0:00:15 | já podobně jako ram hrou mám přednášku kterou sem trošku recyklovat z minulýho tejdne tech |
---|
0:00:21 | doufám že nikdo nebyl vpravo se aby se není koukal nebyl |
---|
0:00:25 | nebyl tak je to řádku nebudu mít je špatný svědomí že vás trochu tím |
---|
0:00:31 | tam přednáška jeho |
---|
0:00:32 | stranu učení a ty další fáze si řekneme něco vo deepening přišel nějaký pokročilejší moderní |
---|
0:00:40 | strojový činí který má dva výsledky |
---|
0:00:47 | těchdle je tady i když |
---|
0:00:49 | protože vypilo ta s |
---|
0:00:53 | já |
---|
0:00:54 | dobrý to dobře přeskočit |
---|
0:00:56 | a |
---|
0:00:57 | zase vlastně řek |
---|
0:00:59 | první půlka straví učení řekne jaký základní principy řeknou řeknu příklady kdy se i se |
---|
0:01:04 | tak se používá |
---|
0:01:06 | learning |
---|
0:01:08 | a z tou že ste tady na datový tam ference tak vás asi nemusim přesvědčovat |
---|
0:01:13 | o tom že |
---|
0:01:15 | strongly učení něco užitečného že to není jenom nějaká krynická věc l nikdo nepoužívá nebo |
---|
0:01:21 | že se bude používat a šel za deset let používá se už teďka používáte jí |
---|
0:01:26 | dnes a denně za |
---|
0:01:28 | různých produktech s |
---|
0:01:29 | který máte kapse který máte na webů |
---|
0:01:35 | pak příkladů |
---|
0:01:36 | v čechách je docela zajímavé je například právě seznam c z |
---|
0:01:41 | který před mnoha lety |
---|
0:01:43 | tři čtyři roky zpátky |
---|
0:01:46 | třebu žvásty futex tak aby fungoval |
---|
0:01:49 | trošku moderní dcera aby využíval data který mají k dispozici |
---|
0:01:54 | a lízal přes představou že futex funguje tak že prostě rános nějaký váš kontextů probudí |
---|
0:02:00 | a řekne si já bych měl trošku upravit šťáva klíčový ho slova titulku apoštol nějaký |
---|
0:02:06 | čísla futex nebo chovají |
---|
0:02:09 | takle tou žádné nefunguje všechny tydlety |
---|
0:02:11 | číslá ty parametry to u textu a to jak spolu vzájemně způsoby jsou naučený nějakým |
---|
0:02:17 | algoritmem strojový učení případě seznam jsou to rozhodovací strom je moc tam byli naposledy jsem |
---|
0:02:25 | když mám přerušené ruský napovídala naší konferenci |
---|
0:02:29 | za vy se podíváte na tom |
---|
0:02:32 | co dělaj vaše uživatelé data se dá tím přát obrovský databáze co vám vaši brigádníci |
---|
0:02:39 | za zaměstnanci vo rychtovali vo hodnotili nějaký dotazy a výsledky snad já ty dotazy a |
---|
0:02:45 | ponaučit algoritmus aby byl schopen |
---|
0:02:49 | to hodnocení potom provádět strojově neříkal který dokument je relevantní na ten dotaz |
---|
0:02:55 | strašně promluvě ctila i google nesmim systému tak word |
---|
0:03:00 | tam tomu úlohu mají v něčem jednodušší protože tam je |
---|
0:03:04 | po zadání prostě a to vydělávat co nejvíc peněz tak prostě pro každý zobrazení je |
---|
0:03:09 | kladný pozice maximalizuje |
---|
0:03:12 | dolary který s toho úplně na |
---|
0:03:16 | ta každým kliknutím na reklamu úhlu vy učíte nějaký stroj aby poznal který reklamy sou |
---|
0:03:23 | dobrý na který klíčové slovo |
---|
0:03:26 | a |
---|
0:03:27 | následně servírovat reklamy dalším zužovat |
---|
0:03:34 | zase co používáte dnes a denně nějakej mail na který máte sem tam ty |
---|
0:03:42 | je tradičně fungujou rozpočeto naivního y se proto tady říkala veronika ty přednášce globalistických sítích |
---|
0:03:51 | je zmínila ty dva jsou stejné techniky science těch nejjednodušších algoritmus to ví učení |
---|
0:03:58 | a zase v nějakých z |
---|
0:04:00 | znacích s tohle u pozná jestli ten mejl je legitimní nebo jestli je to spam |
---|
0:04:07 | další příklad je h jevů |
---|
0:04:11 | kde taky před mnoha lety udělali velkou změnu že nějakou upeč která byla do tý |
---|
0:04:17 | doby statická nachladili kopeček která je generována pro každýho uživatele |
---|
0:04:22 | zvlášť na míru |
---|
0:04:24 | podle toho jaký je geografie na co polykal minulosti jaký má prohlížeč |
---|
0:04:30 | jaký úhlavní třeba odhaduju u toho u toho uživatele |
---|
0:04:36 | a to je věc se kterou zmínili takle svědka před pěti let zpátky |
---|
0:04:40 | pokud vím taky seznam se ze ty každá experiment že tam poslední odkaz na novinky |
---|
0:04:46 | l push zkoušel pak zanalyzovat já to |
---|
0:04:52 | další věc která tady zbyla neska změna se vůbec jako my když |
---|
0:04:58 | džiny jaký systémy který nám doporučuju |
---|
0:05:01 | jaký přelo zboží si koupit nebo může dvojky případně jaký virtuální zboží jako sou |
---|
0:05:10 | filmy hudba |
---|
0:05:13 | cokoliv kde ten obchod na poště v obrovskou databázi |
---|
0:05:18 | produktů |
---|
0:05:19 | a maják informace o tom jak se lidi chovali to mých systém |
---|
0:05:23 | to si koupili přál ohvězdičkovali jak hodnotili kterej který ten film a na základě toho |
---|
0:05:30 | můžou |
---|
0:05:31 | doporučovala posledním uživatelů |
---|
0:05:34 | věci který by se mohly a základ podobnosti |
---|
0:05:37 | s tou co se ten systém naučil minulosti |
---|
0:05:44 | zvláště dyž jedna zmínka k tomu reflexu matrix před mnoha lety hlásal tak zvaný vertex |
---|
0:05:50 | právě jistě že ta |
---|
0:05:52 | na tu dobu velmi pokroková soutěž kde dali milionů týmu které jim ty lepšíte nechal |
---|
0:05:59 | bude kouzlo o deset procent |
---|
0:06:04 | a to se zúčastnit stovky tím z různejch různých univerzity jsou pro |
---|
0:06:12 | když už modřínu webů a pudu do při pádu |
---|
0:06:17 | z reálného světa nebo z nějaký tak zatím oblasti |
---|
0:06:21 | tak zase skoro každej máme |
---|
0:06:24 | kapse nějak i |
---|
0:06:25 | mobil tady |
---|
0:06:27 | hlasových vyhledávání rozpoznávání řeči časy v odpovídání |
---|
0:06:32 | na otázky |
---|
0:06:33 | což je velmi složitej sestra všech těch součástí který musej fungovat |
---|
0:06:39 | dobře je hodně moc rozpoznat tu řeč |
---|
0:06:43 | pochopit co ta věta jet věta znamená najít nějaký strukturovaný databázi tu odpověď a tu |
---|
0:06:49 | odpověď prezentovat |
---|
0:06:51 | co prostě tři čtyři na sebe navazujících kolja kašli z nich je const velmi složité |
---|
0:06:58 | a už to funguje |
---|
0:07:00 | se ve všech ti fázích je tam nějaký strom učení |
---|
0:07:04 | jak říkal jsou třeba auta |
---|
0:07:07 | teďka |
---|
0:07:08 | už více firem se pokouší udělat já ti o to který by se samo řídilo |
---|
0:07:15 | tadleta vobrázek konkrétně volt wesley která o bude mít za pár měsíců proudy |
---|
0:07:22 | nebude umět samo se řídí úplně všude jako u běžných ú ulicích je mezi |
---|
0:07:28 | křižovatka macho cena takle na dálnici |
---|
0:07:32 | upravovat rozmáčkl tlačítko to pojede samo l se zařazovat a doufejme že za |
---|
0:07:42 | a poslední příklad vtom na co v úvodu je |
---|
0:07:47 | string q nebo vůbec jako by |
---|
0:07:49 | systémy kterým jako rozpoznávají číslice testy dvě zrovna |
---|
0:07:53 | aby nestih složitější případu rozpoznávat šeky je číslic že tam nebyly těch druhů jsem |
---|
0:08:01 | strašně moc |
---|
0:08:04 | a zase jak jistě jak jezděj ty auta sting you tak |
---|
0:08:09 | a sbírají obrovský množství obrazových dat |
---|
0:08:12 | a potom když tam rozpozná nějaký číslice |
---|
0:08:16 | sem to docela hodí i k tomu že můžou ty mapy dal zpřesňovat |
---|
0:08:21 | že když prostě viděj že |
---|
0:08:22 | že auto zaznamenalo barák číslo šedesát sedum nějaký místě |
---|
0:08:27 | ale mapových podkladech který hodně koná koupili ten bravo padesát metrů vedle |
---|
0:08:32 | asi někde chyba andoře ty data spárovat a změnit a opravit |
---|
0:08:42 | teďka už daleko skromnější případy věci děláme třeba mi je za projektory bikiny |
---|
0:08:49 | s a todlecto je roli kdy |
---|
0:08:51 | máme jako technology |
---|
0:08:53 | která si přečte webovou stránku ú a získá z nich strukturovaných dat |
---|
0:08:58 | například si přečte |
---|
0:09:00 | recenzi nějak codebooku |
---|
0:09:03 | a řekne si |
---|
0:09:05 | todle notebook na úhlopříčku displeje takovou vyrábí ho firma lomeno vo na ty vlastnosti f |
---|
0:09:13 | potom na ten procesor na základě toho že se přečte běžném f tak sto vypadat |
---|
0:09:18 | jako by databázový zase |
---|
0:09:24 | standovi dvojtečka novější je |
---|
0:09:29 | s oblasti rozpoznávání obrazu |
---|
0:09:32 | tím že tady mutujeme tak n nemůže můžeme třeba počítat kolikrát lidi title něco seš |
---|
0:09:39 | tagem na takový jak jsme viděli před chvilkou nebudem se koukat i na tu v |
---|
0:09:43 | obrazovou informaci pokud tam někdo vyfotil fotku |
---|
0:09:47 | a třeba se můžem dívat na to jestli na ty v obrázcích byly nějaký loga |
---|
0:09:52 | hlodavci r čtyři prostě vyfotil |
---|
0:09:56 | flaškou je napsaný s akvarel tak vlastně firma se baru by mohla by ráda že |
---|
0:10:02 | i někdy flaška vietnamu v mým obeznamme zajímat statistiky toho kde ty flašky jsou vidět |
---|
0:10:08 | jak moc často ta |
---|
0:10:11 | a to se právě taky na dá řešit algoritmicky |
---|
0:10:17 | tak další projekty adresou čtyři |
---|
0:10:22 | teďka všeobecně k principu ostrovního učení posla si během dne dneška push pochopili ležet vezmou |
---|
0:10:30 | trošku rychlejc |
---|
0:10:34 | musíte mít data |
---|
0:10:36 | a vy data musej bejt |
---|
0:10:39 | značkování té jako velmi důležitý slovo state pro slajdu kolečkové mít na to znamená že |
---|
0:10:45 | vy víte co na nich je |
---|
0:10:47 | znamená když děláte předáky systém tady |
---|
0:10:51 | rozpoznaná |
---|
0:10:53 | třeba auta |
---|
0:10:54 | tak musíte vědět podle auto tile náklaďák todlencto je o oblast toho je probíjející kočka |
---|
0:11:02 | prostě musíte mít nějakej základní databázi |
---|
0:11:05 | kde na ty informace |
---|
0:11:07 | který s toho potřebujete nějakým člověkem označkovat |
---|
0:11:12 | přesvědč omdlívá daří |
---|
0:11:14 | l t jako by největší jako trabl |
---|
0:11:17 | se spoustou problémů že chyby dělat data a je těžký a drahý je |
---|
0:11:24 | podobně jako jak to veronika mluvil vo tom zdravotnictví kde prostě ty data x s |
---|
0:11:30 | tou sou prostě zapsat vím nějakých jako záznamy identických stih chtěj vyšetření a jsou prostě |
---|
0:11:36 | rozsekaný pružný databází sou psaní různejma jazyka vás možnejma zkratka má nestrukturovaně |
---|
0:11:44 | někdo to prostě že takle nepíše ale |
---|
0:11:48 | a dráty na ty data do jednotky a formátu tak to je strašná práce |
---|
0:11:53 | když jsou proč a jak by tisíce oznamuje ty přednášce zaznělo tak prostě tam se |
---|
0:11:58 | nějaký člověka celkem předpisem vytahuje s těch nebo |
---|
0:12:02 | takže ten r |
---|
0:12:04 | rozsahu je zase |
---|
0:12:06 | docela velká množina problémů kde tyhlety data vznikají samovolně jako nějakej vedlejší produkt toho co |
---|
0:12:13 | třeba ten nebo y projekt nedělá sám sobě |
---|
0:12:17 | prostě mi vidíme na co lidi pykaly na tom vebu cosi co si kupovali co |
---|
0:12:22 | celé jako do komentářů |
---|
0:12:25 | to znamená je i velká |
---|
0:12:27 | velký množství dat který už máme označkování jaksi |
---|
0:12:31 | jaksi mimochodem |
---|
0:12:34 | a z běžní ho provozu tohle |
---|
0:12:39 | a když máme ty data |
---|
0:12:43 | tak si na uděláme to že naučíme model |
---|
0:12:46 | neodvyknu moc do detailů co tento ten model znamená tam rabuje těch modeluje před tisícem |
---|
0:12:52 | z nechal nějaké jaké modely vytvářet |
---|
0:12:56 | základní princip f to |
---|
0:12:58 | když máme |
---|
0:13:00 | ronaku dál |
---|
0:13:01 | a |
---|
0:13:02 | je každýmu |
---|
0:13:04 | prvku fí hromádce víme tak známí výsledek |
---|
0:13:07 | tak můžeme naučit |
---|
0:13:09 | tím algoritmem ten prostředek žemle učit nějakou černou krabičku abys těch dat predikovala ten sled |
---|
0:13:16 | protože máme vobědy části napravo apod chraptivý je prostředek a ten algoritmem |
---|
0:13:23 | získal ta učí |
---|
0:13:26 | tak lomeno n |
---|
0:13:28 | předhodím |
---|
0:13:31 | a když dostaneme nový data |
---|
0:13:34 | přijde novej člověk neví šlo r je nový vyhledávání do futex tou |
---|
0:13:44 | tak si dáme ty nový data do toho modelu který máme natrénovaný a vypadne na |
---|
0:13:50 | nová předpověď |
---|
0:13:51 | ve vlastně to co děláme abysme pro novýho zákazníka dali lisknu správně doporučení |
---|
0:13:57 | nebo pro novej vobrázek poznali jsme tam ten náklaďák nebo osobu |
---|
0:14:10 | je tu se dostanu do tý druhý půlky |
---|
0:14:13 | tam kojence tady learning |
---|
0:14:16 | se vrátíme |
---|
0:14:17 | chvilku do sedumdesát rychle |
---|
0:14:22 | podle amerika |
---|
0:14:23 | tak na to údajně vypadalo tady |
---|
0:14:27 | a teďka nepamatuju že já jsem ještě nebo na světě ale todle sem s ten |
---|
0:14:31 | našel internetu |
---|
0:14:33 | tak proč sem se tam vrátil |
---|
0:14:35 | takže funkce sedumdesátejch let |
---|
0:14:38 | byl vynalezeny algoritmus |
---|
0:14:41 | zpětný propagace neuronových sítí heuristiky byly užší známý před tím |
---|
0:14:47 | ale to na co algoritmus je |
---|
0:14:50 | jako by nakopnou a |
---|
0:14:52 | to umožňuje efektivně učitelky době to nebylo moc ušní |
---|
0:14:58 | tak neuronovou síť vám tady buše kreslil igora ukazoval vám tu animaci jak se jak |
---|
0:15:04 | se naučila rosu poznávat ty červený tečky vokolo těch modrých |
---|
0:15:10 | takže bylo vlastně strašně rychle nahoru nacpete nějaký data |
---|
0:15:14 | pak je tam nějaká |
---|
0:15:16 | skrytá vrstva která dělá poměrně jednoduchý matematický výpočty v podstatě to nějak i |
---|
0:15:22 | vážený součet těch vstupů který tam shora padaj a pro že pro y nějakou sigmoida |
---|
0:15:29 | outelová taky ignorovat popisoval můžete nějaká kladná křivka |
---|
0:15:35 | a dole vypadnou výsledky |
---|
0:15:38 | to se na konkrétním |
---|
0:15:40 | příkladu nahoře můžete na třeba pixely sto obrázků a dole tady mít prostě je to |
---|
0:15:47 | pes je to počkaj tobě tokům jako náklady |
---|
0:15:54 | a nebo |
---|
0:15:55 | cokoliv můžete tam dal nějaký vlastnosti složitý |
---|
0:15:59 | a dole může vypadnout operovaná pravděpodobnost že se to zákazník koupí |
---|
0:16:05 | případně byste do toho klidně mohl lidstva kudly výsledky data vlastnosti dokumentů vlastnosti dotazu a |
---|
0:16:11 | doleva vypadne relevance |
---|
0:16:14 | si neuronových sítě jsou poměrně univerzální |
---|
0:16:22 | takže když do toho dáme nějaký |
---|
0:16:25 | složitější data |
---|
0:16:26 | co se třeba ty zobrazení |
---|
0:16:29 | na nacpeme anglicky pro těmi vobrázky a chceme aby nám to neuronová síť tam dole |
---|
0:16:35 | řekla |
---|
0:16:36 | jestli je to letadlo autor nebo ta |
---|
0:16:42 | tak už zjistíme že vono to na ty |
---|
0:16:45 | na ty samotný pixely nějak jako u je vlastně strašně mizerně |
---|
0:16:50 | a |
---|
0:16:51 | neuronová síť kterou sem kras to na tom odkazem slajdu |
---|
0:16:56 | jako třeba něco složitější |
---|
0:17:00 | r by věc co se dělá teďka posledních s ledních na tech |
---|
0:17:08 | g perník slyšíte tam to sou hodí |
---|
0:17:11 | přišla hluboka |
---|
0:17:13 | celá ta neuronová síť nemajou jednu skrytou vrstvu |
---|
0:17:18 | ale má jich mnoho tady jejich asi |
---|
0:17:21 | šest jako by těch skety dostat nakreslené |
---|
0:17:25 | kde tam jako by nalevo byl ten obrázek je stejný napravuje tady něco stalo obrázku |
---|
0:17:31 | predikuje |
---|
0:17:32 | a mezi tu |
---|
0:17:34 | těch sítí |
---|
0:17:35 | každá každej tady ten čtvereček jako chtěl |
---|
0:17:40 | sto krát sto neuronů |
---|
0:17:44 | ty současný neuronový sítě sou hluboký pavel je tam |
---|
0:17:49 | mraky těch spojů je tam taky nebo a sou naskládaný do veliký hloubky |
---|
0:17:56 | a to že je teďka sme schopni takle naučit a sedmdesátých letech jsme toho schopni |
---|
0:18:01 | nebyly je daný jednak tím že |
---|
0:18:04 | máme mnohem |
---|
0:18:06 | větší výpočetní výkon |
---|
0:18:09 | jak na procesorech takle grafických kartách na ten se v metrech se to většinou pouštím |
---|
0:18:16 | tak je to i daný tím že sme se naučil nějaký triky jak ty neuronový |
---|
0:18:20 | sítě líp učit aby mohli by vůbec úvod ten samotný výpočetní výkon velikými nám nestačil |
---|
0:18:28 | je potřeba udělat ještě trošku chytře víc než je se to dělalo |
---|
0:18:32 | sedumdesátejch cache se |
---|
0:18:39 | druhá věc |
---|
0:18:41 | ten obrázek vypadá vždy první a ne předchozí |
---|
0:18:45 | a všimněte si tam jednu věc se m s to byl |
---|
0:18:48 | move pod |
---|
0:18:51 | vrstvu ve stejný barvě |
---|
0:18:53 | což není úplně a bude |
---|
0:18:56 | já tady tu danou c dolní nacpu zvraty na jako před |
---|
0:19:01 | ale dole si nedám |
---|
0:19:03 | ty výstupní dat tam si nedám to jestli je to pes nebo kočka nebo náklaďák |
---|
0:19:09 | na se tam zase zopakujte vstupní data |
---|
0:19:13 | a proč jakou na jako blbost dělám proč jako by nutím neuronovou síť aby pro |
---|
0:19:18 | nějaký data mi vodpověděla těma samej má data na čelte nesmysl bit data můžu zkopírovat |
---|
0:19:23 | kontrol c konzolové a jako by mám to jsem to trhat nějakou jako složitou věc |
---|
0:19:30 | je to proto že ta |
---|
0:19:32 | prostřední vrstva |
---|
0:19:34 | je nějakým způsobem |
---|
0:19:36 | limitována |
---|
0:19:38 | například tady vobrázky limitovaná tím že jsou tam dva neumím byste vidět čtyř |
---|
0:19:45 | a tady jeden ze způsobů jak donutit tu neuronů sumu |
---|
0:19:49 | aby sis těch dat vybral to co je důležitý |
---|
0:19:52 | příliš neuronů síti řeknete les náš se tydlety vstupní na tady ty čtyři milióny na |
---|
0:19:58 | dva do dvou neuron |
---|
0:20:00 | a k prosince musí po něco pokusy musí se s pokusy teda to c na |
---|
0:20:04 | tak zkomprimovat |
---|
0:20:05 | musí si najít všechny důležitý |
---|
0:20:10 | a jenom ty jakoby dvě důležitý čísla z nich jednička |
---|
0:20:14 | já to tam |
---|
0:20:15 | aby se aby se zpětně byla schopna |
---|
0:20:20 | predikovat ten |
---|
0:20:22 | ten původní |
---|
0:20:30 | tyhlety dvě věci dohromady |
---|
0:20:34 | se můžeme ne podívat na tu na tom obrázku |
---|
0:20:39 | lets to je |
---|
0:20:40 | první vrstva takovýdle to sem tady ukazoval směr auto enkodér |
---|
0:20:45 | zde první vrstva která vznikne |
---|
0:20:48 | zavedení návnad paměti obrázky a řekli sme ale ne o ten kodér |
---|
0:20:53 | naučí se co je tam jako by důležitý |
---|
0:20:56 | a vidíte že vám to tady našlo nějaký různý |
---|
0:21:00 | vliv na obrázku jsou který jsou potom různejma volaná |
---|
0:21:06 | a taky se to naučil hospoda však voba dva vydloubat |
---|
0:21:12 | a teďka provedeme totéž ještě nula se mu řekneme s tady ty obrázků se naučí |
---|
0:21:17 | něco zajímavýho |
---|
0:21:23 | zajímavýho v tom smyslu že to predikuje ten původní vstup a tady jako lidi asi |
---|
0:21:29 | poznáte že ten původní vstup asi to nějaký obličeje |
---|
0:21:32 | za já sem tadleta algoritmu zůstal |
---|
0:21:35 | dostal obrázkem obličejů |
---|
0:21:37 | a říkal si naučil se z jednoduchý věci access naučil starat složitější věci |
---|
0:21:43 | a pak se z nich neúčast na ještě složitější věc |
---|
0:21:48 | a na to aby je to dvacet dělal já jsem i na ten je potřeba |
---|
0:21:51 | mít označkován |
---|
0:21:53 | prostě do já jsem do to algoritmů |
---|
0:21:56 | no a milionů obrázku a řek |
---|
0:21:59 | ale uč se |
---|
0:22:00 | naučil z nich něco důležitý algoritmus i si vytvořil tohlect |
---|
0:22:11 | a to je jako by novinka teďka poslední |
---|
0:22:14 | šest sedum let řekla to nedělá |
---|
0:22:17 | takže |
---|
0:22:21 | další věc touškov ven tak je tak rychle protože my stejně dochází čas |
---|
0:22:28 | je že |
---|
0:22:30 | jsme se naučili nějaký triky jak je neuronový sítě eště lee |
---|
0:22:35 | trénoval aby byly |
---|
0:22:36 | aby byly |
---|
0:22:39 | kvalitnější |
---|
0:22:40 | a taky rychlejší |
---|
0:22:43 | řekl vlastně důkladně jenom jeden z nich |
---|
0:22:48 | je takové že u tý neuronový sítě která vypadá úplně |
---|
0:22:51 | plně normálně |
---|
0:22:54 | i třeba půlku těch vstupů |
---|
0:22:58 | představte si postiženém ten druhej a ten štvrtej vstup jí úplně vynuluje prostě push pošlem |
---|
0:23:05 | nepošle mít i data který má nízký databázi a pošli tam nuly |
---|
0:23:12 | a tohle znam opakovaně prostě o čem to nám milionů iterací love polovině případů u |
---|
0:23:18 | funkcí sítí nuly |
---|
0:23:20 | místo dvě místa dyž správný na |
---|
0:23:23 | dnes jsem se říká pro a |
---|
0:23:27 | a dělám to proto |
---|
0:23:29 | abych prosím naučil by robustnější |
---|
0:23:32 | aby se vona nespoléhala na to |
---|
0:23:34 | že nějaký konkrétní neuronů prostě má konkrétní hodnoty a s tou se na něco počítat |
---|
0:23:41 | tím zatímní nutila by si měla poradila i tehdy když ty data nemám |
---|
0:23:47 | jo je tam pořád první přirovnání kinetika napadlo jsi zaklepej do jednoho o a jako |
---|
0:23:53 | projdete se tady |
---|
0:23:54 | tak prostě stejně nenarazíte nebo prostě dáte si pozorně a jako zvládnete |
---|
0:23:59 | tak to place jakoby způsob jak ty typy neuronových sítí |
---|
0:24:03 | ti říct nějak si poraď i když nemáš všechny data to že je to strašně |
---|
0:24:07 | jako typicky |
---|
0:24:08 | že člověk nemá všechny data nebo ty data jsou chybou těch předchozí přednáška jste slyšeli |
---|
0:24:15 | dvacet procent dat |
---|
0:24:18 | ty byznysem to že s projektech je prostě špatně |
---|
0:24:21 | tak ve stejném způsob jak je to c donutit aby se na ty špatný výsledky |
---|
0:24:27 | nenahrazovat přesto odpovídá správně |
---|
0:24:34 | jak není planinky doby todle sezona strašně těžký úkol nějakýho rozpoznávání |
---|
0:24:41 | obrázku kategorií obrázku |
---|
0:24:45 | a zatímco ještě před třemi lety ty výsledky byly |
---|
0:24:50 | asi |
---|
0:24:51 | kolem devíti procent jakoby správnost toho rozpoznání |
---|
0:24:55 | tak teďka o moc nějakých learning k sítí |
---|
0:24:59 | je tak lepší |
---|
0:25:03 | druhá věc je rozpoznávání řeči sme tady měli hezkou přednášku před |
---|
0:25:09 | před nějakou dobou |
---|
0:25:10 | ty tradiční metody jestli se to stý přednášky pamatujete to sou ty tam s úzkými |
---|
0:25:15 | chci model jestli zkreslil a takovejma modelem a |
---|
0:25:19 | tak ty měly na tadydlecto na tom do co na to set nějakou chybovost |
---|
0:25:24 | dvacet sedum procent |
---|
0:25:26 | a zase teďka prostě |
---|
0:25:28 | a to let padla to t |
---|
0:25:31 | termy začne používat levných metody které jsou opět |
---|
0:25:36 | téměř vo polovinu lepší že jako strašnej velky posud že do tý doby si je |
---|
0:25:42 | patnáct let |
---|
0:25:43 | když někdo zlepšil ten algoritmus vo nula celá na si procenta hnedka o tom napsal |
---|
0:25:50 | research paper a všichni ho všichni a fall jaké je skalární |
---|
0:25:55 | a se paušálně posouvala o tom aby to bylo čím dál tím lepší tak teďka |
---|
0:26:00 | prostě během posledních tří čtyř ale eště ve stanfordu f torontu vymysleli algoritmy které jsou |
---|
0:26:07 | mnohem lepší |
---|
0:26:09 | konkrétně |
---|
0:26:10 | řádů byl a name němuž to používají k provozu |
---|
0:26:13 | pro nikdy tenhleten červené s oznámil že sice honit zatím použity tradiční metody ale že |
---|
0:26:19 | už to taky přepínají na ty tady hluboký nenulový sítě |
---|
0:26:27 | další příklad rozpoznání čísel |
---|
0:26:29 | no to už docela dobrý teď je to ještě lepší |
---|
0:26:34 | todle se podívejte to máme před přednáška bude na slajd šeru spousta opensource knihoven tu |
---|
0:26:41 | stejnou nějaký výčet těch který |
---|
0:26:44 | který mám ráda nějak použil |
---|
0:26:49 | je to poměrně jednoduchý začít sestro vyučení ty pěkně nejsou kvalitní jsou slušně zdokumentování jsou |
---|
0:26:56 | rychlí příjemně se v nich pracuje |
---|
0:27:04 | push jsou s už jsem skoro na konci dovolený si jednu takovou vsuvku pokud by |
---|
0:27:09 | brzy vámi byl někdo kdo vlastně chce pracovat s daty |
---|
0:27:12 | má nějak i vlastní na a nějaký projekt vydal němuž vzdělanej nebo |
---|
0:27:22 | jedna je méně práce |
---|
0:27:24 | a chybí mu na to na to peníze a asi čas a soustředění |
---|
0:27:29 | tak bych doporučovala přihlašte se do startup yardů protože ten na |
---|
0:27:34 | deadline přihlášek zanedlouho |
---|
0:27:37 | patnáctýho prosince |
---|
0:27:40 | takže začne běžet tříměsíční program že tam skvělým tvořil jsou lidi legis praxe litru šéfové |
---|
0:27:47 | firem musí zůstat se listi |
---|
0:27:49 | který vám s tím můžu |
---|
0:27:51 | pomoct |
---|
0:27:52 | je tam i následné jiné modely pro investory |
---|
0:27:55 | a jako jsou poměrně dobrý |
---|
0:27:59 | třiceti c |
---|
0:28:00 | euro za deset procent ve firmě |
---|
0:28:03 | a osm nějaký ještě hračky jako volnej který to n nejsou tak ste jsou to |
---|
0:28:12 | porovnej služeb software úplné ten že a tak dál |
---|
0:28:18 | vlastně na konci |
---|
0:28:21 | jedna jaká výzva nakonec |
---|
0:28:24 | nejsme hodně mluvili vo tom že je dobrý ní data |
---|
0:28:28 | a |
---|
0:28:29 | panovník data nestačí |
---|
0:28:32 | vezmete na ten data pro měli dáte sestro krásný grafy jako dobrý té eště ste |
---|
0:28:37 | jako v oku znalost jako by nadprůměrně dobrý víš dokážete udal barevný graf ste jako |
---|
0:28:42 | lepší než jako většina ještě |
---|
0:28:45 | firem |
---|
0:28:46 | a nevystačí pro |
---|
0:28:48 | sto že uděláte brémy graf tak tím písmeny zákazníkům a uživatelů vlastně eště nepomůže |
---|
0:28:55 | můžete tehdy když naději dat na tech uděláte nějaký rozhodnout nějakou změnu |
---|
0:29:01 | a když to děláte lidskou silou tak se schopni udělat x změn za tejden |
---|
0:29:07 | ale když toto zapojíte strom ničení který třeba každýmu konkrétnímu uživateli dá ňáky jinej výsledek |
---|
0:29:13 | nějaký jiný tak zvaný doporučení nějaký kvalitnější a kvalitnější data |
---|
0:29:19 | pak |
---|
0:29:21 | jako tehdy slastně začne garantovat ta |
---|
0:29:24 | tady investice kterou člověk dělá do toho že ty data nějak spravuje a |
---|
0:29:29 | analyzuje |
---|
0:29:34 | strongly účinně dobrých to že si poradí z velkým množstvím dál najde se tam |
---|
0:29:41 | společný vlastnosti najde je schopni predikovat to co |
---|
0:29:46 | oni nich chcete predikovat |
---|
0:29:50 | tu slajdu jsem zapomněl jo to je vlastně je tady většina jestli studenti |
---|
0:29:58 | co se dovolte vypsat nějaký čtyři možnosti co vlastně můžete dělat pokud vás |
---|
0:30:02 | stojí učení zapomněl |
---|
0:30:04 | existuje o takový soutěžní veby kde sou volně datasety ke stažení můžete se s nima |
---|
0:30:10 | hra můžete soutěžit voproti ostatní týmů toho jak se s těma data dokáže akorát poradit |
---|
0:30:18 | radistickým dokonce i vydělal peníze pokud ste se hodně dobrý |
---|
0:30:23 | můžete propracovala vlastní projekt |
---|
0:30:26 | buďto sami nebo se přihlásit do akcelerátorů |
---|
0:30:30 | na dobrých universitách se taky jestli vyučení používá s neslyšeli zvěsti přednášky vo tom o |
---|
0:30:37 | tom jak se používá tady |
---|
0:30:40 | a |
---|
0:30:42 | duše čeká je pak firem který ste učení nějak tak si |
---|
0:30:45 | používá |
---|
0:30:48 | ne všechno jako |
---|
0:30:59 | delete nelze věří přednášku registry dohlídneme line tak modrásku kdy zjistíte že nestane tedy b |
---|
0:31:06 | kdy sydney dráte řeknu kamarádili atributy ze garáží s výhledem |
---|
0:31:14 | tak říct vodou že téhož teďka to za hlasový ovládaní víceméně vyřešený je duše tohoto |
---|
0:31:20 | modulu nebo takovou |
---|
0:31:22 | vyhledávání na mapě taky už neřešená vlastnost |
---|
0:31:25 | a |
---|
0:31:26 | to z to co chybí je teďka šeky se ukrajiny auta nebo teplot esli můžete |
---|
0:31:31 | koupit vlastně teďka do doručí vám ho |
---|
0:31:35 | počátkem roku v lednu forever já se to trošku pozdějc |
---|
0:31:40 | pro vás po veřejnou po dálnici |
---|
0:31:43 | ty |
---|
0:31:45 | a u toho úhlu ty oni se vlastně pohybovat pět běžným provozu |
---|
0:31:50 | ale ty ještě nejsou konečně k dispozici a vlastně ani mukl neřek žádnej termín ve |
---|
0:31:55 | kterém by byl |
---|
0:31:56 | znaj abych toho nadal tak za pět let |
---|
0:32:01 | který děkuju ne nad nikde nějakou zakázku ne michael |
---|
0:32:10 | nelze |
---|
0:32:13 | ne |
---|
0:32:30 | máme tomu víc třásně osm na akciovej zaprvé |
---|
0:32:34 | takže sme měli to jak se chovaj ceny akcií měř k tomu ještě triky vo |
---|
0:32:40 | ty konkrétní firmě |
---|
0:32:42 | a vo jich pro data jsme ty data nějak dohromady |
---|
0:32:45 | a učili sme nad tím |
---|
0:32:48 | u jako musí použil sme open kodéry na to aby predikovali to |
---|
0:32:57 | dopadlo to takže ty výsledky sou |
---|
0:32:59 | jako statisticky signifikantní vtom že to dokáže no ten s něco se co se to |
---|
0:33:05 | děje |
---|
0:33:06 | a je s tou nějakej hlouběji zisk a poté co se bude čtu poplatky který |
---|
0:33:10 | jsou vlastně came d ale stejně sou jako nemluví tak poštou šedou c mínus za |
---|
0:33:15 | nemuseli bysme to ještě vylepšit na to aby to bylo |
---|
0:33:19 | r mě použitelný |
---|
0:33:25 | je možné nevaříme řízení by zajímalo když oblastech vidíte |
---|
0:33:29 | největší potenciál a být na jedný budoucnosti m tomu vyřidí |
---|
0:33:35 | já jsem že skoro všude kde máte velký data potřebujete nad nima něco předpovědět to |
---|
0:33:41 | znamená |
---|
0:33:42 | obraz a zvuk tam se použila už teďka lingvistika tam vlastně začíná používat |
---|
0:33:49 | teď ale myslím si že to ještě nedospěl plně jako do praktického použití levicové vyspělý |
---|
0:33:55 | skvělý akademickým výsledky |
---|
0:33:59 | na ty reklamy dnešní se zatím moc hluboký sítě nepoužívají a to zejména protože tam |
---|
0:34:05 | fungujou dobře i daleko jednodušší modely |
---|
0:34:08 | nicméně i tam to vidím sledně tím nebude růst výkon současných počítačů tak bude možný |
---|
0:34:16 | do toho dávat složitější modely a |
---|
0:34:19 | tak jejich přidána prostě začne vykládce |
---|
0:34:26 | když si nějaké |
---|
0:34:27 | poslední jedné letenské |
---|
0:34:52 | co způsobilo teďka rychlejší narůst do úspěšnosti těch |
---|
0:34:58 | těch problém |
---|
0:35:01 | podle mě jsou to ty tři věci k sem říkal na vyšší výpočetní výkon |
---|
0:35:07 | možnost využívat i nebo značkování data kterých je prostě fůra mu to za nejsme limitovaný |
---|
0:35:12 | tím že by nějaký člověk musel značková ty data |
---|
0:35:15 | a třetí věc a |
---|
0:35:18 | matematicky algoritmických triků který vylepšili ty neuronový sítě byly předtím tak teďka fully a rychle |
---|
0:35:25 | nic |
---|
0:35:29 | jak je ve moc děkuju nevěřím že to je oblast které s ve které bereme |
---|
0:35:34 | hodně zdržujete kdysi budete dánsky sjedeme michelle |
---|