| 0:00:16 | pokud se barevný a shazuje přednášky tak víte že teďka mít opravdu hodně těžkej čas |
|---|
| 0:00:21 | takže |
|---|
| 0:00:22 | copak pes ano shovívavý a |
|---|
| 0:00:25 | že aspoň něco vám s |
|---|
| 0:00:27 | jako ty |
|---|
| 0:00:28 | _e se tramvajová software a todle téma sem se vybral hlavně z důvodu |
|---|
| 0:00:33 | abych vlastně vám |
|---|
| 0:00:36 | kázal |
|---|
| 0:00:37 | jestli je krása čtyři můžou vzdělávat |
|---|
| 0:00:41 | a proč nás vlastně jako kus urvat pro tam zase metody baví a nakonec i |
|---|
| 0:00:47 | lehce zmíním proč vlastně vtom vzdělaní vlastností času ve svobodném jo |
|---|
| 0:00:54 | důvod proč jsem se na to na téma vlastně |
|---|
| 0:00:56 | rozhodl je |
|---|
| 0:00:57 | že |
|---|
| 0:00:59 | že v jedné jo mají že kterou hrajou jsem se věc jako dostal do skupiny |
|---|
| 0:01:02 | asi osmi se rodičů který hrajou pro se svýma dětma |
|---|
| 0:01:08 | například co se stalo předevčírem místo teda hráli sparťani či |
|---|
| 0:01:12 | v rodiče paní dvě děti sme hráli řekli na chviličku se stalo přidána po šesti |
|---|
| 0:01:17 | hodinách řekli že teda klid volba dostatečná |
|---|
| 0:01:20 | takže i s dětma šli spát |
|---|
| 0:01:23 | takže opravdu |
|---|
| 0:01:25 | stát se může cokoliv a někdo těch rodičů a dětí |
|---|
| 0:01:29 | tak jako já myslel jsem jel do vás tak sem si ho měl možnost opravdu |
|---|
| 0:01:33 | práce na obrovský množství věcí |
|---|
| 0:01:35 | a všechno co se jich zeptal jsem se pokusil do této prezentace dostat mám islám |
|---|
| 0:01:41 | resp nějak bude |
|---|
| 0:01:45 | takhle se nevede ste je na pecku nebo poslal |
|---|
| 0:01:50 | ale vím že takhle komunitní jsou i ve více hrách |
|---|
| 0:01:54 | jenom dvě strýček musí mluvit o tom mi velice jednoduché datové komunikace |
|---|
| 0:02:01 | takže byl nadšen tím pro čas tady |
|---|
| 0:02:04 | kterýmu bezvadný |
|---|
| 0:02:06 | a něco málo k tomu |
|---|
| 0:02:08 | a jako první věc co nás |
|---|
| 0:02:11 | co prosím vás že mu za co nás hlavně pozdě úsporná metry a knížky |
|---|
| 0:02:17 | tak dobrá klidu je většinou rychlejší a lehce zábavnější než přečíst někdo knížku |
|---|
| 0:02:25 | a zase na druhou stránkou |
|---|
| 0:02:27 | dobrá tejdnu nám přinese mnohem více vprostřed se koukal na jeden film kde během dvou |
|---|
| 0:02:33 | hodin vlastně ani nevíme co s to co vtom to vůbec se mělo dít |
|---|
| 0:02:37 | a vůbec ověšujou o tom |
|---|
| 0:02:40 | proč co je tam vlastně jsem brzdil |
|---|
| 0:02:43 | tohleto na vlastně tedy opravdu velice pomáhají nás stáhnout děje |
|---|
| 0:02:51 | tak nám vlastně informace který když jsme s to celé dost a poučit nás například |
|---|
| 0:02:57 | a |
|---|
| 0:02:59 | zase |
|---|
| 0:03:00 | kdy k nám to prožít a jelikož |
|---|
| 0:03:02 | piny jsou čím dál dražší a čím dál lépe udělají tak víš |
|---|
| 0:03:06 | se nebojím říct ani to že školy to jsou i na tom do vylítneš samotný |
|---|
| 0:03:11 | to |
|---|
| 0:03:16 | další co vás vede na opravu republice |
|---|
| 0:03:20 | baví je |
|---|
| 0:03:21 | že můžem mít stejný pocit |
|---|
| 0:03:24 | to bylo vlastně samý jako begin |
|---|
| 0:03:28 | interakce vlastně těch nákladů se nám teda různý konce příběh se můžem sněhový a tohlecto |
|---|
| 0:03:34 | seš a naopak oproti knížkám a filmu |
|---|
| 0:03:39 | tohle většinou tam měla dostat to sype další bezztrátová s tím na |
|---|
| 0:03:47 | velice vám pomáhal se vypisují dostal by |
|---|
| 0:03:52 | věcnej dá se říci závislý jo |
|---|
| 0:03:54 | věci |
|---|
| 0:03:59 | dalším bodem je vlastně síla prožitku |
|---|
| 0:04:02 | pravdu |
|---|
| 0:04:03 | s tím že ty jsou čím dál a ta nákladnější dal pro víš i profesionální |
|---|
| 0:04:09 | herci se vlastně dostávají do _e |
|---|
| 0:04:11 | tak opravdu |
|---|
| 0:04:15 | the boys na ty těm tramvaj i |
|---|
| 0:04:19 | všechno vařit to kole je čím dál lepší kvalitě co sou i indii kdy tedy |
|---|
| 0:04:25 | ne vždycky znamenají horší kvalitu ale |
|---|
| 0:04:28 | pravdu |
|---|
| 0:04:29 | ten prožitek se čím dál víc zlepšuje a proto |
|---|
| 0:04:33 | můžeme se to čin ale prožít |
|---|
| 0:04:36 | ráže zavře jedinou zábavou hele je společná zábava |
|---|
| 0:04:42 | jako pro že se budeme spoléhat mezi spolu nebo že si nějaké nebo hře osudu |
|---|
| 0:04:49 | sumu s tou partou lidí kterous životě je neuvidíme |
|---|
| 0:04:54 | celková toto interakce na pravou mnohem lepší požitek z těchto _e |
|---|
| 0:05:00 | a všechny oči dobře víme že |
|---|
| 0:05:03 | čím víc lidí nástroje s těch co znám tím nic moc krásný tak neslouží |
|---|
| 0:05:11 | tak a teďka se gesta dostáváme k tomu co nám tady ty hry přináší čím |
|---|
| 0:05:17 | nás vlastně obohacují nebo se tady bavit o tom co |
|---|
| 0:05:21 | na co sou různý studie třeba na to že ryby na měl zlepšovat nebo podobný |
|---|
| 0:05:27 | věci tydle efekty mluví se o to dělaj se na to studie |
|---|
| 0:05:32 | ale jelikož já jsem spíš se bavil s lidma o tom |
|---|
| 0:05:36 | co oni po zemi na svých dětech |
|---|
| 0:05:38 | cože což to přináší co jim samotným to přenášíte ve to trošku z jiného hlediska |
|---|
| 0:05:45 | první věc která vlastně tak to vlastně |
|---|
| 0:05:49 | se nám ukáže vlastně multitasking |
|---|
| 0:05:53 | pokud _e hry tak opravdu s |
|---|
| 0:05:56 | se vlastně většinou nerad o čem jsme daty svislém protože my sme si |
|---|
| 0:06:02 | jsme s tou postavičkou který tedy dva různý se podívat na to |
|---|
| 0:06:06 | co tam a se třeba nahoře beru máme |
|---|
| 0:06:09 | a za mapu musíme |
|---|
| 0:06:11 | odpovídat na člověka který se nás neustále stejný jo teď je duši |
|---|
| 0:06:15 | jsme opravdu velice velké množství informací zpracovat a nějak oni odpovídat |
|---|
| 0:06:24 | samozřejmě |
|---|
| 0:06:26 | tohle se nám třeba nepřináší to vyplnilo víš někde s tím pro zase naopak můžeme |
|---|
| 0:06:31 | ten |
|---|
| 0:06:32 | dobrý pocit jsme opravdu sami a můžeme sto na plouží a |
|---|
| 0:06:37 | tam je větší šance to žena hospody do vyrušoval |
|---|
| 0:06:42 | další věc co |
|---|
| 0:06:44 | nám tehdy přináší je učení chtěli |
|---|
| 0:06:47 | to nemůže a krásně pět toho svýho života |
|---|
| 0:06:51 | a mám hrozně rád nemuseli her krásné perzonálu já sem čtyřkou strašně sem tady bylo |
|---|
| 0:06:57 | koukal jsem že kdo by dal pětku byl jsem strašně černé pak jsem zjistil že |
|---|
| 0:07:01 | publishing výdajů ku kupodivu ústně |
|---|
| 0:07:05 | sem si říkala sachr a vlhko |
|---|
| 0:07:07 | no tam máte dvě možnosti buďto |
|---|
| 0:07:11 | budu předstírat že se naučila japonsky a nebo předstírat že by to že budu počítat |
|---|
| 0:07:16 | samozřejmě jsem nečekal takže většinou sedim prosím tebe zlej sen sumovat každej zná k abych |
|---|
| 0:07:23 | aspoň dyž klidně vo čem ten příběh je ale i o tom můžu piny vlastně |
|---|
| 0:07:27 | by už to jde o to |
|---|
| 0:07:29 | že se naučíme třeba i nově |
|---|
| 0:07:32 | neboj se říct že minimálně půlka z vás |
|---|
| 0:07:35 | tady děti sem když někdo hrál |
|---|
| 0:07:40 | vím že hodně lidí tady tyhle že _e se jí trefil |
|---|
| 0:07:45 | _e další co je která |
|---|
| 0:07:48 | spíše specifické pro _e malička |
|---|
| 0:07:51 | a všechny teda kromě potom loga protože tam ta komunita je velká čistá je že |
|---|
| 0:07:57 | jsem sme šli mluvit a |
|---|
| 0:08:00 | odpovídat na a |
|---|
| 0:08:02 | interakce těch jiných jazycích |
|---|
| 0:08:05 | s |
|---|
| 0:08:05 | tohle |
|---|
| 0:08:07 | další takový pěkný příklad jsem najednou |
|---|
| 0:08:10 | brazilský _e maličko |
|---|
| 0:08:12 | a tam sem se teda musel spadnout učitel ve čtyřech |
|---|
| 0:08:16 | v jejich jazyce abych aspoň chápal proč potřebuju todle se číslo je často vlastně na |
|---|
| 0:08:21 | prvním místě ale pak jsem věděl že mám něm jsem kde má bejt a dělat |
|---|
| 0:08:25 | si nemám dělat se moc je to ten motorek |
|---|
| 0:08:28 | kdo všechno se může stát a |
|---|
| 0:08:32 | který nám vlastně můžou tohle velice pomoc |
|---|
| 0:08:34 | se někam posunout dopředu |
|---|
| 0:08:38 | další věc asi kterou |
|---|
| 0:08:41 | nám vy vlastně povaha je hrozně takže logický myšlení |
|---|
| 0:08:45 | tohle je vlastně dá se říc čím dál nebo straku není pravda |
|---|
| 0:08:49 | protože pokud tě vždycky úkol dostatečně jednoduchej jeho splnění pokutě žili složité většinou to dopadne |
|---|
| 0:08:58 | tak že si řekneme |
|---|
| 0:09:00 | je už to nebaví podívám se na mobilu je to vlastně |
|---|
| 0:09:05 | tohle se tam a |
|---|
| 0:09:06 | i měl pár jo |
|---|
| 0:09:08 | přidá častějc ale pokuď |
|---|
| 0:09:10 | vy logickým nás měl tady byli vlastně přináší |
|---|
| 0:09:15 | s postupně čím dál nároční a nebo my nejsme nastoupí do klubu |
|---|
| 0:09:20 | to povidla si najít |
|---|
| 0:09:22 | tak prohnilá to logické myšlení pomáhají rozvíjet |
|---|
| 0:09:27 | a hlavně tohleto platí u |
|---|
| 0:09:30 | vektory jsou na tom a cílem |
|---|
| 0:09:33 | hlavně já dojdu najdete mnohem lépe jsou cílený hlavně pro děti který si jako dospělí |
|---|
| 0:09:39 | velice můžete potom jsou přes velice náročný |
|---|
| 0:09:43 | a |
|---|
| 0:09:44 | různí piksle hry a takovýdle může to bejt zajímavý dělal |
|---|
| 0:09:49 | můžete si bradu to logické myšlení nějak od osmi |
|---|
| 0:09:55 | další věc která a |
|---|
| 0:09:58 | přichází hlavně teda s tím vlastně přichází na první jako je že nás asi nedokážu |
|---|
| 0:10:04 | zbavit strachu |
|---|
| 0:10:07 | někteří z vás možná že viděli |
|---|
| 0:10:10 | byly pak byli vlastně udělaný značka pokus |
|---|
| 0:10:13 | jsme oba dva nenaznačila pokusy |
|---|
| 0:10:17 | kdy vlastně byli |
|---|
| 0:10:18 | vylezli po tenkým prkně na kterým byl na konci kočička |
|---|
| 0:10:23 | a mně rasy lidi jako první asi vypadalo jako že se na nějaký obrovský mrakodrapů |
|---|
| 0:10:28 | a pomáhají to vlastně se zbavit strachu |
|---|
| 0:10:32 | z výšky protože oni sice viděli že podle podívá obrovská propast a vlastnosti věděli že |
|---|
| 0:10:38 | pod nima není nic a |
|---|
| 0:10:40 | když se takovýmu to straku pravdu |
|---|
| 0:10:44 | když tak je to s takhle to prostě s asi ukazovat čím dál častějc a |
|---|
| 0:10:47 | víc a víc a víc |
|---|
| 0:10:49 | tak pojedeš třeba potkáte pavouka u vás pod stolem tak |
|---|
| 0:10:52 | ve dostal méně vystrašení dyž |
|---|
| 0:10:56 | se vlastně toho viděl poprvé v životě a u co u toho svinstva super to |
|---|
| 0:11:00 | tom okamžiku |
|---|
| 0:11:04 | opravdu |
|---|
| 0:11:05 | s tím jak asi to vy jako přichází |
|---|
| 0:11:08 | se to spojení s ze strachu |
|---|
| 0:11:10 | a se stává více s jsou jeho součástí míry |
|---|
| 0:11:15 | a |
|---|
| 0:11:17 | jsou a tím vlastně si vysloužila nervózní horový tady _e |
|---|
| 0:11:22 | dobře podoby hry |
|---|
| 0:11:23 | více vlastně vystavenej těmto aplikaci moment úterý |
|---|
| 0:11:29 | nám na první |
|---|
| 0:11:31 | pole střela přídou velice nepříjemný a velice |
|---|
| 0:11:34 | si tu chvíli si velice neužívám když se provedeme |
|---|
| 0:11:38 | ale |
|---|
| 0:11:40 | opilý si zase |
|---|
| 0:11:41 | když pak tento moment naučíte zkušenosti |
|---|
| 0:11:45 | trošku méně s tohle téma |
|---|
| 0:11:47 | pomáhají nám |
|---|
| 0:11:49 | se vlastně těchto momentů aspoň plně do určité míry zbavit sou že pokud máme ark |
|---|
| 0:11:54 | no von by tak nám hry já si nepomůžou pro moc velkej venkov mířit |
|---|
| 0:12:01 | další věc o které chtěl |
|---|
| 0:12:04 | tak to mluvit je schopnost dokončit práci |
|---|
| 0:12:08 | toto ministra potvrdili rodiče chcete masem tak to hrál protože ty děti mají hrozně rádi |
|---|
| 0:12:15 | různých a tím je trochu jiná todlecto ven a užívali si to že mu získat |
|---|
| 0:12:20 | co nejvíc |
|---|
| 0:12:22 | vidění okamžitě |
|---|
| 0:12:24 | jako potom co vlastně získali nějakou |
|---|
| 0:12:28 | potom co udělá nějaký těžký ta diskrétní krásnou trofej nebo ty body latencí jako potom |
|---|
| 0:12:33 | ty kartičky a tak dále |
|---|
| 0:12:36 | a opravdu |
|---|
| 0:12:39 | ty děti neboj dospělý |
|---|
| 0:12:41 | dokážou to na vlastně přenýst i dost života těžko si viděj |
|---|
| 0:12:45 | že jenom pět minut a push to vlastně třeba bude kompletní hotový v praze pak |
|---|
| 0:12:52 | osm hodin a cestě že vlastně to nebylo pět minut ale proto dokázali a proslavené |
|---|
| 0:12:56 | dobrý pocit že něco chyta |
|---|
| 0:13:00 | samozřejmě ne to ne využít nejenom vůči dětem dospělým |
|---|
| 0:13:04 | můžeme například |
|---|
| 0:13:06 | se podívat na lidi který máme na pohovoru dyž je ta máme jako zaměstnavatelé podíváme |
|---|
| 0:13:13 | se na jejich účty nahraje uherák uděláme se to nemá hromadu hele máte malou či |
|---|
| 0:13:19 | velkou ten bude zaměstnanců tím |
|---|
| 0:13:24 | pravdu |
|---|
| 0:13:31 | to je samozřejmě musíme si najít to přesně mezi ale |
|---|
| 0:13:37 | když si ukážeme dostatečně představit |
|---|
| 0:13:39 | co to se může stát |
|---|
| 0:13:42 | může to může na to že nic něco novýho |
|---|
| 0:13:46 | všechno si můžeme užít když si to správní připravíme |
|---|
| 0:13:50 | nejsou založeny hlavně o to zasloužili |
|---|
| 0:13:53 | stejně jako |
|---|
| 0:13:54 | jakýkoli další médiu |
|---|
| 0:13:59 | tak a teďka se dostaneme _e pouští starce _hm a to sou té temné stránky |
|---|
| 0:14:05 | není |
|---|
| 0:14:06 | _e vlastně ty hry přinášejí |
|---|
| 0:14:08 | co jsem si s tou co se nám moc nelíbí |
|---|
| 0:14:12 | a |
|---|
| 0:14:13 | bri je copak máma toho seznamu je kvalita _hm |
|---|
| 0:14:17 | určitě |
|---|
| 0:14:20 | já ti z vás tedy hrají hlavně hry který sou čerstvý vydaný víte že se |
|---|
| 0:14:24 | stává tím dá se s tím že pokud ne sinovou by vám |
|---|
| 0:14:29 | tak to je strašně těšíte na to tam cédéčko nebo jsou konečně stáhnete |
|---|
| 0:14:34 | se natěšení zapnete tu objeví se vám patch nula jedna právě stahuje |
|---|
| 0:14:41 | a |
|---|
| 0:14:43 | tři jelikož by neměl možnost |
|---|
| 0:14:46 | tydle peče vydávat a kudy |
|---|
| 0:14:49 | více |
|---|
| 0:14:50 | víte stažené aby ty by byly kvalitní už na první pohled |
|---|
| 0:14:54 | a mít se stalo že já to spěchal |
|---|
| 0:14:58 | jestli tady na vypadají marný nejlepší příběhy mám bych neví co nejkratším času ale zase |
|---|
| 0:15:05 | na druhou stránku |
|---|
| 0:15:07 | těch chyb těch na můžeme najít čím dál větší spoustu |
|---|
| 0:15:12 | takže je to něco za něco je to |
|---|
| 0:15:17 | další je taková nepříjemná součást hry je že |
|---|
| 0:15:21 | bohužel kdy se stávají čím dál méně levnou záležitostí |
|---|
| 0:15:25 | jdeš hrát na první pohled na může se zdát jakože ten a |
|---|
| 0:15:30 | střižně odřenýma určitě že pomoci pytel která se chci standa se z nás |
|---|
| 0:15:35 | dokáže dostat velice velký množství peněz |
|---|
| 0:15:37 | a pak bys pak si potom možná ji říkáme by zahrnovat řádku stále možná těch |
|---|
| 0:15:44 | dvě stovky let vystavit vo příjemnější když potom těch šesti do to dva za doplňující |
|---|
| 0:15:49 | oblečky a protože jsme se mohli podívat na to černobílých barvách |
|---|
| 0:15:55 | a jo girls kdy začnou bylo |
|---|
| 0:15:59 | _e |
|---|
| 0:16:00 | takže opravdu která se zvyšuje první za nedokážu ten obraz je neštípla je |
|---|
| 0:16:06 | ano takže je to pro obrovský množství |
|---|
| 0:16:10 | další je taková věc teda |
|---|
| 0:16:13 | tech když někdo přes jenom to že nám prej sežerou obrovský množství peněz tak málo |
|---|
| 0:16:18 | o samo že se že minulosti množství času |
|---|
| 0:16:22 | samozřejmě |
|---|
| 0:16:24 | dokonce tvrdit že určitě všem se nám tady stalo že jsme se podívali na hodinky |
|---|
| 0:16:28 | dvě hodiny ráno |
|---|
| 0:16:30 | dám si ještě dobu nebo pudu spát no většinou to dopadne tak že tam ještě |
|---|
| 0:16:34 | u |
|---|
| 0:16:35 | ráno toho litujeme ale samozřejmě ten ještě zase krásně užili tebe chtěl byl parádní |
|---|
| 0:16:42 | a celkem brzy piny na tom čase pro dokážu si hrát roli |
|---|
| 0:16:47 | ale je to na jednu stránku spotřebitelem že by dobře protože |
|---|
| 0:16:52 | když například říkáme na autobus |
|---|
| 0:16:54 | nebo třeba jedeme někam do vlakem letadlem nebo něčím |
|---|
| 0:16:58 | tak opravdu zas naopak když tam něco si zahrajeme |
|---|
| 0:17:03 | já to zkrátit u ten čas to je to let nebo tohlencto |
|---|
| 0:17:07 | nebo naopak když máme když nám někdo svěří tři malý ratolesti a tě hlídáme tak |
|---|
| 0:17:13 | víme že když máme dostatek množství konzoli taky každý takže je to si dávejte konzoli |
|---|
| 0:17:18 | a |
|---|
| 0:17:19 | můžeme se někdy tři hodiny co vám jde ty dokonce dva |
|---|
| 0:17:23 | a proto |
|---|
| 0:17:26 | _e |
|---|
| 0:17:30 | další věc kterou |
|---|
| 0:17:32 | tady máme je závisle |
|---|
| 0:17:36 | většina hlavně našich rodičů si bude říkat že jsme závist nějaký hra |
|---|
| 0:17:42 | ale je třeba zajímavý pozorovat |
|---|
| 0:17:44 | takže pokud máte například |
|---|
| 0:17:47 | pro dítě který moje tak |
|---|
| 0:17:49 | mezi pětatřiceti a štyryceti |
|---|
| 0:17:52 | a strany tyhle několik hodin denně |
|---|
| 0:17:55 | a pak má to samý dítě |
|---|
| 0:17:58 | čas ne moc často řeknete rodiče teď je závisle ty |
|---|
| 0:18:02 | tam zemřít ve stodole můžete tvrdit že stát závislý |
|---|
| 0:18:06 | a _e |
|---|
| 0:18:07 | může to být je z toho důvodu že vlastně jak ty rodiče tak tech děti |
|---|
| 0:18:12 | vlastně využili to společně času aby vlastně jak je to ve společné čas trávil |
|---|
| 0:18:18 | protože |
|---|
| 0:18:20 | protože vlastně můžeme se společně s těma |
|---|
| 0:18:25 | dětma neboj vlastně s lidma okolo sebe potřeba s při devíti to slyšela prostě více |
|---|
| 0:18:30 | toužit |
|---|
| 0:18:31 | společně a spol tě si můžeme říct bylo sme závislý radil můžeme slouží |
|---|
| 0:18:39 | vy opravdu |
|---|
| 0:18:41 | takže jsme z takže máme nějakou závislost nemusí byt bezplatný |
|---|
| 0:18:47 | to že třeba říkat sme závislý na čokoládě nebo |
|---|
| 0:18:50 | takže sme závislý na kyslíku |
|---|
| 0:18:52 | není to vůbec špatná vlastnost můžeme tajně jako třeba ví |
|---|
| 0:19:00 | trošku zabere šesti nechtěl takže přes startssl nějaký otázky |
|---|
| 0:19:13 | to se dá dělat vlastně ta zas sem doufal a |
|---|
| 0:19:18 | co se zachoval s těma rodičema |
|---|
| 0:19:22 | tak je to spíš naopak to je oblibě ty lidi takže když vidí opravdu hodně |
|---|
| 0:19:28 | brutální hrou že bys aby byly hodně brutální |
|---|
| 0:19:31 | ale naopak jim to pomáhá je špatný že něco takhle brutálního se stane ve skutečnosti |
|---|
| 0:19:36 | takže stone začnou šílet a furt učili o má co se stalo takže naopak já |
|---|
| 0:19:42 | to jako velice pozdě |
|---|
| 0:19:46 | další jako otázku |
|---|
| 0:19:53 | tohle vás možnost jsem čerpal jako čistě z není jestli třeba se nic žádný stejný |
|---|
| 0:19:57 | pravdu |
|---|
| 0:19:59 | je tom že tady spolupracuje s spíš charles vona si myslím lidí tak já vlastně |
|---|
| 0:20:05 | s pro každý den potká minimálně pět lidí jako kompletní |
|---|
| 0:20:09 | a jelikož čas tam vyrazit chtěli člověk tak já se jich strašně rád najít se |
|---|
| 0:20:13 | zeptám |
|---|
| 0:20:15 | a brnu pocit vytahovat prostě využívá ty lidi na to samotný si obohatil zas nepodporujou |
|---|
| 0:20:21 | co vlastně o těch lidech různě ví |
|---|
| 0:20:24 | nějak ještě další dotaz |
|---|
| 0:20:29 | takže vypadá že ne |
|---|
| 0:20:31 | vám z aspoň lehce tu toto přednáškou ženy |
|---|
| 0:20:34 | pokud se to je vidět ste rychle byli v obrázky nebo co sem kdy využil |
|---|
| 0:20:41 | a |
|---|
| 0:20:42 | nedejte poznámkách ne von tam |
|---|