě hrozně ukecaná neporazitelné všechno pamatovat |
---|
0:14:12 | když tomu člověku do ega jo když řeknu petronila jaksi ty nejsi snímali tak zase |
---|
0:14:18 | prostě se petra nějakým způsobem dotýkám |
---|
0:14:21 | já to ještě trošku běží vysvětlím |
---|
0:14:23 | jedna věci když to není moc tam na člověka představme si že máme toho petra |
---|
0:14:27 | teď deset let a fotbalový družstvo je tam jako hodně dobrej všichni ho na jaké |
---|
0:14:32 | týmu vyhrát |
---|
0:14:33 | a pak při ano firmy měla programové tam prostě nějakou aplikaci a děláte podle sebe |
---|
0:14:37 | jo zní tímto ne konzultuje světem už vůbec ne |
---|
0:14:40 | a my prostě navineme můžete ten ítý mlejna |
---|
0:14:43 | takže dojde anebo začnem rybích ardenské pohyb access ty piny si vůbec nový na |
---|
0:14:49 | arbitr na to svoje ego tedy přesvědčeně tom že ony ty novinách jako deset let |
---|
0:14:54 | rodilé tam se které by jo |
---|
0:14:56 | jako co mu to jako říkáme takže druhého patterson zablokuje a prostě bude se stanoveny |
---|
0:15:01 | protože mistrnou pevně nerozumím |
---|
0:15:04 | obrázky jezděj když migrací den a místa vezmete prateta vypíchneme toho videa |
---|
0:15:10 | tím že jako zhodnotíme to jenom osobnost |
---|
0:15:12 | c d na řekneme jak se potřebuje když programujete byste věci bez obraz ostatním jo |
---|
0:15:18 | potřebujeme tady tohle a tohle chování |
---|
0:15:20 | to veterány nepíchané nedá jo bankovní nebyl může novinách akorát prostě začnete recidív kostelec ostatním |
---|
0:15:28 | v okamžiku kdy jižané jendovi nastane se todleto a poznáme tady nemám takže význačného to |
---|
0:15:33 | jedno chrání jo takovýto vydaný o tom že já sem prostě dobré dělám ty věci |
---|
0:15:37 | jako dobře nebo aspoň nejlepší vůlí |
---|
0:15:41 | zkuste mě teďka řídící delegáty hlasování jedna ryba uděluje dotazy vema zpětná vazba spíš takzvaně |
---|
0:15:47 | pojem lidově řečeno a druhá ani jako to poslouchám ale jako nasnímat jak to nebere |
---|
0:15:53 | vážně |
---|
0:15:54 | zkusme si teďka říct které paní de o trenéra nějak nabobové kdo si myslí že |
---|
0:15:59 | to je tak červeným tričko ruku a r |
---|
0:16:03 | výborně děku děkuji za ty nad ním přínos takže nejdete stavem |
---|
0:16:07 | mezi místy že té značeném bryčkou l |
---|
0:16:10 | ano nicméně dat na prostě někdy pravdu mám |
---|
0:16:14 | jedna paní chtěným tričku johne to klasicky podle těch ruk a samozřejmě jako čtyři strany |
---|
0:16:20 | psycholog musí nutně říct že neverbální komunikace není tak jednoduchá cvičení nedělá tohle tak automaticky |
---|
0:16:25 | libochovany jo někdy mu prostě zima nebo cokoli |
---|
0:16:28 | nebo jestli často myslí že prostě jsoucnost někde todleto jako schování takže jako může to |
---|
0:16:33 | znamenat různý věci nebo je na jasně v pohodě |
---|
0:16:40 | může to znamenat různě věci jo ale pokud přijdete nastydnete někomu zpětnou vazbu a vono |
---|
0:16:45 | udělá to bude toto tak to pravděpodobně neznamená že ujetýma ani řešitel zkoumat co je |
---|
0:16:50 | válečný špeky ale pravděpodobně to můžete nějakým způsobem jednoznačný p charlieho jako sebevědomě to se |
---|
0:16:56 | mu není jo takže pokud někdo udělá todle |
---|
0:16:59 | tak pro syna nebes jednu přes hubu a vezměte znova jo prostě děláte to špatně |
---|
0:17:04 | tak |
---|
0:17:06 | zkusím to ještě uvést jako na konkrétním příkladu a představme si že tam máme třeba |
---|
0:17:10 | toho třeba toho frantu jo nepřijel za franto a řekneme na to se šmat zkoumali |
---|
0:17:16 | při vytváření na strany fronta prostě je ve designer když byl mladej tak prostě běhá |
---|
0:17:22 | za školu jo byla sprinty paní život amerických varianty rychle jo |
---|
0:17:26 | a dyž delete pronikly do historie tohoto fiktivního franty tak trata si potom našel přítelkyní |
---|
0:17:32 | a tomu taky říká vemte si hrozně rychle |
---|
0:17:36 | sice do pokoje daleko ta učitelka na základce |
---|
0:17:41 | nic za svůj život na daném že jejich líbila jeho ego postavený na tom že |
---|
0:17:44 | hodně dobrejch tam je rychlej r nastoupit do firmy jenom řekněme na to ty sešla |
---|
0:17:49 | zpomalení |
---|
0:17:50 | tak zase pokořitel počkej to není pravda jo prostě pro získat vůbec pěti řeknete zeměkouli |
---|
0:17:57 | takže mi řekne ne takle ale řekneme franto je potřebujeme abys prostě binární strany vytvářel |
---|
0:18:03 | rychleji jo a fronta řekne jasně jako není problém já umejt rychlé takže na tom |
---|
0:18:08 | zamaká oddělitelný nějak rychle |
---|
0:18:12 | takže takhle to funguje samozřejmě ideální světě totiž teda další zásada na poslední zásada |
---|
0:18:18 | o kterém odřezky píše ušila fajn zahyne je vysvětlena vlivem proč jeho proč po nich |
---|
0:18:24 | něco chcem proč potom frantovi chci aby ty návrhy těch strany měl rychlej jo třeba |
---|
0:18:29 | protože nám pak ti petlinky když to konkurenční firma dodá rychlej nešli jo proč po |
---|
0:18:34 | někom chci aby upírat nerozpadni a tedy na ně každý na noční nás těch dveří |
---|
0:18:39 | protože jaksi honila přerazím jo to znamená nebojte se těm lidem říct proč l c |
---|
0:18:44 | d užitek pryč kde vlastně měli dělat |
---|
0:18:47 | zaneseny t m p t ste kterou určitě doporučuju moc jako popisuje že vyprostíme přirozeně |
---|
0:18:52 | potřebu vědět proč věci dělají |
---|
0:18:54 | takže když někomu ramene zpětnou vazbu řekněme mu proč nebo němcem proč to má dělat |
---|
0:19:01 | to znamená že řeknu na potřebná vyzrazena p chodbě protože já nevím nám to šetří |
---|
0:19:05 | třeba energie jo nebo protože potom zhořený výhrady podnikal ta strana jo ten jako pak |
---|
0:19:10 | můžou být různý do vody a ten člověk je potřebuje vidět |
---|
0:19:14 | když řeknu hele ty straně kusovém hrozně jako sebevědomí řeknu co že já jako pro |
---|
0:19:21 | i brikner protože se vůbec neptala kubika řeknu a na jo to je pravda |
---|
0:19:26 | takže říkejme těm lidem pač prací něco myslíme proč ta naše chování je nás tak |
---|
0:19:31 | působí případně proč voni chce nyní chování léto hrozně důležitá součást |
---|
0:19:36 | doufám si říct že pokud dodržíte tyhlety čtyři zásady |
---|
0:19:40 | takže mluvím za sebe orientu se na budoucnost popisu chování rysy jednou proč takřka devadesáti |
---|
0:19:46 | procentech podaří to zpětnou vazbu těm lidem dávka že syndrom sledy soudy bylo ve ale |
---|
0:19:51 | naopak l s ano doleva dobrým stavu a budou chtít d dané ruku |
---|
0:19:55 | takže když nějakého stručně měla zadal je přiřadit někomu že je ten debil můžeme sme |
---|
0:20:00 | ten většina z vás přišli |
---|
0:20:02 | tak |
---|
0:20:03 | první řadě sensing adresy data mezi té nebyl pokud prostě tam ten a chceme mu |
---|
0:20:07 | říct že je debil prostějov ten se přijít a toto si polechtat svoje ego |
---|
0:20:10 | tak prosím na zdi p řekněte může je tady byla ale nesnažte se na to |
---|
0:20:14 | zpětnou vazbu protože to daltona prostě stejně bude fungovat jo náklady zpětný vazby jak sem |
---|
0:20:19 | říká tak nesmí postoj jo pokud se jako myslím že nebyl nejsme panenstvím postoj fungovat |
---|
0:20:24 | to nebude |
---|
0:20:25 | důležité je pokud jsem se dá prostě takže ten člověk je debil uvědomit si celá |
---|
0:20:29 | změnila ní protože často mně na sněhu peníz nevadí jen jeden člověk jinej nebo mě |
---|
0:20:34 | štve nebo prostě velice ještě nebo je nestřílím lexikální |
---|
0:20:38 | jo přiznejme si že to bude často z toho důvodu prisoner nějaký tak trošku nesympatičtí |
---|
0:20:43 | a to si musíme uvědomit co teda po něm ten to znamená widenet ani neví |
---|
0:20:47 | snáz jestliže něco dělat době ale vymezením říc nule prosím tě můžeš data a to |
---|
0:20:52 | proto že |
---|
0:20:53 | ten a ten nula |
---|
0:20:55 | to znamená okamžiku kdy víme co tam člověku chceme takto bloků můžeme použity tady čtyři |
---|
0:21:00 | zásady a opravila nepravděpodobně se nám podaří test dělení bude tak aby to jakým způsobem |
---|
0:21:06 | pochopil |
---|
0:21:07 | ta |
---|
0:21:08 | to je a denně pro tuhle chvíli vše |
---|
0:21:10 | pokuď ani pro nás mrzí jo že tady neproběhla ta původní přednáška o tom jak |
---|
0:21:14 | oslavit ženu tak jsem chtěla říct že krom přednášek dělám jako různé inspirativní tréninky a |
---|
0:21:20 | zcela nečekaně nejvíc zakázek sou právě tréninky komunikace komunikačního stylu |
---|
0:21:25 | takže pokud by to nikoho mizela tak určitě stavte se neska nikoli během odpoledne a |
---|
0:21:30 | nebo můžete využít nějakou slevu kterou sem místa pro nás jako provázkem vagína své tréninky |
---|
0:21:35 | takže toho by to zajímalo tak se určitě znáte ptejte se a von můžem to |
---|
0:21:39 | ještě napravit |
---|